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    第四单元第三课第六课时 社会生活与文化(课件+教案+练习)

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    初中历史与社会社会生活与文化一等奖课件ppt

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    这是一份初中历史与社会社会生活与文化一等奖课件ppt,文件包含第四单元第三课第六课时社会生活与文化课件ppt、第四单元第三课第六课时社会生活与文化教学设计doc、第四单元第三课第六课时社会生活与文化doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    士 农 工 商
    满朝朱紫贵,尽是读书人。 ——司马光
    宋代采取崇文抑武的策略,士人受到社会普遍尊重。
    士:受到社会普遍尊重,是 国家官僚阶层的后备军,一旦做官,俸禄丰厚,生活十分优裕,地位很高。
    农民:种地为生的人,有自耕农、半自 耕农 和无地的农民。
    江国多寒农事晚。村北村南,谷雨才耕遍。 ——(南宋)范成大:《蝶恋花·春涨一篙》
    地主和佃农签订的租佃契约到期,租佃关系结束,农民可以另租土地,地主可以另佃;契约未到期,禁止佃户逃离,也不允许地主私自处置佃农,不得随意撤佃。
    工:各种手工业者,身份相对自由。
    商:商人。地位开始提高,商人及子弟可以入学读书,也可参加科举考试。。
    二、日常生活发生巨大变化
    ①城市居民的活动不再受坊、市分割 和“日落闭市“等时间、空间限制。
    ②逢年过节吃饺子,燃放烟花爆竹。
    ③使用桌、椅、櫈等高起高坐的家具。
    娱乐项目:说唱、舞蹈、杂技、戏剧等体育活动:武术、相扑、蹴鞠等
    说说宋代有哪些娱乐项目和体育活动?
    瓦舍,娱乐兼营商业的场所,也叫做“瓦子” ;瓦子中圈出许多专供演出的圈子称为“勾栏”
    宋代的瓦子有什么特点?
    唐代诗歌作品的特征——侧重抒情; 宋代诗歌作品的特征——富有哲理。
    望庐山瀑布 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
    题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
    欣赏这两首诗,寻找两者的差异。
    注重描绘庐山的壮丽景色,表现诗人热爱祖国河山的感情。
    主要抒发作者游庐山的观感,在概括庐山的总印象后说出了一个道理:当局者迷,旁观者清。
    宋代诗人的主要特征——注重哲学思考和内心修养
    宋元时期文人开始关注民间文化,并从中发掘创作的素材,有的还直接投身于民间文艺的创作。在宋、金两朝戏曲产生、发展的基础上,元朝戏剧空前发达,元杂剧和元散曲合称元曲 。
    融合诗歌、音乐、舞蹈、表演等多种艺术形式,来演出一个完整的故事。
    元杂剧是我国最早的成熟的戏曲艺术。
    1、穿越时空隧道,神游北宋东京。看耍杂踢球,厅说书唱曲,赏古玩字画……我们来到的场所是( )A.交子 B.瓦子 C.市舶司 D.会子
    2、宋朝的农民包括( )①手工业者 ②自耕农③半自耕农 ④工商业者  ⑤佃农A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.①②③④⑤
    3、宋朝最受欢迎的运动项目是( )A.马球 B.赛马 C.蹴鞠   D.秋千
    4、在宋代有较高社会地位的是( )A、 商人 B、士人 C、军人 D、艺人

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