2018年小学语文毕业测试卷及参考答案(4)

这是一份2018年小学语文毕业测试卷及参考答案(4)，共4页。试卷主要包含了积累与运用【19分】，积累与运用【31分】，非连续性文本阅读【5分】，阅读部分【15分】，习作与表达【30分】等内容，欢迎下载使用。
县2018年小学六年级毕业学业水平考试
语文试卷
（满分100分，120分钟完卷）（S版）
题 号
一
二
三
四
总 分
总分人
得 分






卷首语：亲爱的同学们,经过六年小学语文的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功!
一、积累与运用（Ⅰ）【19分】
写字.艺术
（一） 请把下列的名言按格式工整地抄写在田字格中。（2分）
道德行为凭自律
文明规范贵坚持
























































（二）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.经纬wéi 朝阳zhāo 保佑yòu 中庸yōng
B.轻蔑mì 要挟xié 阻挠náo 开凿záo
C.啜泣chuò 藐视miǎo 竣工jùn 狡黠xiá
D.咀嚼jiǎo 镶嵌qiàn 兴趣盎然àng 狭隘ài
（三）下列词语没有错别字的一组（ ）（3分）
A.金壁辉煌 众志城成 欢呼雀跃 负荆请罪
B.走头无路 至高无上 秉烛夜游 繁花嫩叶
C.崇山峻岭 融会贯通 烦燥不安 无可耐何
D.义愤填膺 迫不及待 卓尔不群 心旷神怡
（四）运用查字典的知识填空。（3分）
“载”字用部首查字法应查 部；用音序查字法 应查音序 。
“载”在字典中的解释有：①年。②记在书报上。③用交通过工具装。④充满。给下面词语中的“载”选择正确的释义，请填序号。
怨声载道（ ）满载而归（ ）三年五载（ ）登载要闻（ ）
（五）词语积累展示。（8分）
先补充词语，再根据词语表达的意思或要求填空。（填序号）
①兴高（ ）烈 ②（ ）钉（ ）铁 ③（ ）（ ）学步
④同心（ ）力 ⑤张（ ）李（ ） ⑥神机（ ）算
⑦日（ ）月累 ⑧完（ ）归赵 ⑨弱不（ ）风
1.为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（ ）保护地球。
2.诸葛亮（ ）巧借东风，让周瑜输得心服口服。
3.蔺相如凭借机智与勇敢，让和氏璧安然无恙回到赵国，这就是真正的（ ）。
4.涓涓细流汇成大海，只有（ ），知识才能不断的丰富起来。
二、积累与运用（Ⅱ）【31分】
（一）判断下列各句说法，对的打“√”，错的打“×”。（共5分）
1.ü同j.q.x相拼时，ü上两点应该省去。 （ ）
2.胆怯、惬意、偷窃、锲而不舍，这四个词语中加点字读音一样。（ ）
3.课文《故宫》是按游览的顺序写的；《我的伯父鲁迅先生》叙述的顺序是倒叙。 （ ）
4.赞扬、表扬、夸奖、标榜四个词语都是褒义词。 （ ）
5.西游记里有“三打白骨精”的故事，水浒传里有“三打祝家庄”的故事,三国演义里有“三顾茅庐”的故事。这个句子是完全正确的。 （ ）
（二）按要求写句子。（8分）
1.妈妈对小明说：“你的作业要尽快完成，明天，我要带你去学钢琴。”（改为转述句）（1分）

2.你做错了事就应该接受老师的批评教育。（改成反问句）（1分）

3.面对旧中国的黑暗制度，鲁迅只有用手中的笔去抨击它。（1分）
改成双重否定句：
4.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。（1分）
缩为最简洁的句子：
5.仿写句子(2分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是雨露，我将 。
6.选择下列句子属于比喻句的一项（ ）（2分）
A.他仰望空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。
B.读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C.幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知道还要吃多少苦头。
D.雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
（三）病句修改，用修改符号在原句上进行修改。（4分）
1.观看了《摔跤吧！爸爸》，被深深地感动了。
2.一进校园，我就看见了一座教学楼和一阵阵读书声。
3.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
4.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
（四）选择恰当的关联词填空。（4分）
就算……也…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 只要……就……
1.（ ）你答应了这件事，（ ）要负责到底，努力做好。
2.刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）向敌人屈服。
3.（ ）你的学习成绩再好，（ ）不能骄傲。
4.（ ）让时间白白流失，不如抓紧时间做点有意义的事。
（五）根据所学知识填空。（10分）
1. ，不教胡马度阴山。（1分）
2.皓月当空，对月沉思，思念起家乡的诗句：“ ，
”（2分）
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》借景抒情，用“ ，______ ”含蓄地表达对友人依依不舍之情。（2分）
4.语文老师常用：“_____________ ____，__________ ______”，来启示我们提高习作水平的关键是要多读书。（2分）
5.根据上句写出下句。（3分）
鹬蚌相争， 。
姜太翁钓鱼， 。
诸葛亮借箭， 。
三、非连续性文本阅读【5分】
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都是“小眼镜”。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中搜集到的相关数据，完成题目。
希望小学学生视力调查统计表（全年级一共3624人）如下：
年级
二
三
四
五
六
近视率
12%
19%
31%
42%
48%
1.通过观察分析上述调查数据中我发现：二年级近视人数（ ），到了六年级近视人数（ ），从中可以看出 （3分）
2.我们应该如何正确用眼呢？请你写一句话与你的同学共勉。（2分）







四、阅读部分【15分】
谢谢你，老师
①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
　　②人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
　　③人生有许多东西令人珍重，而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。
　　④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善 丑恶 买空卖空 损人肥己 虚情假意的言行，都与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
　　⑤也许，你的一生，（　　）过许多坎坷，（　　）过无数道台阶，终于（　　）辉煌，（　　）了顶峰，请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑥在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
⑦有人把老师比作母亲和人梯，比作红烛和春蚕。这世上倘若没有老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，老师是润泽大地的春雨，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，不管是华发满头还是青春年少，让我们躬下身向所有老师虔诚地说一声：“谢谢你们，我最敬爱的老师！”
1．第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是[　　]（2分）
A．超越　踏上　步入　攀上
B．越过　登上　走进　爬上
C．踏上　超越　登上　攀上
D．跨过　踏上　进入　爬上

2．给④自然段 处添上合适的标点符号。（2分）
3． 写出下列词语的近义词或反义词（4分）
近义词：倘 若——（ ） 相 悖——（ ）
反义词：损人肥己-- -( ) 虚情假意——（ ）
4．第⑦段中，作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？请简要回答。（2分）
答：___________________________________________________________
___________________________________________________________
5．从全文来看，哪些理由表明：“没有任何人比老师更神圣”？试简要回答（用原文或用自己的话概括都行，但至少说出三条理由）（3分）
答：___________________________________________________________
___________________________________________________________
6．本文抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
答：__________________________________________________________


五、习作与表达【30分】
题目：那一次，我好
回首小学六年的时光中，那一次，你好高兴；那一次，你好难过；那一次，你好羞愧；那一次，你好骄傲……
请你选择一件事把题目补充完整。
要求：内容具体完整，充满真情实感，中心明确，条理清楚，语句通顺，详略得当，段落分明，书写整洁。字数在500字左右。
注意：作文中不出现真实的校名和人名。



























































































































































































































































































































































































































400































































450




















结束语：好的，你真厉害！不过，还得静下心来，再从题目要求看起，细致地复查一遍，这样，你走出考场后，才不会留下遗憾！













试卷答案
一、积累与运用（Ⅰ）【19分】
（一）要求书写工整、美观，格式准确。若有两个错别字扣0.5分，扣完为止。（2分）
（二）C （2分） （三）D（2分） （四）车 Z ④ ③ ① ② （3分）
（五)（10分）
补全词语略。（6分）1.④ 2.⑥ 3. ⑧ 4.⑦ (4分)
二、积累与运用（Ⅱ）【31分】
（一）（5分）
1.√ 2. √ 3. √ 4. × 5. ×
（二）（8分）
1.妈妈对小明说，让他尽快完成作业要，明天，他妈妈要带他去学钢琴。（人称变化了对了的，语序没做改变，只要意思明确，句子通顺就得全分。）
2.你做错了事难道就不应该接受老师的批评教育吗？（意思符合即可，但句末未打问号的视为错误。）
3.面对旧中国的黑暗制度，鲁迅不得不用手中的笔去抨击它。（用上“不可能不”“不会不”也可给分。）
4.卢沟桥成了建筑。
5.（答案不唯一） 注意了对应关系，上下句字数言差不多，纵观三个句子，形成排比关系，仿写符合“什么——怎么了——什么”这样的结构即可。
清风——吹走——燥热 雨露——滋润——大地
6. C（2分）
（三）（4分）
1.缺主语成分谁，如：我；我们；大家等，加进句子中即可。
2.把“和”改为“， 听见了”。
3.语序有误，将“在全校”和“在全班”交换位置。
4.前后矛盾 “突然”与“渐渐”删除其中一个即可。
（四）（4分）
1.只要……就…… 2.宁可……也不……
3.就算……也…… 4.与其……不如……
（五）（10分）
1.但使龙城飞将在 （1分）
2.“举头望明月，低头思故乡。”或者“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”任何一句都可以。（2分）
3.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（2分）
4.“读书破万卷，细笔如有神。”（2分）
5.渔翁得利 假慈悲 有借无还
三、非连续性文本阅读【5分】
1. 12% 48% 随着年级的增加（年纪增长），近视的学生越来越多。（每空1分）
2.从写字的坐姿，看书的姿势，不在强光下看书，不玩手机电脑等方面说，说到两点就可得全分。
四、阅读部分【15分】
1．[A]
2．词语间全是并列关系都用“、”（2分）
3.近义词：假如（假使、如果等） 相反或者违背
反义词：大公无私 真心实意
4．学做事 学做人 学会真诚。
5.言之有理即可“园丁”“灯塔”“春雨”……只要在“为什么”处，说得有道理即可。
6．表达对老师的感激与尊敬之情。（意思基本一致即可，必须是两个方面来谈，说到“感恩”得一分；说到“尊敬”再得一分。）
五、习作与表达【30分】
一类文（27—30）：1.字迹工整、美观；2.按照要求精心选一件事，能抓住人物的多种描写方法表现人物，推动情节发展；3.内容具体生动，能紧紧围绕主题分段表达意思，感情真实；4.达到规定字数，能正确使用标点，基本无错别字。
二类文（24—26）：1.字迹工整；2.选材符合题目要求，能抓住人物的多种描写方法表现人物，推动情节发展；3.内容较具体生动，能围绕主题分段表达意思，感情真实；4.达到规定字数，能正确使用标点，基本无错别字。
三类文(18—23) ：1.书写态度端正；2.选材符合题目要求，能围绕主题分段表达意思，感情真实；3.达到规定字数，基本能正确使用标点，错别字少。
四类文（12—17）：1.书写不够规范；2.不能根据题目要求选材，或者不能围绕主题分段表达意思；3.字数不够，不能正确使用标点，错别字较多。
五类文（0—11）：1.书写不规范；2.不能根据题目要求选材，不能围绕主题表达意思；3.字数250以下，不能正确使用标点，错别字多。
正文无标题扣1分。