数学北师大版第二章 一元二次方程2 用配方法求解一元二次方程学案及答案
展开第二章2.2.2用配方法解一元二次方程导学案
一、学习目标
1、利用配方法解数字系数的一般一元二次方程。
2、进一步理解配方法的解题思路。
二、温故知新
1.把下列各式配成完全平方式:
(1)x2-x+ =(x- (2)+x+ =(x+
(3)x2-x+ =(x- (4)x2- x+25=(x-
2.用配方法解方程x+2x-1=0时
①移项得__________________
②配方得__________________
即(x+__________)=__________
③x+__________=__________或x+__________=__________
④x=__________,x=__________
三、自主探究:阅读课本P38—39
探究(一)用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程
例2 解方程3x2+8x-3=0
分析:将二次项系数化为1后,用配方法解此方程。
解:两边都除以3,得:
移项,得:
配方,得: (方程两边都加上一次项系数一半的平方)
即:
开平方,得:
所以x1= ,x2=
练习.1.用配方法解方程2x-4x-1=0
①方程两边同时除以2得__________
②移项得__________________
③配方得__________________
④方程两边开方得__________________
⑤x=__________, x=__________
2.用配方法解方程2x(x+4)=14 (x-2)2-4(x-2)-5=0
归纳:用配方法解一元二次方程的步骤:
(1)把一元二次方程化成________;
(2)两边同除以________________,使___________________化为1;
(3)移项,方程的一边为_____________________,另一边为________
(4)配方:方程两边同时加上_________________,化为_________ 的形式;
(5)当________ 时,两边开平方便可求出它的根;当________时,原方程无解。
做一做:
一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出,它在空中的高度h(m)与时间t(S)满足关系:h=15t-5t2,小球何时能达到10米的高度?
解:根据题意得
四、随堂练习 :
1.方程5x2+75=0的根是 ( )
A.5 B.-5 C .±5 D.无实根
2.方程3x2-1=0的解是 ( )
A.x=± B.x=±3 C.x=± D.x=±
3.用配方法解方程2x2-x=1时,方程的两边都应加上( )
A. B. C. D.
4.用配方法解方程
(1)2x2+3x-2=0 (2)x2+x-2=0 (3) 2+6=7x
五.课堂小结:
(1)这节课我学会了:
(2)易错点:
(3)你有哪些疑惑?
六:当堂检测:
1、用配方法解下列方程时,配方错误的是( ).
2.下列方程中,一定有实数解的是( ).
A.x2+1=0 B.(2x+1)2=0 C.(2x+1)2+3=0 D.(x-a)2=a
3.无论x、y取任何实数,多项式x2+y2-2x-4y+16的值总是_______数.
4.用配方法解方程.
(1)x2-2x-2=0; (2)x2+3=x;
(3)9y2-18y-4=0; (4)6x2-x=12.
课后作业:P40.习题2.4: 1、2、3
答案:
三、温故知新
1.把下列各式配成完全平方式:
(1)x2-x+ =(x- (2)+x+ =(x+
(3)x2-x+ =(x- (4)x2- 10 x+25=(x- 5
2.用配方法解方程x+2x-1=0时
①移项得+2x=1
②配方得_+2x+1=1+1_________________
即(x+___1__)=__2_
③x+__1__=___或x+__1__=_-_
④x=__-1________,x=-__-1__
四、随堂练习 :
1.C . 2. C. 3.D.
4.(1) (x=-2,x= ) (2) (x=-2 ) (3) (x=2,x= )
六:当堂检测:
1、C 2.B 3. _正_
4.(1) (x=1 ) (2) (x1=x2=)
(3) (y=1 ) (4) (x=,x=- )
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