
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- 2.3.1 病毒 同步测试(含解析) 试卷 5 次下载
- 2.3.2 细菌 同步测试(无答案) 试卷 5 次下载
- 2.3.4 微生物在生物圈中的作用 同步测试(无答案) 试卷 5 次下载
- 2.4.1 生物的分类方法 同步测试(含解析) 试卷 5 次下载
- 2.4.2 生物的分类单位 同步测试(含解析) 试卷 5 次下载
济南版七年级上册第三节 真菌当堂达标检测题
展开济南版七年级上册生物 2.3.3真菌 同步测试
一、单选题
1.下列微生物中能使面包变得蓬松可口的是( )
A. ④ B. ③ C. ② D. ①
2.青霉素现在是一种普遍使用的抗生素,关于它正确的说法是( )
A. 青霉素就是经处理的青霉素菌种
B. 青霉素能杀死青霉菌
C. 青霉素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质
D. 青霉素只能杀死病菌,不会杀死动物身体上的有益细菌
3.在下列保鲜方法中,依据除去水分防止细菌生长这一原理的措施是( )
A. 罐藏法保存肉类 B. 超市肉肠都用真空包装保存
C. 做腊肉用盐腌后再风干 D. 巴氏消毒保存牛奶
4.(2016•滨州)微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称.它们种类繁多,下列相关叙述正确的是( )
A. 人们酿酒、做面包离不开① B. ①②④都属于真核生物
C. ②以自我复制的方式进行繁殖 D. ①②营腐生生活,③④营寄生生活
5.列关于繁殖的说法错误的是( )
A. 真菌可通过孢子繁殖后代 B. 细菌可通过芽孢繁殖后代
C. 蕨类植物可通过孢子繁殖后代 D. 被子植物主要通过有性生殖繁殖后代
6.青霉菌产生的孢子在菌丝上排列的形状是( )
A. 扫帚状 B. 蘑菇状 C. 放射状 D. 网状
7.下列具有固氮作用的是( )
A. 硫细菌 B. 根瘤菌 C. 硝化细菌 D. 蓝藻
8.“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国的青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500~5000M的高山灌丛和高山草丛中。“冬虫夏草”,通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,长4~11CM,粗约3MM,形似一根野草,因而得名“冬虫夏草”。 “冬虫夏草”是
A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 真菌
9.下列关于真菌的描述,错误的是( )
A. 有成形的细胞核 B. 有细胞壁 C. 都是单细胞生物 D. 绝大多数需要现成的有机物维持生活
10.在培养细菌和真菌时,在接种前对培养皿和培养基必须高温处理,这是因为( )
A. 高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一
B. 细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛
C. 需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以免影响实验结果
D. 高温处理可使培养基营养丰富
二、填空题
11.幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌,当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时,会分泌水解酶(FUCA2),催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖;幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物,获得生长的养分与能量,此外,幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人,根据上述信息回答下列问题.
(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是________;
(2)FUCA2的催化作用具有________的特点,若按同化作用的方式进行区分,幽门螺旋杆菌的营养方式属于________;
(3)幽门螺旋杆菌可以通过________方式繁殖后代,从生态学角度看,某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个________;
(4)聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染,这种预防传染病流行的措施属于________.
12.某生物实验小组在观察一个菌落时,发现有这样的特点:菌落由分枝状菌丝组成,比较疏松,呈绒毛状.你认为该菌落是________ 菌落.
13.如图为某些微生物的形态图,请据图回答下列问题:
(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[________ ]________ ,它是由________ 组成的.
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[________ ]________ ,图中的________ (填字母)和它的细胞结构基本相似.
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有________ .
(4)以上生物,可以营腐生生活的是 ________ .(填字母)
14.下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题
1、请你分辨图中三种生物的名称图A________、图B________ 、图C________ 。
2、写出图A中各部分结构名称①________②________ ③________ 图B中①的名称是________ ,它是运动“器官”。⑥是________ ,作用是________ 。
3、图中属于原核生物的是图________ 。在不良的环境下,这类生物的________ 增厚,形成芽孢。
4、能进行出芽生殖的是图________ 中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图________ 中的生物
5、图中三类生物由于都没有________ ,不能进行________ 作用,只能利用现成的有机物生活,所以他们是生态系统中的________ 。
三、解答题
15.请简述细菌菌落、霉菌菌落、真菌菌落的特点
四、综合题
16.洗手看似简单,殊不知其中大有学问.某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验:
(1)该实验提出的探究问题是:________.
(2)________同学的设计更合理,因为他设置了________实验,变量是________.
(3)细菌在适宜的温度、营养物质充分时,进行旺盛的________生殖.遇到恶劣环境,细菌形成圆形或椭圆形的休眠体________.
济南版七年级上册第三节 真菌优秀同步达标检测题: 这是一份济南版七年级上册第三节 真菌优秀同步达标检测题,共5页。
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