人教部编版九年级上册11 醉翁亭记练习题

这是一份人教部编版九年级上册11 醉翁亭记练习题，共15页。
1.给下列加点字注音。
环滁（ ） 琅琊（ ） 辄（ ） 林霏（ ）开
岩穴暝（ ） 伛偻（ ） 山肴（ ） 野蔌（ ）
酒洌（ ） 觥（ ）筹交错 颓（ ）然 阴翳（ ）
【答案】chú láng yá zhé fēi míng yǔ lǚ yá sù liè gōng tuí yì
2.解释下列句中画线的字词。
（1）环滁皆山： （2）林壑尤美： （3）望之蔚然而深秀者：
（4）峰回路转： （5）翼然临于泉上：
（6）作亭者谁： （7）名之者谁，太守自谓也：名： ；谓：
（8）辄醉： （9）醉翁之意： （10）得之心而寓之酒也：得： ； 寓：
（11）日出而林霏开：霏： ；开： （12）云归而岩穴暝：归： ；瞑：
（13）晦明变化： （14）野芳发而幽香： （15）佳木秀而繁阴
（16）山间之四时： （17）似乐亦无穷： （18）负者歌于途：
（19）伛偻： ，这里指 （20）不绝： （21）临溪：
（22）酒洌： （23）野蔌： （24）杂然而前陈：杂然： ； 陈：
（25）宴酣： （26）非丝非竹：丝竹： （27）觥筹交错：
（28）苍颜白发： （29）颓然： （30）已而夕阳在山：
（31）阴翳： 翳： （32）醒能述其文： （33）太守谓谁：
【答案】（1）环绕 （2）格外 （3）茂盛的样子 （4）山势回环，路也跟着拐弯 （5）像鸟张开翅膀一样 （6）修建 （7）名：命名；谓：用名号命名 （8）就 （9）情趣 （10）得：领会； 寓：寄托 （11）霏：雾气；开：散开 （12）归：聚拢；瞑：昏暗 （13）昏暗 （14） 开放 （15）茂盛 （16）四季 （17）穷尽 （18）背东西的人 （19）腰背弯曲，这里指老人 （20）断 （21）靠近 （22）凉 （23）野味野菜 （24）杂然：各式各样；陈：摆开 （25）尽兴地喝酒 （26）丝竹：音乐 （27）交互错杂 （28）脸色苍老 （29）醉醺醺的样子 （30）不久 （31）形容枝叶茂密成阴。翳：遮盖 （32）记述 （33）是
3.解释下面古今异义词。
（1）游人去而禽鸟乐也 去：古义： 今义：
（2）颓然乎其间者 颓然：古义： 今义：
（3）野芳发而幽香 芳：古义： 今义：
（4）山间之四时也 时：古义： 今义：
【答案】（1）离开 到、往 （2）醉醺醺的样子 颓废的样子 （3）花朵 芳香 （4）季节 时间
4.解释下列一词多义。
（1）而： ①渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者；
②泉香而酒冽；
③饮少辄醉，而年又最高；
④然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。
⑤已而夕阳在山。
（2）绝： ①往来而不绝者，滁人游也；
②率妻子邑人来此绝境；
③以为绝妙；
④佛印绝类弥勒。
（3）酿泉： ①而泄出于两峰之间者，酿泉也；
②酿泉为酒。
（4）乐： ①不知太守之乐其乐也；
②不知太守之乐其乐也。
（5）秀： ①望之蔚然而深秀者，琅琊也；
②文中指繁荣滋长，佳木秀而繁阴。
（6）意： ①醉翁之意不在酒；
②意将隧入以攻其后也。
（7）临： ①有亭翼然临于泉上者；
②临溪而鱼。
（8）名： ①卷卷有爷名；
②名之者谁？太守自谓也。
（9）穷： ①乐亦无穷也：
②欲穷其林：
（10）归： ①云归而岩穴暝：
②太守归而宾客从也：
（11）谓： ①太守谓谁：
②太守自谓也：
【答案】（1）表顺接的连词 表递进的连词 表并列的连词 表转折的连词，可是，却 表时间的连词，不久 （2）停止 与世隔绝 极点 极，非常 （3）名词，泉的名称 宾动短语，酿造泉水 （4）快乐，动词 乐趣，名词 （5）秀丽 开花 （6）情趣 打算 （7）靠近 到 （8）名词，名字 动词，给……命名 （9）尽 走完 （10）归集，聚拢 回家 （11）为，是 命名
5.判断下列各句的句式。
（1）至于负者歌于途，行者休于树……
（2）醒能述以文者，太守也。
（3）晦明变化者，山间之朝暮也。
（4）得之心而寓之酒也。
【答案】（1）倒装句 （2）省略句、倒装句 （3）判断句 （4）省略句
6.请解释下列“之”字的意思。
（1）望之蔚然而深秀者：
（2）泻出于两峰之间者：
（3）名之者谁：
（4）醉翁之意不在酒：
（5）山水之乐：
（6）得之心而寓之酒也：
（7）山间之朝暮也：
（8）宴酣之乐：
（9）而不知太守之乐其乐也：
【答案】（1）主谓之间，取消句子独立性，不译 （2）助词，的 （3）代词，指醉翁亭 （4）助词，的 （5）助词，的 （6）代词，指代“山水之乐” （7）助词，的 （8）助词，的 （9）主谓之间，取消句子独立性，不译
6.翻译下列句子。
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译：
（2）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号醉翁。
译：
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译：
（4）山水之乐，得之心而寓之酒也。
译：
（5）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
译：
（6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
译：

（7）伛偻提携，往来而绝者，滁人游也。
译：
（8）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
译：
（9）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译：
（10）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译：
（11）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译：
【答案】（1）山势回环，道路弯转，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样座落在泉水边上的，是醉翁亭。
（2）太守与宾客到此来喝酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以自取别号叫“醉翁”
（3）醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊。
（4）欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上。
（5）像那太阳一出来，林中的雾气就消散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。
（6）野花开了，散发出一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴，天高气爽，霜色洁白，水势低落，溪石显露出来，这就是山间的四季景色。
（7）老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州的人们登山游玩。
（8）野味野菜，杂七杂八摆放在面前的，这是太守在举行宴会。
（9）脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
（10）游人只知跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
（11）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章来记述这乐事的人，是太守。
【核心素养二练习：思维发展与提升】
1.本文的主旨是什么？


【答案】作者通过对优美的自然环境的描写与和乐的社会风气的描写，含蓄委婉地表现了贬官之后的特殊心境。仕途失意寄情山水和与民同乐的思想感情。
2.怎样理解“山水之乐，得之心而寓之酒也”？


【答案】原意是欣赏山水的乐趣，内心领会到了，而后把它寄托在喝酒上。表现了作者寄情山水，悠然自得的旷达情怀。
3.第四段中，怎样理解“太守之乐其乐”？


【答案】太守之乐其乐”是点睛之笔。作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。同时，也是作者“与民同乐”的政治理想的反映。
4.太守与宾客出游，不事铺张、不讲排场，表现这一特点的句子有哪些?


【答案】临溪而渔；酿泉为酒；非丝非竹；射者中；弈者胜，觥筹交错。
5.“乐”字如何贯穿全文?


【答案】文章开始写“山行”和“闻水声”，都暗寓一个“乐”字，接着便借“山水之乐”道出全文的主线。下文承“山水之乐”写山中朝暮和四时之景，并点出“乐亦无穷”，使读者如入佳境。接下来便描绘出一幅太守与民共享山水之乐的风俗画，至全丈结穴处，用“醉能同其乐”画龙点睛地勾出全文的主旨。
6.作者到底都在“乐”些什么呢?请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解。


【答案】作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。
【核心素养三练习：审美鉴赏与创造】
1.第二段的结构特点是什么？这样安排有什么好处？


【答案】分——总。先写山间之景，再写景中之乐，强调了“乐亦无穷”。
2.第三段“太守醉”中的“醉”有哪两层意思？


【答案】一层是“酒喝醉了”，另一层意思是为人民安居乐业而高兴，表现了太守与民同乐的思想。
3.第三段中，太守宴中饮食之物的共同点是什么？这样写有什么作用？


【答案】山间野味，取之于当地。揭示宴酣之乐采自山水之乐。
4.第四段中，作者为什么既写自己与宾客们的欢游、宴饮，又写滁人的出游？文章写禽鸟之乐和宾客之乐有何作用？


【答案】写众宾客宴游表现了太守与下属关系融洽，政通人和。写滁人游山反映出百姓和乐。写禽鸟之乐和宾客之乐是为了衬托太守之乐。
5.“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？


【答案】表达了作者与民同乐的高尚情怀，点明文章主旨。
6.作者写醉翁亭是怎样落笔，一步步自然入题的?写景顺序是什么?


【答案】从山落笔，由山写到泉，由泉写到亭，自然入题。写景顺序是由远到近，由大到小，由山及泉及亭。
7.最后一段出现了三种“乐”：“禽鸟之乐”、“游人之乐”、“太守之乐”。作者写前两种“乐”的目的是什么？


【答案】都衬托了“太守之乐”的境界高深。写禽鸟之乐还表现了滁州的山水秀笑。写游人之乐是为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里人民安居乐业。
【核心素养四练习：文化传承与理解】
一、（2019怀化卷）
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林堅尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
1.请用“/”为下面句子断句。(标两处)
夫 宣 上 恩 德 以 与 民 共 乐 刺 史 之 事 也。
2.解释下列句子中加点的词。
①有亭翼然临于泉上者
②醉翁之意不在酒
③因为本其山川
④遂书以名其亭焉
3.下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是( )
A. (1)山水之乐 (2)乐其地僻而事简
B. (1) 在乎山水之间也 (2) 幸生无事之时也
C. (1)名之者谁? (2) 修之来此
D. (1) 山行六七里 (2) 日与滁人仰而望山
4.用现代汉语翻译下列句子。
①望之蔚然而深秀者、琅琊也。

②乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

5.【乙】段中作者为亭子取名“丰乐亭”的原因是 和 (用原文语句回答)。甲乙两段都表现了作者 的思想感情(提取【乙】段中四字短语回答)。
【答案】
1.夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也。
【解析】本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；有些古今异义词朗读时要分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，-般要停顿；省略句中省略的地方一般要停顿；句首语气词之后要停顿，并列短语间要略作停顿;句末语气词前，要停顿。
2.①像鸟的翅膀一样 ②情趣 ③根据 ④起名，命名
【解析】理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等，平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中古今异义词，意:情趣。词类活用词，翼然:像鸟儿的翅膀张开-样，名词作状语。名:命名，取名，名词用作动词。
3.B
【解析】A：乐趣/喜欢；B都属于判断句式，意思和用法就是一样的；C.：代词，指醉翁亭/用于主谓之间，无意义，不译；D：沿着山谷，名词作状语/大山。
4.（1）远望那树木繁茂，又幽深又秀美的地方，那就是琅玡山。 （2）喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。
【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，蔚然:草木茂盛的样子。而:表并列。事简:公务简单。
5.幸其民乐其岁物之丰成 喜与予游也 与民同乐
【解析】此题考查的是对文章内容的理解与提取，解答此题需要先疏通文意，了解内容，根据具体内容分析。乙文根据名字“丰乐”在原文中找到包含这两个字的句子即“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。”甲文优美的山水游记通过描写醉翁亭的秀丽、自然风光的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的图画。在乙文中也提到了这个词“与民共乐”。
【参考译文】
【甲文】环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又是最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
【乙文】我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。
二、（2018莱芜卷）
【甲】
至于负者歌于途，街者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
嘉祜二年，李侯以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽①所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。余报之曰：李侯可谓贤矣。
夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。至于荫长松，籍丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐，不动其心。或有欲于心，顾力不可得而止者，乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。惟富贵者而不可得兼，然后贫贱之士有以自足而高世。其不能两得，亦其理与势之然欤。今李侯生长富贵，厌于耳目，又知山林之乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可谓多矣。
（节选自欧阳修《浮槎山水记》）
【注释】①羽：指陆羽，唐代著名的茶学专家。
1.解释下列句中加点的词。
（1）觥筹交错 觥：
（2）树林阴翳 翳：
（3）因以其水遗余于京师 遗：
（4）荫长松，藉丰草 藉：
2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（ ）
A.杂然而前陈者 登轼而望之
B.颓然乎其间者 安陵君其许寡人
C.李侯以镇东军留后出守庐州 其亦欲推其事以勉其学者邪
D.彼富贵者之能致物矣 吾妻之美我者
3.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（2）而山林之士视天下之乐，不一动其心。

4.填空。
甲、乙两文都在写“乐”，甲文主要侧重于写滁人的 与作者的 ，乙文主要侧重于写李侯的 。
5.乙文中作者写“富贵者之乐”的用意是什么？请很据选文内容溉括回答。（3分）


【答案】1.（1）酒杯（2）遮盖（3）赠送（4）枕、垫或踩、踏
【解析】理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等，平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意“遗”为古今异义词。
2.D
【解析】A而：连词，表修饰/连词，表顺承：B其：代词，他们/助词，加重语气。C以：介词，凭借/连词，来。D之：皆为结构助词、用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。
3.（1）醉了能够同大家一同快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人是太守。（2）并且那些隐居山林之人看待天下的乐趣，没有一样能使他们动心。
【解析】（1）注意本题“醒能述以文者”是状语后置，翻译时应注意调整语序。（2）注意“动”为使动用法，“视”要翻译准确。
4.宴酣之乐 乐人之乐（或与民同乐） 山林之乐
【解析】甲文每段都有“乐”字，故容易在甲文第一段找到“滁人之乐”，“作者之乐”则要结合全文内容及第二段“而不知太守之乐其乐也”来体会。乙文可结合第二段内容来分析“李侯之乐”。
5.将富贵者之乐与山林之乐做对比，突出了李侯能够同时获得更多的乐趣，表现了他的贤达。
【解析】本题应结合乙文第二段的内容来分析作答。乙文第二段先提出了“富贵者之乐”和“山林者之乐”两种乐，之后将两种乐进行了比较，指出“其不能两得”，可是李侯却做到了两得，从而突出证明了选文第一段的“李侯可谓贤矣”。
【参考译文】
【乙文】嘉祐二年，李侯凭借镇东军留后的身份出任庐州太守。于是游览金陵，登上蒋山，喝蒋山的水。随后又登上浮槎山，到了山上，发现山上有石池，池水涓涓流淌，十分可爱，大概就是陆羽所说的乳泉、石池漫流那类的水。试着喝泉水，感到泉水味道甘美，于是对照地图的记载去考证，并向当地老人询问，知道了这水的来历，于是把此水送给远在京城的我。我给他回信说：李侯可以称得上是个贤达的人啊。
取尽天下的万物，自己所想要的东西没有得不到的，这是富贵的人的乐趣。至于荫蔽在松荫下，枕垫着茂盛的青草，倾听山溪潺潺流淌的声音，喝着清澈的石泉水，这是隐居山林的人的乐趣。（并且）那些隐居山林之人看待天下的乐趣，没有一样能使他们动心。或许（那些隐居山林的人）在心里有那种想法，考虑到自己的能力不可达到就不再强求了，于是能够隐居在山林中并在这里获得乐趣。那些富贵的人能够获得物质上的满足，但他们不可能同时得到隐居山林的乐趣。只有那些富贵的时候不能二者兼得，之后变得贫贱的人，才能由此自得其乐并超脱世俗。如果两样都得不到这也是情理和权力地位使然。现在李侯生长在富贵之家，既满足了耳目的快乐，又感受到了山林的乐趣。至于他攀登高山，走遍了幽深隐蔽的地方，到达了常人不能到达的地方；他同时获取的东西可以说是很多的了。
三、（2018贺州卷）
【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】①亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。
②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①志：记。②扶风，歧山：均为地名，在今陕西省。③占：占卜。④有年：年将有粮，引申为大丰收。⑤乙卯：古代用干支纪日。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四日。⑥忭：高兴，快乐。
1.下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A.醉翁之意不在酒 意：情趣 B.佳木秀而繁阴 秀：草木茂盛
C.民方以为忧 方：刚才 D.甲子又雨 雨：下雨
2.下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A.名之者谁 雨麦于岐山之阳 B.而不知人之乐 而凿池其南
C.醉能同其乐 屠窘恐前受其敌 （《马说》） D.以为休息之所 不以物喜，不以己悲
3.下列对文本理解和表述有误的一 项是（ ）
A.甲文用一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者的自我陶醉之乐。
B.甲乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。
C.甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。
D.甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。
4. 把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也

（2）官吏相与庆于庭

5.读了甲乙两文，你从欧阳修和苏轼身上得到什么启示？请结合实际谈谈。


【答案】1.C
【解析】C项，方：才。“民方以为忧”，百姓才因此忧虑起来。
2.C
【解析】此题考查文言虚词的意义和用法的理解能力。可根据文言虚词的具体语境分析判断。A项，之，前为“代词，代醉翁亭”；后为“结构助词，的”；B项，前一个表转折，然而，但是，却；后一个表顺承，然后。C项，其，都为代词。D项，以，前者为介词，把；后者为“连词，因为”。所以正确答案为C。
3.D
【解析】D项：“甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情”错误，应为“甲乙两文都表达了作者与民同乐的思想感情”。
4.（1）欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。（2）官吏们共同在厅堂庆贺。
【解析】本题考查翻译句子。解答时注意落实重点实词、虚词和特殊句式。（1）句中“乐”，乐趣；“得”，动词，可译为“领会”；“寓”动词，寄托。（2）句中“相与”，共同；“于”，介词，在；“于庭”，状语后置。
5.示例一：从欧阳修和苏轼身上我明白了，不管在学习、生活中遇到什么困难和挫折，我们都要有一颗向上的心，做到挑战自我，克服困难，乐观前行。
示例二：从欧阳修和苏轼身上我看到积极乐观的人生态度，它告诉我们在学习、生活中要有抗挫能力，在今后的工作要努力奋发为人民办实事，谋福利。
【解析】根据“问题即是答案”的原则，解答此题，应先根据对文本内容的感知，概述出欧阳修和苏轼身上所体现的思想、精神，他们二人写作此文时的政治处境相似，思想也极为相似：都遇到了困难和挫折，但都有积极乐观的人生态度，都在逆境中努力奋发为人民办实事，谋福利，这都给我们人生重大的启示，只要能体现以上几个方面，言之有理即可。
【参考译文】
【乙文】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。
我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。