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人教版 (新课标)八年级上册民族和睦与对外交流优秀ppt课件
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这是一份人教版 (新课标)八年级上册民族和睦与对外交流优秀ppt课件,文件包含第二课第3课时民族和睦与对外交流pptx、第二课第3课《民族和睦与对外交流》教案doc、第二课第3课时《民族和睦与对外交流》试卷doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
比一比:唐朝疆域和隋朝疆域相比,在哪些方向上有明显的拓展?这些拓展的地区有什么共同特点?
思考:这句话体现怎样的民族政策?
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 ” ——《资治通鉴》
以前: 贵中华,贱夷狄唐朝: 一视同仁
1、唐朝与吐蕃的关系:
唐太宗接见吐蕃求婚使者
唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。
文成公主入藏对加强唐蕃友好和发展吐蕃经济文化起到重要作用,直到今天仍深受西藏人民的爱戴。
在西藏地区,流传着一首赞美文成公主的诗歌:
从汉族地区来的文成公主, 带来了各种粮食三千八百种 ……感谢你啊!汉藏友好的使者——文成公主 文成公主啊! 你就是藏族人民永远的 圣神!
为什么西藏人民这么欢迎文成公主?
文成公主把先进的中原文化带入西藏,增进了汉藏两族的友谊,促进了两个民族之间的经济文化交流和西藏地区的经济文化发展
8世纪初,唐朝(唐中宗)又将金城公主嫁给赞普尺带珠丹。吐蕃首领在给唐朝皇帝(唐玄宗)的信里说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
唐穆宗时,唐蕃两个政权相约盟誓互不侵犯。
影响: 此后一百多年里,双方使节往来频繁,唐蕃关系日益密切。
2、唐朝与其他少数民族的关系
除吐蕃外,唐朝中央与其他少民族的联系也很紧密,唐前期在边疆少数民族地区设立了八百多个府、州、县。
讨论:为什么周边少数民族首领愿与中原王朝和亲?和亲的意义何在?
(1)为了与中原王朝增进信任与感情,形成利益联盟;(2)有利于维护双方和好局面,有利于人民生活、生产,促进双方经济、文化的交流。
唐太宗采取的开明的民族政策
各族人民拥戴唐太宗为“天可汗”,在很长一段时间内,“天可汗”成为唐朝皇帝的专有称呼
你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?
玄奘西行天竺依次经过哪些地区和国家? 唐玄奘去“西天”的目的是什么?玄奘西行路上可能会遇到哪些困难?玄奘西行天竺有怎样的历史意义?他身上具有怎样的品质?
贡献:1、掌握佛教理论。 2、翻译佛经。 3、撰写历史文献《大唐西域记》。
促进了中印之间的文化交流
为求取真经不畏艰险、勇于开拓、好学不倦。
1、唐与天竺(印度):
大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。同来的还有留学生、留学僧。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及风俗习惯等带回日本,促进了中日文化的交流。
受日本僧人邀请,鉴真前后五次率众渡海去日本,均告失败。后来,鉴真双目失明,但他矢志不渝,第六次东渡成功,受到日本天皇的隆重欢迎。
鉴真留居日本十年,除传播佛教外,还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画术和知识介绍到那里,成为中日文化交流史上的一段佳话。
鉴真用鼻嗅的方法,帮日本人辨别了很多药物,日本药商界奉他为始祖。
鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。
鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
为中印文化交流做出贡献
为中日文化交流做出贡献
不畏艰险、勇往直前﹑百折不挠﹑开放进取
今天的中国正处于改革开发,经济高度发展的时期,我们能从唐朝对外交往中,得到什么启示?
提高自身素质,努力发展经济文化;学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化的同时,要善于学习和吸取其他文化的精华部分,为己所用。
遣唐使来中国的目的是什么( )A、是为了寻访鉴真 B、是为了出国C、是为了旅游观光 D、是为了学习先进文化
青海省玉树藏族自治州的文成公主庙,始建于1300多年前,系当地人民为纪念文成公主人吐蕃路经此地,向当地人民传播中原文化,造福于当地而建。下列相关表述,正确的是( )①派文成公主入吐蕃的统治者是武则天②文成公主入吐蕃的最终目的地是逻些③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
为什么唐朝时对外交往如此繁盛呢?
材料一:大唐国者,法式备定,珍国也, 常须达。——《日本书纪》
材料二:隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住 ——《中国历史》七年级下册
唐朝国力强盛,经济文化处于世界领先地位。
唐朝开放、宽容的对外政策。
唐与吐蕃:文成公主入藏、金城公主入藏、“合同为一家”。
传播唐朝文化;学习佛教精髓;《大唐西域记》。
传播佛教;将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画术和知识介绍到日本
千年的苍茫,追忆的历史,大唐盛世文化吸引着无数世人的顶礼膜拜,几乎欧亚每个国家都进入过这片神奇的土地,国际声望至圣,直至今天外国友人仍称我们为“唐人”!
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