2021学年3 古诗词三首综合与测试教课ppt课件

这是一份2021学年3 古诗词三首综合与测试教课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了指导朗读，整体感知等内容，欢迎下载使用。
我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。
自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。
建德江 喜鹊 鸣蝉
读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。鸣蝉（cán chán） 喜鹊（què qüè）
运用：“螳螂捕蝉，黄雀在后，你们要小心哦！”每次玩儿的时候，表哥总是念念有词地唠叨着这句口头禅。
字义：昆虫，又叫知了，雄的腹面有发声器，叫的声音很大。种类很多。如：鸣蝉
组词：（寒蝉）（蝉叫）（金蝉脱壳）
字义：梵语音译“禅那”的省称，佛教指静思。如：坐禅
组词：（禅师）（口头禅）（佛性禅心）
（卷尺）（卷入）（收旗卷伞）
（长卷）（画卷）（开卷有益）
“juǎn”，把东西弯 “juàn”，可以舒转裹成圆筒形，如 卷的书画，如：长卷行李，卷帘子。 卷，画卷。
（转身）（转弯）（斗转星移）
（打转）（转动）（蒙头转向）
读“zhuǎn”的时候，是“旋动，改换方向或情势”意思。如：转变。读“zhuàn”的时候，是“旋转，绕着圈儿动，围绕着中心运动”的意思。如：转动。
宿建德江[唐]孟浩然 移舟/泊烟渚， 日暮/客愁新。 野旷/天低树， 江清/月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。卷地/风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。
西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。
指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出节奏、读出韵味。
《宿建德江》这首诗描写了什么景色，表达了诗人怎样的思想感情？
《宿建德江》这首诗描写了诗人停船夜宿建德江边时看到的景色，抒发了诗人对家人亲人的思念和感慨人生的复杂心情。
《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写了什么景色，表达了诗人怎样的思想感情？
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是骤雨急来去的景色变幻，表达了诗人对雨天西湖奇特景色的景爱和赞美。
《西江月•夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？
《西江月•夜行黄沙道中》描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
“单”的“日” 扁，竖长。
1.在生字本上练习书写，师生评价。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
建德江  喜鹊  鸣蝉 
《宿建德江》是一首刻画 的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以 作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者 。
《六月二十七日望湖楼醉书》：诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物： 、 、 、 ，写得 ， ， ， ，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。
《西江月·夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景： ， ， ， ， 。全词从 、 和 三方面抒写夏夜的山村风光，体现了作者的豁达、乐观的心胸。