语文二年级上册10 日月潭学案设计

这是一份语文二年级上册10 日月潭学案设计，共3页。学案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，课堂检测，拓展练习等内容，欢迎下载使用。

1、认识本课9个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受日月潭的秀丽风光。
二、教学重点：识字
三、教学难点：有感情地读课文。
四、教学过程：
一、导入新课：谈话导入。
二、设问导读：
（一）、学生自由朗读课文，读书要求：
1、读准字音,读通顺句子，标出自然段序号。
2、交流识字的方法。（加一加、减一减、换一换、编字谜、讲故事、组词等）
（二）、分组再读课文，小组交流。
1、画出你喜欢的词语。
2、读出你喜欢的自然段。
3、边读边思考：你从课文中知道了什么？哪些句子知道的？
三、自学检测1：
1、读一读（同桌互相读）
朦 胧 境 晰 隐 筑 环 绕 茂
2、认一认：
建筑 隐隐约约 环绕

朦胧 仙境 清晰

茂盛 蒙蒙细雨 薄薄的雾

四、巩固练习：读词语,看谁读的最准确.
群山环绕 点点灯光
树木茂盛 隐隐约约
名胜古迹 太阳高照
湖水碧绿 风光秀丽
五、课堂检测：
1、日月潭很深，湖水（ ），湖中央有个美丽的小岛，叫（ ），这个岛把湖水分成（ ）北边像圆圆的（ ），叫（ ）潭；南边像弯弯的（ ），叫（ ）潭。所以人们称它（ ）。
2、日月潭是我国( )最大的一个湖。它在( )附近的高山上。那里( ),( ),周围有许多名胜古迹。
六、拓展练习：课外请同学们搜集有关台湾的名胜古迹的资料读一读。