高中地理人教版 (新课标)必修3第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例学案及答案
展开
这是一份高中地理人教版 (新课标)必修3第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例学案及答案,共6页。学案主要包含了学习目标,重点、难点,学习过程,即时训练1,即时训练2,整体建构,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
第三章 区域自然资源综合开发利用第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例【学习目标】1、了解不同区域的能源结构和差异,了解并能记住能源的特点及分类,理解可更新和非可更新的开发利用和保护措施;2、能评价资源开发的条件;3、能评价山西能源基地建设的地理环节特征,说明山西能源资源开发和区域可持续的有利因素和制约条件的条件;4、学会分析区域能源资源的合理开发利用与区域可持续的关系。【重点、难点】1、学会评价区域能源资源开发的条件;2、学会分析区域能源资源的合理开发利用与区域可持续的关系。【学习过程】学习活动一 :能源的分类任务一:能源的分类分类标准类型包括的主要能源形成、来源[太阳能[来源:学科网Z]煤炭、石油、天然气、太阳能、风能、水能、生物能、波浪能[来源:学|科|网]地球内能地热、核能引力能潮汐能性质 太阳能、风能、水能、生物能、波浪能、潮汐能、地热非可再生能源煤炭、石油、天然气、核燃料开发利用 煤炭、石油、天然气、水能、生物能、新能源太阳能、风能、波浪能、潮汐能、地热、核能、沼气【探究1】1.读课本图3.2,我国与世界的能源消费结构有哪些不一样? 科网ZXXK]2.我国能源消费现状正面临着哪些问题?(参照课本41页阅读) 【即时训练1】读若干种能源的发电成本及二氧化碳的排放量图,回答1~3题。 1.图中发电成本最低、二氧化碳排放量最多的能源是( )A.可再生能源 B.煤 C.天然气 D.核能2.推测可再生能源中,发电成本最高的是( )A.水能 B.太阳能 C.风能 D.潮汐能3.考虑二氧化碳的排放量和能源的发电成本,目前最受欢迎的能源应该是( )A.生物能 B.煤 C.天然气 D.潮汐能学习活动二:山西省煤炭资源的开发条件任务一:山西省煤炭资源开发的优势条件有哪些?(阅读课本40-41页) 学习活动三:能源基地建设1.扩大煤炭 。2.提高晋煤 。3.加强煤炭的 。一方面,建设 ,变输出煤为输出电力;另一方面,发展 ,为冶金工业发展提供能源,并向外输出焦炭。【探究2】对于山西省来说是运输煤好一些还是运输电好一些?请参照下表比较。(参照课本43页活动) 输煤输电经济效益 对环境影响 [来源:Z*xx*k.Com]运输成本 对水源的消耗 【即时训练2】读图,回答4~6题。[来源:高&考%资(源#网 wxc]4.图中三条以运输煤炭为主的铁路干线中,由北向南依次是( )[来源:学科网]A.大秦线、神黄线、胶济线 B.大秦线、神黄线、焦(作)日(照)线[来C.神黄线、焦(作)日(照)线、胶济线 D.神黄线、大秦线、焦(作)日(照)线5.该图体现了能源基地建设的( )A.扩大煤炭开采量 B.提高外运能力C.减少煤炭开发以缓解交通压力 D.加强煤炭的加工转换6.下列关于山西煤炭能源基地建设条件的评价正确的是( )A.临黄河,水运条件便利,有利于原煤输出B.山西煤炭不适合通过黄河外运C.以公路为主、铁路为辅的煤炭外运网已逐步形成D.加强坑口电站建设和炼焦业,既可提高经济效益,又有利于当地环境保护学习活动四:能源的综合利用1、改革开放初期的产业结构 , 工业是全省经济核心工业,且经济效益 ,生态环境问题 。2、产业结构的调整,围绕能源开发,构建了 、 、 三条产业链,提高了能源的综合利用程度和产品附加值。【探究3】读P45页图3.7分析山西省是如何构筑的“煤-电-铝、 煤-焦-化、 煤-铁-钢”三条产业链的,说出每条产业链分别依赖哪些资源,输出哪些产品?说明这种产业结构有何优势? 学习活动五:环境的保护与治理1、煤炭开发带来的生态问题及治理[来源:学科网]问题: 、 、 ,治理:加强生态环境建设,恢复植被,建立高效 生产基地。2、煤炭利用造成的环境污染及治理问题:重化工业极易造成 污染。治理:提高煤炭的 和 ,推进清洁能源产业的发展。煤矸石主要用于 、 和填充露天矿坑及塌陷区;煤泥经 后再利用;废水主要采取 的办法。 3、改变以重工业为主的产业结构是解决生态问题的根本措施。一方面对原有工业进行调整,使其产品向 、 方向发展;另一方面大力发展农业、轻纺工业、 和 ,降低重化工业的比重。【整体建构】 【当堂检测】山西省是我国重要的煤炭基地,号称中国的“煤海”,但一煤独大的经济格局给山西省造成的困局也是有目共睹的——“挖了一山煤,污了一河水,冒了一股烟,留下一堆灰”。因此,合理开发和利用煤炭资源直接影响着山西省的可持续发展。据此完成1~2题。1.“挖了一山煤,污了一河水,冒了一股烟,留下一堆灰”,这说明以煤炭为主的经济结构给山西省带来了严重的( )①大气污染 ②水污染 ③固体废弃物污染 ④噪声污染A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.山西省是产煤大省,却不是经济强省,其原因和发展方向分别是( )A.能源开发规模不大——加大煤炭的开采量B.我国和世界对煤炭的需求量不大——拓展国内和国际两大煤炭市场C.石油取代煤炭成为我国的主要能源,煤炭开采不足——加大煤炭转换为电能的力度D.生产结构单一,能源的综合利用程度不高——调整产业结构能源资源是人类生产活动得以进行和发展的动力。能源的利用和发展对人类社会经济发展起着巨大的推动作用。据此回答3~4题。3.下图表示某地区的能源消费结构,这种能源消费结构易引发的环境问题是( )①大气污染加剧 ②土壤肥力下降 ③土壤污染严重 ④水污染严重A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.改变上述环境问题的主要途径是( )①因地制宜开发利用多种能源 ②营造速生薪炭林③推广生活用煤用电 ④进行炉灶革新,提高能源利用率⑤大力发展畜牧业 ⑥加强交通建设A.①②⑤ B.②⑤⑥ C.①②⑥ D.①②③④5.读2000年我国能源消费构成和2020年我国能源消费构成目标图,结合所学知识完成下列问题。(1)我国压缩煤炭消费比重,其主要目的是什么?能源消费构成的目标变化会对山西煤炭生产带来哪些影响?(提示:从不利和有利两方面来回答) (2)在煤炭资源的开发利用过程中,山西省总结出了哪些有效的环境保护与治理的方法和措施? (3)为加速我国能源消费构成的转变,在未来十几年中应着重抓好哪些能源发展措施? 能源资源的开发学案答案【探究1】1.我国能源结构的主要特点是能源消费以煤炭为主;世界能源结构的主要特点是能源消费以石油为主。2.人均资源量少;人均能源消费量低;单位产值的能耗高;以煤炭为主的能源消费结构;能源安全受到威胁。【即时训练1】1.B 2.A 3.C 学习活动二:山西省煤炭资源开发的优势条件有哪些?①煤炭资源丰富,开采条件好。②市场广阔。③位置适中,交通比较便利。学习活动三:开采量;外运能力;加工转换;坑口电站,炼焦业【探究2】 输煤输电经济效益低高对环境影响小大运输成本高低对水源的消耗低高 【即时训练2】4.B 5.B 6.B试题分析:
小题1:读图中三条铁路线分布,最北的线路是大秦线、中间的是神黄线、最南的是焦(作)日(照)线。故选B。
小题2:因该图反映的是山西省的运煤专线,所以体现了提高煤炭外运能力。故选D。
小题3:黄河水量少,季节变化大,航运条件差,不能用来大量的运输煤炭;以铁路为主,公路为辅的煤炭外运网;坑口电站的建设和炼焦业会产生严重的大气污染。故选B。学习活动四:能源的综合利用单一 煤炭 低下 严重 煤-电-铝 煤-焦-化 煤-铁-钢 【探究3】煤-电-铝:依赖煤炭和铝矿;产品:电力、煤气、液化气、铝制品。煤-焦-化:依赖煤炭;产品:焦炭、化工产品。煤-铁-钢:依赖煤炭和铁矿;产品:水泥、钢材。优势:输出产品多样化,提高了产品的附加值,有利于本地的资源优势转化为经济优势,提高了经济效益。学习活动五:环境的保护与治理 破坏植被 地面塌陷 占用耕地 蔬菜、水果及肉蛋奶三废 综合利用技术 废弃物利用技术 发电 供热 干燥 沉淀净化深加工、高附加值 高新技术产业 旅游业【当堂检测】【答案】 1.A 2.D【解析】 第1题,“挖了一山煤,污了一河水,冒了一股烟,留下一堆灰”分别说明了开采利用煤炭给山西省带来了水污染、大气污染和固体废弃物污染。第2题,山西省生产结构单一,煤炭是其经济的主要支柱,再加上能源的综合利用程度不高,因此山西省并不是经济强省;今后应调整产业结构,力争实现产业结构多元化。 【答案】 3.A 4.D【解析】 第3题,该地区能源消费以煤炭、薪柴、农作物秸秆为主,易产生大气污染;农作物秸秆被大量燃烧,不能以有机肥的形式返还农田,易使土壤肥力下降。第4题,改变上述环境问题应因地制宜地开发利用多种能源、营造速生薪炭林、推广生活用煤用电、进行炉灶革新、提高能源利用率。 5.(1)目的:减轻环境污染程度,降低因污染而造成的经济损失。影响:一方面压缩了山西煤炭的外销市场,短期内可能影响了煤炭生产的规模,减少了收入;另一方面,加快了山西煤炭产业升级的步伐,长远来看有利于山西社会经济的可持续发展。(2)提高煤的利用技术;调整产业结构;“三废”的治理。(3)抓好西气东输、西电东送等工程的建设;大力发展水电;积极发展核电和其他可再生新能源建设;依靠科技优化能源结构,实现清洁能源生产;充分利用国内和国际两种资源,促进能源利用的多样化和来源的多元化等。
相关学案
这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一节 水循环学案,共9页。学案主要包含了学习导航,知识导学,重点导析,探究活动,知识归纳,方法点拨,地理阅读,教材答疑解惑等内容,欢迎下载使用。
这是一份地理必修 第一册第一节 水循环学案,共3页。学案主要包含了学习内容,学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 水循环学案,共6页。学案主要包含了学习内容,学习目标,学习重难点,学习过程,水圈的构成,河水补给等内容,欢迎下载使用。