2021学年第3节 声的利用精品导学案及答案

这是一份2021学年第3节 声的利用精品导学案及答案，共2页。学案主要包含了实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．下列例子中，说明声能传递能量的是（ ）
A. 汽车修理师傅听发动机声音判断故障B. 孕妇做B超检查了解胎儿情况
C. 超声波可用于清洗钟表、眼镜D. 听到隆隆的雷声，可猜测大雨将至
2.下列事例中,没有利用超声波的是( )
A.蝙蝠利用声波导航 B.用声呐探测海深
C.用“B超”做体检 D.用听诊器检查身体
3．声音既能传递信息，也能够传递能量．下列有关声音的利用上，属于声音传递能量的是( )
A．能源部门，用超声波勘察地下资源
B．工业上，利用超声波清洗精密的仪器
C．医疗上，用B超对病人进行诊断
D．军事上，用声纳探测敌方的情报
4．电动牙刷是利用超声波能够传递能量而工作的．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服．下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( )
A．登雪山时不许高声讲话B．超声波清洗钟表
C．“B超”观察胎儿的生长情况D．超声波为结石患者击碎结石
5.下图为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圆丘顶层的天心石上说话时,会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是( )
A.声音变成了超声波 B.圆丘上装有扩音器
C.建筑师利用了声音的折射原理 D.回声与原声混在一起,声音得到了加强
6．下列实例中，属于次声波应用的是( )
A．利用声呐探测潜艇的位置 B．预报台风，监测核爆炸
C．蝙蝠确定障碍物的位置和距离 D．海豚判断食物的位置和大小
7．电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，其目的是为了（ ）
A．防止声音发生振动B．减弱回声
C．增强回声D．为了装饰剧场
8.声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是( )
A.利用超声波给金属工件探伤
B.医生通过听诊器给病人诊病
C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D.利用超声波除去人体内的结石
9．下列事例中，属于次声波应用的是( )
A．声呐测定海底深度B．预报台风、监测核爆炸
C．蝙蝠确定目标的方向和距离D．海豚判断物体的位置和大小
10．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A. 只要物体振动就一定可以听到声音 B. 超声波可以在真空中传播
C. 大多数人能听到频率20Hz以下的声音 D. 声不仅可以传递信息，还可以传递能量
11．下列事例中，不属于声音传递信息的是( )
A．铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝 B．医生用听诊器听病人的呼吸和心跳
C．医生用超声波给病人做碎石 D．我国次声波站探知到某国的核武器试验
二．填空题
12.声波可以传递______。声波可以用来______钟表等精细的机械。外科医生常利用________振动除去人体内的_______。
13.利用回声测量海水深度是利用声音来传递_____,利用超声波清洗衣物是利用声音传播________.
14.通常把频率_____的声称为超声，医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够_____（选填“传递信息”或“传递能量”）．与我们说话时发出的声音相比，超声在空气中的传播速度_____（选填“更快”“更慢”或“相同”）。
三、实验探究题
15.自己动起来的乒乓球
实验步骤：（1）将两个相同的音叉放在两个相同的共振盒上；（2）在铁架台的悬臂上用细线悬吊一个乒乓球，使球刚好可以触及一个音叉，如上图所示；（3）将两个共振盒的开口相对放置，用橡皮锤敲击不与球接触的音叉；（4）观察球的运动状态的变化．
现象解释：乒乓球会振动起来．球由静止变为运动，说明它__________（填是或否）获得了能量．被敲击的音叉作为声源，当它的振动能量在空间传播时，造成周围介质运动状态的变化．尤其是引发了另一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引起乒乓球的振动．说明声音__________（填能或者不能）传递能量．
四、计算题
16.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图．若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4 s后收到回波．求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1 500 m/s）