终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    课时跟踪检测(七) 平面向量的正交分解及坐标表示
    立即下载
    加入资料篮
    课时跟踪检测(七) 平面向量的正交分解及坐标表示01
    课时跟踪检测(七) 平面向量的正交分解及坐标表示02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    课时跟踪检测(七) 平面向量的正交分解及坐标表示

    展开
    这是一份课时跟踪检测(七) 平面向量的正交分解及坐标表示,共5页。试卷主要包含了故选C.,已知向量a=,b=,c=等内容,欢迎下载使用。

    平面向量加、减运算的坐标表示
    平面向量数乘运算的坐标表示
    A级——新课合格性考试达标练
    1.若O(0,0),A(1,2),且eq \(OA′,\s\up7(―→))=2eq \(OA,\s\up7(―→)),则A′点坐标为( )
    A.(1,4) B.(2,2)
    C.(2,4) D.(4,2)
    解析:选C 设A′(x,y),eq \(OA′,\s\up7(―→))=(x,y),eq \(OA,\s\up7(―→))=(1,2),
    ∴(x,y)=(2,4).故选C.
    2.已知向量a=(-2,4),b=(1,-2),则a与b的关系是( )
    A.不共线 B.相等
    C.方向相同 D.方向相反
    解析:选D ∵a=-2b,∴a与b方向相反.故选D.
    3.已知向量a=(1,2),2a+b=(3,2),则b=( )
    A.(1,-2) B.(1,2)
    C.(5,6) D.(2,0)
    解析:选A b=(3,2)-2a=(3,2)-(2,4)=(1,-2).故选A.
    4.若向量a=(eq \r(3),1),b=(0,-2),则与a+2b共线的向量可以是( )
    A.(eq \r(3),-1) B.(-1,-eq \r(3))
    C.(-eq \r(3),-1) D.(-1,eq \r(3))
    解析:选D 法一:∵a+2b=(eq \r(3),-3),
    ∴eq \r(3)×eq \r(3)-(-1)×(-3)=0.∴(-1,eq \r(3))与a+2b是共线向量.故选D.
    法二:∵a+2b=(eq \r(3),-3)=-eq \r(3)(-1,eq \r(3)),
    ∴向量a+2b与(-1,eq \r(3))是共线向量.故选D.
    5.在平行四边形ABCD中,A(1,2),B(3,5),eq \(AD,\s\up7(―→))=(-1,2),则eq \(AC,\s\up7(―→))+eq \(BD,\s\up7(―→))=( )
    A.(-2,4) B.(4,6)
    C.(-6,-2) D.(-1,9)
    解析:选A 在平行四边形ABCD中,因为A(1,2),B(3,5),所以eq \(AB,\s\up7(―→))=(2,3).又eq \(AD,\s\up7(―→))=(-1,2),所以eq \(AC,\s\up7(―→))=eq \(AB,\s\up7(―→))+eq \(AD,\s\up7(―→))=(1,5),eq \(BD,\s\up7(―→))=eq \(AD,\s\up7(―→))-eq \(AB,\s\up7(―→))=(-3,-1),所以eq \(AC,\s\up7(―→))+eq \(BD,\s\up7(―→))=(-2,4).故选A.
    6.已知向量a=(3x-1,4)与b=(1,2)共线,则实数x的值为________.
    解析:∵向量a=(3x-1,4)与b=(1,2)共线,
    ∴2(3x-1)-4×1=0,解得x=1.
    答案:1
    7.若A(2,-1),B(4,2),C(1,5),则eq \(AB,\s\up7(―→))+2eq \(BC,\s\up7(―→))=________.
    解析:∵A(2,-1),B(4,2),C(1,5),
    ∴eq \(AB,\s\up7(―→))=(2,3),eq \(BC,\s\up7(―→))=(-3,3).∴eq \(AB,\s\up7(―→))+2eq \(BC,\s\up7(―→))=(2,3)+2(-3,3)=(2,3)+(-6,6)=(-4,9).
    答案:(-4,9)
    8.已知向量a=(3,1),b=(1,3),c=(k,7).若(a-c)∥b,则k=________.
    解析:a-c=(3-k,-6),∵(a-c)∥b,
    ∴3(3-k)+6=0,解得k=5.
    答案:5
    9.已知向量a=(1,2),b=(x,1),u=a+2b,v=2a-b,且u∥v,求实数x的值.
    解:因为a=(1,2),b=(x,1),
    所以u=a+2b=(1,2)+2(x,1)=(2x+1,4),
    v=2a-b=2(1,2)-(x,1)=(2-x,3).
    又因为u∥v,所以3(2x+1)-4(2-x)=0,解得x=eq \f(1,2).
    10.已知a=eq \(AB,\s\up7(―→)),B点坐标为(1,0),b=(-3,4),c=(-1,1),且a=3b-2c,求点A的坐标.
    解:∵b=(-3,4),c=(-1,1),
    ∴3b-2c=3(-3,4)-2(-1,1)=(-9,12)-(-2,2)=(-7,10),
    即a=(-7,10)=eq \(AB,\s\up7(―→)).
    又B(1,0),设A点坐标为(x,y),
    则eq \(AB,\s\up7(―→))=(1-x,0-y)=(-7,10),
    ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1-x=-7,,0-y=10,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=8,,y=-10.))
    ∴A点坐标为(8,-10).
    B级——面向全国卷高考高分练
    1.已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4).若λ为实数,(a+λb)∥c,则λ=( )
    A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,2)
    C.1 D.2
    解析:选B 由题意可得a+λb=(1+λ,2).由(a+λb)∥c,得(1+λ)4-3×2=0,解得λ=eq \f(1,2).故选B.
    2.已知三点A(-1,1),B(0,2),C(2,0),若eq \(AB,\s\up7(―→))和eq \(CD,\s\up7(―→))是相反向量,则D点坐标是( )
    A.(1,0) B.(-1,0)
    C.(1,-1) D.(-1,1)
    解析:选C ∵eq \(AB,\s\up7(―→))与eq \(CD,\s\up7(―→))是相反向量,∴eq \(AB,\s\up7(―→))=-eq \(CD,\s\up7(―→)). 又eq \(AB,\s\up7(―→))=(1,1),∴eq \(CD,\s\up7(―→))=(-1,-1).设D(x,y),则eq \(CD,\s\up7(―→))=(x-2,y)=(-1,-1).从而x=1,y=-1,即D(1,-1).故选C.
    3.已知四边形ABCD为平行四边形,其中A(5,-1),B(-1,7),C(1,2),则顶点D的坐标为( )
    A.(-7,6) B.(7,6)
    C.(6,7) D.(7,-6)
    解析:选D 设D(x,y),由eq \(AD,\s\up7(―→))=eq \(BC,\s\up7(―→)),得(x-5,y+1)=(2,-5),∴x=7,y=-6,∴D(7,-6).故选D.
    4.[多选]已知向量i=(1,0),j=(0,1),对坐标平面内的任一向量a,下列说法错误的是( )
    A.存在唯一的一对实数x,y,使得a=(x,y)
    B.若x1,x2,y1,y2∈R,a=(x1,y1)≠(x2,y2),则x1≠x2,且y1≠y2
    C.若x,y∈R,a=(x,y),且a≠0,则a的起点是原点O
    D.若x,y∈R,a≠0,且a的终点坐标是(x,y),则a=(x,y)
    解析:选BCD 由平面向量基本定理,可知A正确;例如,a=(1,0)≠(1,3),但1=1,故B错误;因为向量可以平移,所以a=(x,y)与a的起点是不是原点无关,故C错误;当a的终点坐标是(x,y)时,a=(x,y)是以a的始点是原点为前提的,故D错误.故选B、C、D.
    5.设向量a=(1,2),b=(-3,5),c=(4,x),若a+b=λc(λ∈R),则λ+x=________.
    解析:由已知,可得(1,2)+(-3,5)=λ(4,x),所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(4λ=-2,,xλ=7,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(λ=-\f(1,2),,x=-14,))所以λ+x=-eq \f(29,2).
    答案:-eq \f(29,2)
    6.已知A,B,C三点共线,eq \(BA,\s\up7(―→))=-eq \f(3,8)eq \(AC,\s\up7(―→)),点A,B的纵坐标分别为2,5,则点C的纵坐标为________.
    解析:设点C的纵坐标为y,∵A,B,C三点共线,eq \(BA,\s\up7(―→))=-eq \f(3,8)eq \(AC,\s\up7(―→)),A,B的纵坐标分别为2,5,
    ∴2-5=-eq \f(3,8)(y-2).∴y=10.
    答案:10
    7.已知向量eq \(OA,\s\up7(―→))=(3,-4),eq \(OB,\s\up7(―→))=(6,-3),eq \(OC,\s\up7(―→))=(5-x,-3-y).
    (1)若点A,B,C不能构成三角形,求x,y满足的条件;
    (2)若eq \(AC,\s\up7(―→))=2eq \(BC,\s\up7(―→)),求x,y的值.
    解:(1)因为点A,B,C不能构成三角形,则A,B,C三点共线.
    由eq \(OA,\s\up7(―→))=(3,-4),eq \(OB,\s\up7(―→))=(6,-3),
    eq \(OC,\s\up7(―→))=(5-x,-3-y)得eq \(AB,\s\up7(―→))=(3,1),eq \(AC,\s\up7(―→))=(2-x,1-y),
    所以3(1-y)=2-x.
    所以x,y满足的条件为x-3y+1=0.
    (2)由eq \(OB,\s\up7(―→))=(6,-3),eq \(OC,\s\up7(―→))=(5-x,-3-y),得
    eq \(BC,\s\up7(―→))=(-x-1,-y),
    由eq \(AC,\s\up7(―→))=2eq \(BC,\s\up7(―→))得(2-x,1-y)=2(-x-1,-y),
    所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2-x=-2x-2,,1-y=-2y,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=-4,,y=-1.))
    C级——拓展探索性题目应用练
    已知A(1,-2),B(2,1),C(3,2)和D(-2,3),以eq \(AB,\s\up7(―→)),eq \(AC,\s\up7(―→))为一组基底来表示eq \(AD,\s\up7(―→))+eq \(BD,\s\up7(―→))+eq \(CD,\s\up7(―→)).
    解:∵eq \(AB,\s\up7(―→))=(1,3),eq \(AC,\s\up7(―→))=(2,4),eq \(AD,\s\up7(―→))=(-3,5),
    eq \(BD,\s\up7(―→))=(-4,2),eq \(CD,\s\up7(―→))=(-5,1),
    ∴eq \(AD,\s\up7(―→))+eq \(BD,\s\up7(―→))+eq \(CD,\s\up7(―→))=(-3,5)+(-4,2)+(-5,1)=(-12,8).
    根据平面向量基本定理,一定存在实数m,n,使得
    eq \(AD,\s\up7(―→))+eq \(BD,\s\up7(―→))+eq \(CD,\s\up7(―→))=meq \(AB,\s\up7(―→))+neq \(AC,\s\up7(―→)),
    ∴(-12,8)=m(1,3)+n(2,4),
    即(-12,8)=(m+2n,3m+4n),
    ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m+2n=-12,,3m+4n=8,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m=32,,n=-22.))
    ∴eq \(AD,\s\up7(―→))+eq \(BD,\s\up7(―→))+eq \(CD,\s\up7(―→))=32eq \(AB,\s\up7(―→))-22eq \(AC,\s\up7(―→)).
    相关试卷

    高中人教A版 (2019)6.3 平面向量基本定理及坐标表示免费复习练习题: 这是一份高中人教A版 (2019)<a href="/sx/tb_c4000292_t7/?tag_id=28" target="_blank">6.3 平面向量基本定理及坐标表示免费复习练习题</a>,共5页。

    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示达标测试: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示达标测试,共4页。试卷主要包含了故选A.,下列各式不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示一课一练: 这是一份人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示一课一练,共4页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map