初中第十二章 简单机械综合与测试当堂检测题

这是一份初中第十二章 简单机械综合与测试当堂检测题，共19页。

1. 下列使用杠杆的事例中，省力的是（ ）
A. 筷子B. 独轮车
C. 扫帚D. 钓鱼竿

2. 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）
A.B.
C.D.

3. 用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，不计滑轮重和摩擦，最省力的是（ ）
A.B.C.D.

4. 利用如图所示的滑轮，匀速提升物体，下列叙述正确的是（ ）

A.绳子自由端的拉力F做的功是有用功
B.额外功等于克服摩擦力做的功
C.克服物体重力做的功是有用功
D.克服动滑轮的重力做的功是总功

5. 关于功率和机械效率，下列说法正确的是（ ）
A.机械效率越高的机械做功越快
B.机械效率越高功率越大
C.功率越大的机械做功越多
D.功率大的机械做功快

6. 小柯用图中装置提升重为400N的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（ ）

A.两个滑轮均为定滑轮
B.人将绳子拉过1m，物体也上升1m
C.物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200N
D.使用该装置不能省力，但能改变力的方向

7. 如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）
A.以A为支点的费力杠杆
B.以A为支点的省力杠杆
C.以B为支点的费力杠杆
D.以B为支点的费力杠杆

8. 如图所示，杠杆处于平衡状态，下列说法中正确的是（ ）

A.将支点两侧钩码都向右移动一格，杠杆仍平衡
B.在支点两边的钩码下各增加一个钩码，杠杆仍平衡
C.将支点左边加上二个钩码，右边加上一个钩码，杠杆仍平衡
D.将支点左边的钩码向左移动两格，将支点右侧的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡

9. 如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A. 羊角锤B. 起子
C. 镊子D. 钢丝钳

10. 如图所示，轻质杠杆AB的转轴为O，杠杆两端点为A和B，且OA=2OB，给B端施加竖直向下的力．使挂在杠杆A端重为4N的物体缓缓上升，不计摩擦．下列说法正确的是（ ）

A.B端所受拉力大小不断增大
B.B端所受拉力大小不变且为2N
C.转轴O对杠杆的弹力方向竖直向下
D.转轴O对杠杆的弹力大小不变且为12N

11. 以下是同学们对机械效率的一些理解，其中正确的是（ ）
A.机械效率越高，机械做功一定越快
B.做功越多的机械，机械效率一定越高
C.功率越大的机械做功一定越多
D.有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高

12. 下面措施中能使滑轮组的机械效率提高的是（ ）
A.增加提升重物的高度
B.给滑轮的轮和轴之间加润滑油
C.提升质量更小的物体
D.将塑料滑轮换成体积相等的铁质滑轮

13. 用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆A点下面的钩码缓缓上升，实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为0.5N．则下列说法正确的是（ ）

A.拉力对杠杆做的额外功为0.1J
B.匀速竖直拉动过程中弹簧测力计示数先变小后变大
C.若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m，则机械效率降低
D.若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m，则机械效率升高

14. 如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小关系是（ ）

A.F2
15. “给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同类型的是（ ）
A.B.
C.D.

16. 如图甲所示，同一物体先用滑轮组匀速提升，后沿斜面（如图乙所示）匀速提升，两次提升高度均为h，两次拉力大小F1＝F2，斜面长AB＝2h，则下列说法正确的是（ ）

A.F1做的功大于F2做的功
B.两机械的有用功不一样
C.滑轮与斜面的机械效率一样
D.滑轮的额外功大于斜面的额外功

17. 小册设计的提升重物的装置如图甲所示．小册站在地面上通过滑轮组提升重物，小册以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为v1，滑轮组的机械效率为ηA．小册以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为v2，滑轮组的机械效率为ηB．拉力F1、F2做的功随时间变化的图象如图乙所示．已知速度之比v1:v2=3:1，体积之比VA:VB=2:3，密度之比ρA:ρB=7:8．由此可知（ ）

A.做功功率之比P1:P2=1:2
B.施加拉力之比F1:F2=2:3
C.物体重力之比GA:GB=12:7
D.机械效率之比ηA:ηB=7:8

18. 同一滑轮用如图所示的甲、乙两种装置匀速提升重均为10N的A、B两物体，已知滑轮重1N，绳重和绳与滑轮间的摩擦不计．则下列说法中正确的是（ ）

A.手的拉力F乙=10N
B.A物体受到的合力与B物体受到的合力相等
C.若A、B两物体都被提升0.5m，则利用甲、乙两装置做的有用功相同
D.若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多

19. 如图所示，在不计绳重及摩擦的情况下，用滑轮组把重80N的物体匀速提高2m，所用的拉力是40N，则人所做的功为________J，滑轮组的机械效率η=________．如果将100N的物体匀速提高到这个高度，则这个滑轮组的机械效率将________（选填“变大”“变小”或“不变”）．


20. 某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分，则用何种方法搬书的机械效率高，为什么？________．

21. 质量为1000N的物体放在水平地面上，某人用200N的水平推力推着它做匀速直线运动，在20s内物体移动了60m．求人推动物体运动的过程中．
（1）物体受到的摩擦力的大小；

（2）人推动物体做功的功率．

22. 如图所示，一根均匀的细木棒OC，OA=14OC，B为OC的中点．小明在C点施加始终竖直向上的拉力F将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒重10N，不计摩擦和绳重．求：

（1）提升木棒的机械效率．

（2）拉力F的大小．

23. 如图所示，定滑轮重2N ，动滑轮重1N ，物体A在拉力F的作用下，1s内将重为9N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m，不计绳重和各处摩擦，求：

（1）此过程中的有用功．

（2）拉力的大小F是多少？

（3）滑轮组的机械效率．

24.(10分) 如图所示是小聪同学设计的“测量斜面机械效率”的实验装置：

（1）每个实验都有需要特别强调的注意事项，如在本实验中，用弹簧测力计拉动木块时，需要注意两点：一是拉力方向要与斜面平行；二是要让物体沿斜面做________运动．

（2）小聪分别使用等重的木块和小车完成了机械效率的测量，相关数据如下表所示：
第2次实验中斜面的机械效率为________；小聪的两次实验对比，可以研究斜面的机械效率与________的关系．
参考答案与试题解析
2021年人教版八年级下物理第12章 简单机械单元复习卷
一、 选择题 （本题共计 16 小题 ，每题 3 分 ，共计48分 ）
1.
【答案】
B
【考点】
杠杆的分类
【解析】
杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，可以从动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆．
【解答】
解：筷子、扫帚和钓鱼竿的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；抬起独轮车的车把时的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故选项ACD错误，选项B正确．
故选B．
2.
【答案】
D
【考点】
动滑轮拉力的计算
滑轮组绳子拉力的计算
杠杆的平衡条件
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：设物体重力为G，不计机械自重和摩擦：
A．图中为斜面，F1×4m=G×2m，得到F1=0.5G；
B．图中为滑轮组，与动滑轮相连的绳子段数是3，因此F2=13G；
C．图中为动滑轮，动力作用在动滑轮的轴上，则F3=2G；
D．由图可知，动力臂为1m+3m=4m，阻力臂为1m，则F4×4m=G×1m，解得F4=0.25G；
因此动力最小的是D．
故选D．
3.
【答案】
D
【考点】
滑轮组绳子拉力的计算
动滑轮拉力的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．图中滑轮是定滑轮，拉力F=G；
B．图中滑轮是动滑轮，拉力F=12G；
C．图中滑轮组的动滑轮绕2段绳，拉力F=12G；
D．图中滑轮组的动滑轮绕3段绳，拉力F=13G．
本题选最省力的，故选D．
4.
【答案】
C
【考点】
有用功、额外功、总功
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．绳子自由端的拉力F做的功包括有用功、额外功，为总功，故A错误；
BD．额外功等于克服摩擦力做的功加上克服动滑轮重力做的功，故BD错误；
C．有用功是克服物体重力做的功，故C正确；
故选C．
5.
【答案】
D
【考点】
功率的概念
机械效率
【解析】
根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值．
【解答】
解：A、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，与做功快慢没有关系；
B、说法错误，机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例大，与功率大小没有关系；
C、说法错误，功率大，只能说明做功快，因时间未确定，做功多少无法确定；
D、说法正确，功率大，单位时间内完成的功就多．
故选D．
6.
【答案】
C
【考点】
定滑轮及其工作特点
动滑轮及其工作特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由图可知，该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成，故A错误；
使用动滑轮时，物体上升1m，则绳子的自由端会通过2m，故B错误；
不计摩擦和滑动自重，使用动滑轮能省一半的力，物体的重力为400N，则拉力为200N，故C正确；
使用动滑轮能省力，使用定滑轮能改变力的方向，故D错误．
故选C．
7.
【答案】
B
【考点】
杠杆的应用
【解析】
①杠杆绕着转动的固定点是支点．结合图片判断其使用情况；
②动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆．
【解答】
解：我们使用起瓶器开启瓶盖时，瓶盖中的B点被撬起，所以B点是阻力的作用点．并且在开启的过程中，起瓶器绕A点转动，所以A是支点．在整个过程中，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆．故只有B说法是正确的．
故选B．
8.
【答案】
D
【考点】
杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】
根据杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，对各选项逐一进行分析，选出符合要求的选项。
【解答】
解：设杠杆上每格长度是L，每个钩码的重力是G，原来杠杆：G×2L=2G×L，处于平衡状态，
A．将支点两侧钩码都向右移动一格，左侧=G×L=GL，右侧=2G×2L=4GL，左侧<右侧，右端下倾，故A错误；
B．在支点两边的钩码下各增加一个钩码，左侧=2G×2L=4GL，右侧=3G×L=3GL，左侧>右侧，左端下倾，故B错误；
C．将支点左边加上二个钩码，右边加上一个钩码，左侧=3G×2L=6GL，右侧=3G×L=3GL，左侧>右侧，杠杆左侧下倾，故C错误；
D．将支点左边的钩码向左移动两格，将支点右侧的钩码向右移动一格，左侧=G×4L=4GL，右侧=2G×2L=4GL，左侧=右侧，杠杆保持平衡，故D正确．
故选：D．
9.
【答案】
C
【考点】
杠杆的分类
【解析】
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
【解答】
解：A．起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选C．
10.
【答案】
D
【考点】
二力平衡条件及其应用
杠杆的平衡条件
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：设OB=L，则OA=2L，根据杠杆的平衡条件，当OA向上偏离θ时，如图：
有G×2Lcsθ=F×Lcsθ，解得F=2G=8N，所以F不受，始终为8N，AB错误．
设O点弹力为F′，则F′=G+F=12N，方向竖直向上，C错误，D正确．
故选D．
11.
【答案】
D
【考点】
机械效率
【解析】
机械效率是指有用功与总功的比值，其大小与做功的多少、功率的大小等均没有关系。
【解答】
A、机械效率越高，说明有用功占总功的比例大，不能说明机械做功一定越快，故A错误；
B、机械效率是指有用功与总功的比值，做功越多的机械，机械效率不一定越高，故B错误；
C、功率越大的机械做功越快，但不一定做功越多，故C错误；
D、机械效率是指有用功与总功的比值，有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高，故D正确。
12.
【答案】
B
【考点】
增大或减小机械效率的方法
【解析】
机械效率是指有用功占总功的百分比，而有用功和额外功之和称为总功．
对于提高滑轮组机械效率的方法，有两种情况：一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，提高机械效率；二是增加提升物体的重，在额外功不变的情况下，增大有用功，从而提高机械效率．据此分析．
【解答】
解：
A、增加提升重物的高度对滑轮组的机械效率没有影响，故A不合题意；
B、给滑轮的轮和轴之间加润滑油，可以减少额外功，在有用功一定时，可提高机械效率，故B符合题意；
C、提升质量更小的物体，这样有用功变小，在额外功一定时，有用功占总功的比例更小，机械效率变小，故C不合题意；
D、将塑料滑轮换成体积相等的铁质滑轮，增大了动滑轮的重，增加了额外功，使机械效率变小，故D不合题意．
故选B．
13.
【答案】
D
【考点】
杠杆的机械效率
杠杆机械效率的测量实验
【解析】
先找出钩码G和弹簧测力计拉力F的力臂，根据相似三角形得出竖直向上匀速拉动弹簧测力计时两者的力臂之比是否发生变化，根据杠杆的平衡条件得出等式，然后分析判断弹簧测力计示数的变化，根据W=Fs求出拉力做的总功，根据W=Gh求出拉力做的应用，总功减去额外功即为拉力对杠杆做的额外功；
将钩码的悬挂点从A点移至B点，钩码还升高相同的高度，杠杆上旋的角度减小，克服杆与O点的摩擦力做功减小，有用功不变，额外功减小，总功减小，机械效率增大．
【解答】
解：如图：
B．由图可知，OC为钩码G的力臂，OD为弹簧测力计拉力的力臂，由△OCA∼△ODE可得：OCOD=OAOE，
由杠杆的平衡条件可得：G×OC=F×OD，
则FG=OCOD=OAOE，由OAOE和G不变可知，F不变，即匀速竖直拉动过程中弹簧测力计示数不变，故B错误；
A．拉力做的总功：W总=Fs=0.5N×0.3m=0.15J，
拉力做的有用功：W有=Gh=1.0N×0.1m=0.1J，
拉力对杠杆做的额外功：W额=W总−W有=0.15J−0.1J=0.05J，故A错误；
CD．若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m时，有用功不变，此时杠杆上旋的角度减小，杠杆升高的距离变小，克服杆与O点的摩擦力做功变小，则额外功变小，由η=W有W有+W额可知，机械效率升高，故C错误，D正确．
故选D．
14.
【答案】
B
【考点】
动滑轮及其工作特点
杠杆的平衡条件
滑轮组绳子拉力的计算
【解析】
不计机械自重和摩擦：
（1）先判断处动力臂和阻力臂关系，再根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得出力F1和重力G的关系。
（2）使用滑轮组时，先判断出承担总重绳子的段数n，再根据F2＝G得出力F2和重力G的关系。
（3）使用动滑轮，动力作用在轴上，则有F3＝2G。
【解答】
（2）第二个图是滑轮组，承担总重绳子的段数n＝3，F2＝G(1)(3)第三个图是动滑轮，动力作用在轴上，F3＝5G；故F2故选：B。
15.
【答案】
D
【考点】
杠杆的分类
【解析】
杠杆分省力标杆，等臂杠杆，费力杠杆；动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；动力臂小于阻力臂，是费力杠杆.
【解答】
解：A．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；
B．铁锹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D．核桃夹子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
阿基米德设想的杠杆是省力杠杆．
故选D．
16.
【答案】
C
【考点】
机械效率的大小比较
功的大小比较
【解析】
（1）根据图甲可知，n＝2，根据s＝nh判断F1通过的距离，然后根据W＝Fs比较F1做功与F2做功的大小；
（2）根据W有＝Gh可知两机械所做有用功的大小；
（3）根据η=WW×100%比较滑轮组与斜面机械效率的大小；
（4）根据W额＝W总−W有可知两机械额外功的大小。
【解答】
A、根据图甲可知，n＝2，由s＝nh可知，s1＝2h，
根据题意可知，s2＝sAB＝2h，F1＝F2，
由W总＝Fs可知，W1＝W2，故A错误；
B、因为是同一物体，所以物重相同，由于物体上升的高度相同，由W有＝Gh可知，两机械的有用功一样，故B错误；
C、因为两机械的有用功和总功相同，所以由η=WW×100%可得，滑轮组与斜面的机械效率相同，故C正确；
D、已知两机械的有用功和总功相同，由W额＝W总−W有可得，两机械的额外功相同，故D错误。
二、 多选题 （本题共计 2 小题 ，每题 4 分 ，共计8分 ）
17.
【答案】
B,D
【考点】
功率的计算
滑轮（组）的机械效率
【解析】
由轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，
①根据题目提供的两物体的体积关系和密度关系，利用密度公式和重力公式计算出物重GA和GB之比；
②根据题中乙图W−t图象提供的信息，可利用公式P=Wt计算出拉力F1和F2的做功功率P1和P2之比；
③知道物体A、B运动速度关系，可利用P=Wt=Fst=Fv计算出拉力F1和F2之比；
④最后再利用公式η=W有用 W总 =GHFs=G2F算出机械效率ηA和ηB之比．
【解答】
解：由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子段数n=2，
C．因为体积之比VA:VB=2:3，密度之比ρA:ρB=7:8，
所以两次所拉物体物重之比为：GAGB=mAgmBg=ρAVAgρBVBg=7×2×g8×3×g=7:12，故C错误；
A．由题中W−t图象可知：当时间为2s时，W1=180J，W2=90J，
所以两次拉力做功的功率之比为：P1P2=W1tW2t=W1W2=180J90J=21=2:1，故A错误；
B．已知v1:v2=3:1，则v1=3v2，
因为拉力端移动的速度是物体升高速度的2倍，
所以拉力端移动的速度vF1=3vF2，
因为P1P2=21，
所以，两次拉力之比为F1F2=P1vF1P2vF2=P1vF1×vF2P2=2×vF23×vF2×1=23=2:3，故B正确；
D．两次所拉物体的滑轮组的机械效率之比为：ηAηB=GA2F1GB2F2=GA2F1×2F2GB=7×2×32×2×12=78=7:8，故D正确．
故选BD．
18.
【答案】
B,C
【考点】
动滑轮拉力的计算
有用功、额外功、总功
二力平衡条件及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和动滑轮总重力的一半，F乙=12(G+G动)=12×(10N+1N)=5.5N，故A错误；
B．因为两物体都匀速提升，故所受的合力都为零，故B正确；
CD．甲乙装置所做的有用功相同，用乙装置提重物时，因为要提起动滑轮，则所做额外功较多，手的拉力F乙做的功比F甲做的功多，故C正确，D错误．
故选BC．
三、 填空题 （本题共计 2 小题 ，每题 4 分 ，共计8分 ）
19.
【答案】
240,66.7%,变大
【考点】
功的计算
滑轮（组）的机械效率
机械效率的大小比较
【解析】
由图知，承担物重的绳子股数n=2，物体被提升h，则拉力端移动的距离s=3h，
(1)在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，利用W总=Fs求拉力做功，利用W有用=Gh求有用功，再根据效率公式求滑轮组的机械效率．
(2)已知拉力和物体移动距离可计算拉力做功，拉力做功为总功，知道物重和升高高度可求有用功，从而算出机械效率．
【解答】
解：由图知，滑轮组承担物重的绳子股数n=3，则s=3h=3×2m=6m，
在不计绳重和摩擦的情况下，有用功：W有用=Gh=80N×2m=160J，
总功：W总=Fs=40N×6m=240J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总×100%=160J240J×100%≈66.7%，
由η=W有用W总=GhFs=Gh13(G+G动)×3h=GG+G动可知，机械效率与动滑轮重力和物体重力有关，动滑轮重力不变，物体重力越大，机械效率越大，所以如果将100N的物体匀速提高同样高度，滑轮组的机械效率与前一种情况相比将变大．
20.
【答案】
第一种方法搬书的机械效率高．
这箱书的重力一定，楼的高度前后不变，由W=Gh可知，两次所做的有用功相等；
方法一所做的额外功为克服自身重力所做的功，而方法二所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，因此方法二的额外功大于第一次的额外功，故方法二的总功(W书+2W人)大于第一次(W书+W人)的总功．由η=W有用W总可知，η1>η2，即第一种方法机械效率比第二种方法高
【考点】
机械效率的大小比较
【解析】
已知这箱书的重力一定，楼的高度前后不变，根据公式W=Gh可求克服自身重力做的功；比较两次所做额外功的多少，从而确定总功的大小；根据机械效率公式可知效率的大小．
【解答】
答：第一种方法搬书的机械效率高．
这箱书的重力一定，楼的高度前后不变，由W=Gh可知，两次所做的有用功相等；
方法一所做的额外功为克服自身重力所做的功，而方法二所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，因此方法二的额外功大于第一次的额外功，故方法二的总功(W书+2W人)大于第一次(W书+W人)的总功．由η=W有用W总可知，η1>η2，即第一种方法机械效率比第二种方法高．
四、 解答题 （本题共计 3 小题 ，每题 8 分 ，共计24分 ）
21.
【答案】
（1）物体受到的摩擦力的大小为200N；
（2）人推动物体做功的功率为600W．
【考点】
二力平衡条件及其应用
功率的计算
功的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）由题意可知，物体在做匀速直线运动，
受到的摩擦力f和推力F是一对平衡力，所以，f=F=200N；
（2）人推动物体所做的功为W=Fs=1.2×104J，人推动物体做功的功率为P=Wt=600W．
22.
【答案】
（1）提升木棒的机械效率为90%．
（2）拉力F的大小为50N．
【考点】
杠杆的机械效率
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）提升该物体做的有用功W有=Gh=180N×0.2m=36J，
当物体上升0.2m时，B点（重心）将上升h′=0.4m，不计摩擦和绳子重，
由W额=G木h′=10N×0.4m=4J，
W总=W有+W额=36J+4J=40J，
η=W有W总×100%=36J40J×100%=90%．
（2）当物体上升0.2m时，C点将上升h2=0.8m，
可得木棒拉力F=W总h2=40J0.8m=50N．
23.
【答案】
（1）此过程中的有用功为1.8J；
（2）拉力F=5N；
（3）滑轮组的机械效率为90%．
【考点】
有用功、额外功、总功
滑轮（组）的机械效率
动滑轮拉力的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）有用功W=Gh=9N×0.2m=1.8J；
（2）拉力F=G物+G滑2=9N+1N2=5N；
（2）W总=(G+G动)h=(9N+1N)×0.2m=2J，
滑轮组的机械效率：η=W有用W总×100%=1.8J2J×100%=90%．
五、 实验探究题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）
24.
【答案】
（1）匀速直线
（2）80%,物体所受摩擦力大小
【考点】
斜面机械效率的测量实验
【解析】
（1）根据测量斜面机械效率实验的要求分析．
（2）根据W=Fs求出总功，再根据W=Gh求出有用功，利用效率公式求出斜面的机械效率；
分析表中实验数据，根据实验控制的条件与实验数据分析答题．
【解答】
解：（1）在本实验中，用弹簧测力计拉动木块时，需要注意两点：一是拉力方向要与斜面平行；二是要让物体沿斜面做匀速直线运动．
（2）第2次实验中：拉力做的总功W总=Fs=0.75N×120×10−2m=0.9J，
有用功W有=Gh=6N×12×10−2m=0.72J，
斜面的机械效率为η=W有W总=%，
第一次实验用木块，与斜面间摩擦较大，第二次用小车，与斜面的摩擦较小，两次物重相等、斜面相同，所以小聪的两次实验对比，可以研究斜面的机械效率与物体所受摩擦力大小的关系．