


























所属成套资源:【新教材】人教版高二生物选择性必修二课件+教案+学案+同步练习
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生物选择性必修2第1节 种群的数量特征优秀ppt课件
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任务1:填写生命系统的层次名称
为什么强悍的东北豹会濒临灭绝?
在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合就是种群。
判断正误:1.某池塘中所有的鱼组成一个种群( )2.某菜市场所有的鲤鱼组成一个种群( )
:研究种群的数量特征及其变化规律
种群特征:种群有的但个体没有的特征。
种群密度:在单位面积或者单位体积中的个体数。
是种群最基本的数量特征
逐个计数法(总数量调查)
估 算 法(抽样调查)
目标:省时、省力、接近真实值样方的大小?样方的多少?如何取样?取样原则?如何计数?
草本1 m×1 m;灌木3 m×3 m;乔木10 m×10 m;
(肖崇德等,2016年《生物学通报》)
随机取样,不能掺入主观因素
面积为100 m2 的草地的示意图
思考:实际调查中,不同人员的调查结果如果不同,原因是什么?
采取五点取样法或者等距取样法等,进行随机取样。
:植物,活动能力弱、活动范围小的动物。
活动能力强、活动范围大的动物。
第2次捕获10只,有标记的4只
任务3:模拟标记重捕法调查种群密度
思考:如果估算值与真实值差异特别大,可能有哪些原因?
标记环、耳钉、涂色、剪趾、剪鳍、植入芯片等
标记对动物造成伤害,甚至死亡,难以捕捉。
标记过于醒目,导致比未标记的更容易被重捕。
标记个体未在群体中混合均匀。
1.标记不易消失、脱落。2.标记不会对动物造成行为和寿命上的伤害。3.标记后充分混合。4.标记不能过分醒目。5.所有个体在重捕时的捕获概率相等。6.没有新的个体出生和死亡,没有迁入和迁出。
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