苏教版四年级上册三 观察物体课文配套ppt课件

这是一份苏教版四年级上册三 观察物体课文配套ppt课件，文件包含第1课时从不同方向观察同一物体ppt、三视图纪念碑谷mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
1．根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2.联系生活经验，辨认、正方体形状的物体的前面、右面和上面，初步体会观察物体的方法与要领。【教学重点】辨认长方体、正方体形状的物体的前面、右面和上面，初步体会观察物体的方法与要领。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这里所说的前面、右面和上面，都是相对于观察者而言的。
观察物体时，我们一般把正对着我们的面叫前面，朝我们右边的面叫右面，朝上的面叫上面。 在观察物体时，要对准要观察的一面，视线要在水平位置上，才能准确地观察这个面的形状。
1.把文具盒放在桌上， 分别从前面、右面 和上面看一看。
2.正方体的前面、右面和上面各是什么颜 色？ 长方体呢？
理解前面、右面和上面的含义
1．(1)正方体的(　　)面和长方体的(　　)面都是红色。(2)正方体的(　　)面和长方体的(　　)面都是绿色。(3)正方体的(　　)面和长方体的(　　)面都是黄色。
2.下面正方体和长方体的正面、右面和上面各有什么图案？
3．把一个正方体放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪种说法是对的，在对的后面打“√”。(1)最多能同时看到两个面。(　　)(2)最多能同时看到三个面。(　　)(3)最多能同时看到四个面。(　　)
观察生活中正方体形状的物体
4．判断。 从上面看到的图形是 ，从右面看到的图形是 。(　　)
辨析：观察时没有正对着物体的一面观察。
1．画一画。下面的图形是从不同的位置看到的，从前面看到
运用观察法解决根据图形判断观察位置的问题
的画“√”，从上面看到的画“△”，从右面看到的画“○”。
2. 她们看到的分别是哪个物体？把序号填在括号里。
小玲看到的是( )，小芳看到的是( )，小乐看到的是( )。
1. 下面有四个正方体，六个面上都按同样的顺序写着1、2、3、4、5、6六个数字。如下图所示，1的对面是( )，2的对面是( )，3的对面是( )。

在图中，5分别与1、3、4、6紧挨着，那么它的对面只能是2；1分别与2、3、4、5紧挨着，那么它的对面就只能是6；剩下3的对面只能是4了。本题的关键在于相对的面的数字是不可能挨在一起的，所以根据图不挨在一起的数字，必然就在它的对面。
◎站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。
◎从不同角度观察同一物体，看到的形状可能是不同的。