2018小学语文毕业测试卷、答案

这是一份2018小学语文毕业测试卷、答案，共5页。试卷主要包含了看拼音写词语，给下列字加偏旁组成新字，再组词，运用查字典的知识填空，按要求写四字词语等内容，欢迎下载使用。
                                                                                                                                     2018年小学毕业学业考试语文试卷（满分100分，120分钟完卷）亲爱的同学们，即将告别小学生活，提笔的此刻，就是为小学六年的语文学习画上圆满句号的时候。请你认真仔细地答题，向自己交一份满意的答卷吧！（一）积累与运用（Ⅰ）（23分） 一、读下列珍惜时间的诗句，请选取你喜欢的一句抄写在小字格里。（在后面的答题中，一直这样工整地书写，卷面一定会整洁、美观！）（2分）（1）一日无二晨，时间不重临。   （2）花有重开日，人无再少年。                           二、看拼音写词语。（5分）xiōnɡ  pú    wān yán       xī  xì        máo sè dùn kāi (       )    (      )     (       )      (               )chù   lì    kuì  jiù     xiǎo biànr     shí  jīn  bú  mèi(       )    (      )     (       )      (               )三、给带点字选择正确的读音，用“    ”划出。（3分）  湖畔（pàn  bàn）    蜷缩 (quán   juǎn)    飞 溅(jiàn   zàn)   堆砌（qiè   qì）    不会（ bù     bú ）    黏稠(lián  nián)四、下列各组词语，字形全对的请在括号内划“√”，其余各项都有两个错别字，请先用“—”标出错字，并把正确是字形依次写在（ ）内。（4分）（1）万马齐暗   恍然大悟    自作自受   阴谋鬼计（       ）
　　（2）以身作责   川流不息    巴山暑水   走投无路（       ）
　　（3）高瞻远瞩   广袤无垠    赞叹不已   发号施令（       ）
　　（4）了无皴擦   恼羞成怒    声名狼籍   绕有兴趣（       ）五、给下列字加偏旁组成新字，再组词。（2分）          （    ）       （    ）甚                                居           （    ）                   （    ） 六、运用查字典的知识填空。（3分）1.不认识“忌讳”一词中的“讳”字，应该用        查字法查字典。　　2.“疾”是（　 　）结构的字，用音序查字法应查音序（ 　　），“疾”的释义有：①迅速；猛烈；②病。③（生活中的）痛苦。④厌恶，憎恨。“积劳成疾”应选义项（     ），“疾驰而去”应该选义项：（      ）,“疾恶如仇” 应该选义项：（      ）。七、按要求写四字词语。（4分）1.AABC式的词语，交换顺序后又是ABCC式的词语，如“勃勃生机”，像这样的词语我会写：           、           、2.含有比喻的词语，如“如虎添翼”：           、          3.既出自寓言故事，又包含动物的成语：           、          4.写一个表示褒扬的四字词语：             写一个表示贬义的四字词语：              （二）积累与运用（Ⅱ）（29分） 一、判断下面句子的说法，正确的划“√”，错误的划“×”。（4分）1.“供”字在“供认不讳”中应读为：ɡōnɡ ；“差”在“参差不齐”中应读为：cī ；“摩”字在“摩挲”一词中应念:mā.                   （    ）2.“赵乔、郎欢、乌程、严苗”这几个学生去参加艺术节比赛，若按姓氏笔画（由少到多）安排表演顺序应是：乌程、严苗、郎欢、赵乔；若按姓氏的音序排列顺序应该为：郎欢、乌程、严苗、赵乔。                   （    ）3.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特诺夫斯基的著名小说；《儒林外史》是我国作家吴敬梓最杰出的讽刺小说。                     （    ）4.我国医圣是李时珍，诗圣是李白，茶圣是陆羽。           （    ）  二、按要求写句子。（5分）1.周老师说：“我要去开会，你们上自习课。”（改为转述句）                                                       2.这个故事使我感动得流泪。（改成反问句）                                                           3.星星在天幕上闪闪烁烁。（选一题做，多做不给分。）改成拟人句：                                           改成比喻句：                                                                                           4.穿绿衣服的胖太太牵着一条不会咬人的绿色小狗。（缩句）                                                            5.科学家培育了可以杀死杂草的转基因大豆。（选一题做，多做不给分）改成“把”字句：                                         改成“被”字句：                                         三、病句修改，用修改符号在原句上进行修改。（4分）1.我们要运用和理解学过的成语。2.公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。3.经过努力学习，使我的成绩迅速提高了。4.我们严肃地研究了职工们的建议。四、选择恰当的关联词填空，再用剩下的关联词造句。（5分）因为……所以……     既然……就……    如果……就……只要……就……       虽然……但是……1.花开得大小都不计较，（      ）开花，我（     ）高兴。2.（     ）他肝常常会发痛，（     ）常常睡不着觉。3.（      ）谱曲的过程非常艰苦，（     ）就在六天后，冼星海就谱出了《黄河大合唱》全曲。4.（     ）廉颇和蔺相如闹不和，（   ）会削弱赵国的势力。5.造句：                                             五、填空。（9分）1.             ，青松挺且直。” （1分）2.能温席，          。             ，意深长。（1分）3.上学路上，途径十字路口时，有很多同学不看信号灯，常常闯红灯。面对这样的现象，你想用“                      ，                         ”名言劝阻他们遵守规矩。（2分）4.看到“黄鹤楼，扬州、长江、三月”这些表示地点与时间的词语，你会想到      （人名）写的诗《              》（题目）最末两句是：“                        ，                ”它的意思是：                                                                     。（5分）六、口语交际（2分）根据情境说话。王平同学到商场买考试用的签字笔，商场售货员是一位40多岁的女同志，王平问道：                                                         。事后，发现买的签字笔型号不对，回到商场要求更换。                                                                                     。 （三）阅读理解（18分）一、阅读课文片段，并完成下列各题。（8分）刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1.这段话节选自课文《           》。（1分）2.短文对刘老师进行了         、         等人物描写方法。（2分）3.给短文加一个小标题（限四字词语）：             （1分）4.文中讲到女娲造人的传说，你还知道有关女娲的哪些传说故事呢？例举一个。                        （2分）5.你喜欢文中的刘老师吗？说说你的理由。（2分）                                                                三、阅读短文，按要求答题。（10分）每一棵草都会开花    ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说：“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 　　②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 　　③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或打闹，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。　　⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。1.结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。（2分） 2.按要求写词语。（2分）近义词：惊奇——（        ）       譬如——（        ）反义词：羞涩——（        ） 活泼——（        ）3.文中A句采用了         修辞手法，B句采用了         修辞手法。（2分）4.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分）  5.标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？（2分）                                                                  （四）习作（30分）我们每个人都有自己崇拜的人，他们或是伟人、专家、学者……也可能是影星、歌星、体育明星……还有可能是我们身边的师长、同学……他们当中，你最崇敬的是谁?他们当中，是谁给过你帮助，鼓励?现在，就让我们拿起手中的笔，一起来抒写我们眼中的“星”吧!请以“我最＿＿＿人”为题，写一篇记叙文。要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，重点突出，语句通顺，感情真实，书写整洁。3.字数在450字左右。                                参考答案及评分意见（一）积累与运用（Ⅰ）（23分）一、（2分）答案（略）（写错一个字扣0.5分，扣完为止）二、（5分）答案： 胸脯    蜿蜒    嬉戏      茅塞顿开矗立    愧疚   小辫儿     拾金不昧（ 错一个字扣0.5分，扣完为止）三、（3分）答案：pàn    quán   jiàn    qì    bú    nián四、（4分）答案：（3）（√）（1分）（1）（“暗”改为“喑”、“鬼”改为“诡”）（各0.5分）（2）（“责”改为“则”、“暑”改为“蜀”）（各0.5分）（4）（“籍”改为“藉”、“绕”改为“饶”）（各0.5分）五、（2分）答案略。六、（3分）答案：1.部首　　2.半包围  J   ②  ①  ④ 七、（4分）答案：1.鼎鼎大名 、洋洋得意 、（耿耿忠心）所写词语要符合AABC式,交换后又是ABCC式的才能得分。2. 如火如荼、 如狼似虎、似水流年、岁月如歌等等3. 守株待兔 、狐假虎威、 鹬蚌相争……    4.略 （二）积累与运用（Ⅱ）（29分）一、（4分）答案：1.（×）2.（√ ）3.（√ ）4. （×）（各1分）二、（5分）答案：1.周老师说，他要去开会，我们上自习课。      2.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？     3.略。（两题都做不给分）                                               4.太太牵着狗。                      5.科学家培育的转基因大豆可以把杂草杀死。  杂草可以被科学家培育的转基因大豆杀死。（两题都做不给分）三、（4分）答案：1.“运用和理解”交换顺序。    2.“悦耳”的前面加上”“到处可闻”。3.删除“使”。4.“严肃”改为“认真”或者“慎重”等。四、（5分）答案：1.只要 …… 就……2.因为……所以……3.虽然……但是……4.如果…… 就……5.造句：既然……就……   五、（9分）答案1.大雪压青松（1分）2.小黄香，爱父母（1分）3.“车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆”（2分）4. 李白  《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（1分）  “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” （2分）  意思：那只孤单的小船越走越远，远远望去帆影逐渐模糊，消失在蓝天的尽头，只看见浩浩荡荡的长江水滚滚地流向远远的水天交接之处。（2分，意思正确即可）六、（2分）答案1. 阿姨，您好，我要买一支签字笔，请问多少钱一支？。2.“阿姨，不好意思，我本要买大一个型号的签字笔的，一不小心买了小一个型号的，您能帮我换换吗？”(意思简单明了，注意使用了礼貌用语就可以了。） 
（三）阅读理解（18分） 一、（8分）答案：1.《理想的风筝》。（1分）2.外貌描写  语言描写（2分）3.笑谈腿疾（1分）4.女娲炼石补天（2分）5.开放性题，言之有理即可给分。（2分）二、（10分）答案：1.“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。（2分）2.答案：惊讶   比如 从容   呆板（2分）3.比喻  夸张（2分）4.首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默地努力。（2分）5.标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。（2分） （四）习作（30分）一等：（26—30分）符合题意，内容健康具体，重点突出，感情真实；条理清楚，语句通顺，表达准确，结构完整；字迹工整，错别字极少，卷面整洁。二等：（22—25分）符合题意，内容健康，较具体，重点较突出，感情较真实；条理基本清楚，语句通顺，表达清楚，结构基本完整；字迹较工整，错别字少，卷面干净。三等：（18—21分）基本符合题意，有内容但不够具体，有重点但不突出，感情基本真实；条理不够清楚，语句欠通顺，表达不够清楚，字迹清楚，但有一定量的错别字。四等：（17分以下）符合作文的基本要求，但内容不具体，感情不够真实；条理不清楚，语句不够通顺，表达不清楚；字迹较潦草，错别字多，酌情记分。