多维层次练10- 对数与对数函数(全国百强重点中学复习资料,含答案解析)-新高考学案
展开
这是一份多维层次练10- 对数与对数函数(全国百强重点中学复习资料,含答案解析)-新高考学案,共9页。
1.若函数f(x)=x2,设a=lg54,b=lgeq \s\d9(\f(1,5))eq \f(1,3),c=2eq \s\up15(\f(1,5)),则f(a),f(b),f(c)的大小关系是( )
A.f(a)>f(b)>f(c) B.f(b)>f(c)>f(a)
C.f(c)>f(b)>f(a) D.f(c)>f(a)>f(b)
解析:f(x)=x2在(0,+∞)上单调递增,而01时,由1-lg2x≤2,解得x≥eq \f(1,2),所以x>1.
综上可知x≥0.
答案:[0,+∞)
9.已知x,y,z均为正数,且2x=4y=6z.
(1)证明:eq \f(1,x)+eq \f(1,y)>eq \f(1,z);
(2)若z=lg64,求x,y的值,并比较2x,3y,4z的大小.
(1)证明:令2x=4y=6z=k>1,
则x=lg2k,y=lg4k,z=lg6k,
所以eq \f(1,x)+eq \f(1,y)=lgk2+lgk4=lgk8,eq \f(1,z)=lgk6.
因为k>1,所以lgk8>lgk6,所以eq \f(1,x)+eq \f(1,y)>eq \f(1,z).
(2)解:因为z=lg64,所以6z=4,
所以x=2,y=1,
所以4z=lg644=lg6256.
又63lgac
C.lgbc>lgab>lgca D.lgba>lgcb>lgac
解析:法一 取a=5,b=4,c=3代入验证知选项B正确.
法二 对选项A,由a>b>c>1,从而lgablgcc=1,lgba>lgbb=1,lgaceq \f((lg b)2-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(lg b2,2)))\s\up12(2),lg c·lg b)=0,
从而lgcb>lgba,选项B正确;
对于选项C,由lgablgcc=1,知C错误;
对于选项D,由选项B可知lgcb>lgba,从而选项D错误.
答案:B
12.(多选题)已知函数f(x)=ln(x-2)+ln(6-x),则( )
A.f(x)在(2,6)上单调递增
B.f(x)在(2,6)上的最大值为2ln 2
C.f(x)在(2,6)上单调递减
D.y=f(x)的图象关于直线x=4对称
解析:f(x)=ln(x-2)+ln(6-x)=ln[(x-2)(6-x)],定义域为(2,6).令t=(x-2)(6-x),则y=ln t.因为二次函数t=(x-2)(6-x)的图象的对称轴为直线x=4,又f(x)的定义域为(2,6),所以f(x)的图象关于直线x=4对称,且在(2,4)上单调递增,在(4,6)上单调递减,当x=4时,t有最大值,所以f(x)max=ln(4-2)+ln(6-4)=2ln 2,故选BD.
答案:BD
13.已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(|lg x|,010,))若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是______________.
解析:作出函数f(x)的大致图象如图.
由图象知,要使f(a)=f(b)=f(c),不妨设00,所以x>0或x0时,f(x)=lgeq \s\d9(\f(1,2))x.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)解不等式f(x2-1)>-2.
解:(1)当x0,则f(-x)=lgeq \s\d9(\f(1,2))(-x).
因为函数f(x)是偶函数,
所以f(-x)=f(x)=lgeq \s\d9(\f(1,2))(-x),
所以函数f(x)的解析式为
f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(lg\s\d9(\f(1,2))x,x>0,,0,x=0,,lg\s\d9(\f(1,2))(-x),x-2转化为f(|x2-1|)>f(4).
又因为函数f(x)在(0,+∞)上是减函数,
所以|x2-1|
相关学案
这是一份多维层次练31-复 数(全国百强重点中学复习资料,含答案解析)-新高考学案,共12页。
这是一份多维层次练16-导数与函数的极值、最值(全国百强重点中学复习资料,含答案解析)-新高考学案,共10页。
这是一份多维层次练9-指数与指数函数(全国百强重点中学复习资料,含答案解析)-新高考学案,共8页。