生物七年级上册第一节 生物与环境的关系图片课件ppt

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蜂群中的蜂和蚁群中的蚁总在是辛苦奔忙，他们之间存在什么关系呢？
指一种生物以另一种生物为食的现象
两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象
一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所
两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡
同种生物个体间为夺食物、配偶、栖息地而进行斗争
同种生物个体间分工合作、互帮互助
一般植物具有较大的叶片，沙漠中的仙人掌和仙人球叶片变成刺状，从而减少水分的散失，适应沙漠干旱的环境。
保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。 不易被其他动物发现，对于躲避敌害或捕猎其他动物有利。
警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。 容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，有利于动物的自我保护。
拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。
环境也会影响生物，例如在受到污染的水中会出现畸形蛙等等
生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活受环境的影响,生物又能适应环境并能影响、改变环境,它们是相互作用不可分割的统一整体。
分组合作：分析图中所示生物与环境之间的关系
骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水的消耗，适应缺水环境。另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里，这也是对缺水环境的适应。
骆驼刺的根系非常发达，这样可以吸收更多的水分；地上部分植株矮小，这样可以减少水的散失
海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应
蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松增加土壤的透气性。此外，蚯蚓吞食土壤，排出的粪便可以增加土壤的肥力，改善土壤的结构，有利于植物的生长
1.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。在草原生态系统中，牛羊之间的关系是( )A.捕食 B.共生 C.竞争 D.寄生
2.植被覆盖率高的地区，雨水充沛、气候湿润，这种现象说明( )A.环境影响生物生存 B.生物能够影响环境C.生物能够适应环境 D.生物生存依赖环境
3.雷鸟的羽毛在冬天为白色，夏天变为灰褐色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是( )A.枯叶蝶停在树上像枯叶B.变色龙的体色随环境颜色的变化而变化C.仙人掌的叶退化成针形D.蚯蚓活动使土壤更肥沃