初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 生物与环境组成生态系统图片课件ppt

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有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？
在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；吃草籽和昆虫的鸟又往往被鹰等动物捕食。由此可见，自然界中的各种生物是相互制约的。草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。
昆虫的幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫 啄木鸟被称为“森林医生”，以树木上的天牛、吉丁虫、透翅蛾等害虫为食。啄木鸟的食量非常大，每天能吃掉约1500条害虫。
腐烂的树桩上长出许多真菌：腐烂的树桩含有一定的水分、有机物，在适宜的温度条件下，真菌可以在上面生长，把树桩中的有机物分解成无机物释放到环境中去，最终腐烂的树桩慢慢地消失了。
绿色植物可通过光合作用制造有机物，并将太阳能转化为化学能储存在体内。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。因此，植物是生态系统中的生产者。
动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食。因此，动物是生态系统中的消费者。 随着动物的摄食过程，食物中的物质和能量就流入动物体内。
细菌、真菌可以分解动植物遗体、遗物等，将其中的有机物分解成无机物，可供植物重新利用。因此，是生态系统中的分解者。
生产者、消费者和分解者的关系示意图
分组讨论：有人说，在生态系统中，消费者可有可无，你同意吗？
1. 下列不属于生态系统的是 ( ) A.一群野鸭 B. 一条河流 C. 一片森林 D. 一个池塘
2. 秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料的过程中起主要作用的是( )A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.无机环境
3.一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括( )A.生物部分和非生物部分 B.植物、动物、细菌、真菌C.生产者、消费者、分解者 D.阳光、空气、水4.在生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是( )A.消费者 B.分解者 C.生产者 D.太阳光