小学语文人教部编版一年级上册13 乌鸦喝水教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级上册13 乌鸦喝水教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了看图说一说，生字乐园一，一起来放飞小鸟，反文旁，生字乐园二，近反义词，词语解释，课文解读，知识拓展，课堂练测等内容，欢迎下载使用。

你认识图片上的动物吗?
组词：一只 只身
造句：树上有一只小鸟。
书写指导：“只”的“口”要写正，末笔是一长点。
组词：石头 石块 山石 石子
造句：这里有一块很大的石头。
书写指导：首笔横短；“口”略扁。
组词：很多 多余 多少 许多
造句：树上有许多果实。
书写指导：注意两个“夕”在田字格中所占的位置要均匀。
组词：出口 出门 出现 想出
造句：那边有一个安全出口。
书写指导：中间一竖写在竖中线上。
组词：再见 看见 见面 听见
造句：她在沙滩上看见了很多贝壳。
书写指导：撇和竖弯钩沿着竖中线写。
近义词渐渐——逐渐 办法——方法 反义词升——降 多——少
想象一下，乌鸦会去哪些地方找水喝？
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
yì zhī wū yā kǒu kě le dà chù zhǎ shuǐ hē
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
表现了乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情。
乌鸦 看 见 一个 瓶 子，瓶 子里 有 水。但 是，瓶 子 里 水 不多，瓶 口 又 小，乌鸦喝 不 着 水。
终于找到水了，乌鸦又碰到了什么困难呢？
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎ wū yā hē bù zhá shuǐ
乌 鸦 看 见 旁 边 有 许 多 小 石 子，想 出 办 法 来 了。
wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu xǔ duō xiǎ shí zǐ xiǎnɡ chū bàn fǎ lái le
如果瓶子旁边没有小石子，想一想乌鸦还能用什么方法喝到水？
本文运用简洁生动的语言，描绘出 由喝不着水到 的过程，说明任何困难只要开动脑筋想办法，就能克服。教育我们遇到问题要 。
说一说这篇课文主要讲了什么。
乌鸦与狐狸 森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。 一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。
它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？”乌鸦听了非常得意：“说我嗓子好，爱听我唱歌的只有你。”乌鸦就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。
一、看拼音，写词语。sān kǒu（ ） yī zhī（ ）shí tu（ ） kàn jiàn（ ）二、选择正确的读音打“√”。怎么（zěn zě） 乌鸦（wū niǎ）到处（chù wài） 许多（xǔ hǔ）
三、选字填空。喝 渴1.一只乌鸦口（）了，到处找水（）。2.小力爱（）果汁。乌 鸟3.沙滩上有许多（）龟。4.（）儿在天上飞。
朗读课文。说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。(1)朗读课文。解析　这篇课文讲的是一只可爱又爱动脑筋的乌鸦找水喝的故事。因此，在朗读时既要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考。读第1自然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦“到处找水喝”的那种着急、辛苦的语气。接着读出乌鸦发现瓶子时的喜悦和喝不着水时的无奈。最后一句是问句，要读得慢些，把“办”适当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题的办法。
答案(2)说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。答案　乌鸦把小石子放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
数一数，课文一共有几个自然段？解析　开头空了两个字的位置，这样的一段话就是一个自然段。在数自然段时，要在空白的地方，依次标上阿拉伯数字。