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    闭关修炼21 求和方法(第2课时)(高中数学新人教A版)教材新课同步升华学案
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    数学选择性必修 第二册第四章 数列本章综合与测试优秀第2课时导学案

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    这是一份数学选择性必修 第二册第四章 数列本章综合与测试优秀第2课时导学案,共9页。学案主要包含了题组一 奇偶并项求和,题组二 倒序相加法,题组三 其他方法求和等内容,欢迎下载使用。

    1.在等差数列中,.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设,求数列的前项和.
    2.设数列的前项和为,已知, .
    (1)求数列的通项公式;
    (2)若,求数列的前项和。
    3.已知数列为等比数列, ,是和的等差中项.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设,求数列的前项和.
    4.设是数列的前n项和,已知,
    ⑴求数列的通项公式;
    ⑵设,求数列的前项和.
    【题组二 倒序相加法】
    1.设,根据课本中推导等差数列前项和的方法可以求得的值是________.
    2.定义在上的函数,,,则______.
    3.已知函数,满足(,均为正实数),则的最小值为_____________
    4.设函数,利用课本中推导等差数列前项和公式的方法,可求得_______________.
    5.已知为等比数列,且,若,则_______
    6.设,则__________.
    【题组三 其他方法求和】
    1.已知函数,方程在上的解按从小到大的顺序排成数列().
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设,求数列的前项和.
    2.已知数列的各项均为正数,且,对于任意的,均有,.
    (1)求证:是等比数列,并求出的通项公式;
    (2)若数列中去掉的项后,余下的项组成数列,求;
    (3)设,数列的前项和为,是否存在正整数,使得、、成等比数列,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
    3.已知数列满足,数列是公比为3的等比数列.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)当时,证明:;
    (3)设数列的前项和为,证明:.
    4.已知等差数列的前项和为,其中.
    (1)求数列的通项;
    (2)求数列的前项和为.
    5.等差数列中,
    (1)求的通项公式
    (2)设,求数列的前10项和,其中表示不超过x的最大整数,

    6.已知等差数列中,,,
    (1) 求数列的通项公式; (2) 求数列的前20项的和.
    7.已知数列满足:,已知存在常数使数列为等比数列.
    (1)求常数及的通项公式;
    (2)解方程
    (3)求
    8.已知数列满足,其中为数列的前项和,若,.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设,数列的前项和为,试比较与的大小.
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