四升五专题三·词语（理解和搭配) 课件 人教统编版

这是一份四升五专题三·词语（理解和搭配) 课件 人教统编版，共30页。PPT课件主要包含了❃复习指引，经典例题，❃例题一，❃找近义词方法，❃找反义词方法，❃例题二，根据意思写词语，❃知识预备，典型例题，❃例题三等内容，欢迎下载使用。
四年级对词语的理解和辨析，要求做到能够找对近义词、反义词；能根据意思写词语，理解和积累词语，并学会运用新词语；正确地识记成语。其中近义词、反义词是这阶段的重点和难点。
准确 坚韧 危害 模糊 优异 关怀
正确（ ） 坚强（ ） 伤害（ ）含糊（ ） 优秀（ ） 关心（ ）
写出下列词语的近义词。
1.从容不迫 2.潇洒 3.震耳欲聋 4.沉醉
1.非常镇静，不慌不忙的样子。 （ ）2.(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。（ ）3.耳朵都快被震聋了，形容声音很大。（ ）4.比喻处于某种境界或思想活动中。（ ）
升入五年级，要理解和辨别近义词，掌握词语在句子中的正确使用方法；理解词语在具体语言环境中的恰当意义；在阅读中了解成语的特点、弄懂成语的意思。
改正 改进 改善 改变
改进　改正　改善　改变 1、有错误，（　 　）了，就是好孩子。 2、我们要不断（　 　）自己的学习方法，提高学习成绩。 3、近几年来，人民的生活水平有了明显（　　 ）。 4、我们要用自己的智慧和双手，去（　　 ）家乡落后的面貌。
欣赏 瞻仰 浏览 遥望
①人们乘舟荡漾在西湖上，（      ）着如画的美景，心旷神怡。②陈毅的塑像刚落成，来（      ）的人就很多。③这里的书太多了，稍微（      ）一下，得花半天的时间。④宇航员在天际遨游时，（      ）地球，发出由衷的感叹。
填上表示“看”的意思的词语。
四年级词语搭配主要有以下三种表现形式：1.偏正关系。如：更加坚强、完全相信等。2.并列关系。如：报纸杂志、男生女生等。3.陈述关系。如：大家唱歌、生活幸福等。
示例：笨重　温暖　和谐　美丽
例：(袅袅)的炊烟(　　　　)的恐龙 (　　　　)的芦花鞋(　　　　)的风景画　　 (　　　　)的双龙洞
照样子，在括号里填上适当的词语。
升入五年级，词语搭配形式还有另外两种形式：1，支配关系。如：敬畏生命、庆祝回归等。2，补充关系。如：好极了、冷得发抖。
（1）教训 （2）批评 （3）情况 （4）任务
下列词语中，与“接受”一词搭配不当的是第（ )个。
1.朴实 2.朴素 3.带领 4.率领
选词填空。朴实 朴素1.妈妈是个勤劳( )的农村妇女。2.王奶奶向来生活简朴，穿着( )。带领 率领3.在老师的( )下，我们的劳动任务出色地完成了。4.曹操( )八十万大军南下。
1.朴实 2.真实 3.附和
写出句子中加粗词语的近义词。1.朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（ ）2.比任何时候看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。（ ）3.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（ ）
（1）惊天动地 （2）从容不迫 （3）不约而同 （4）欣喜若狂 
读句子,选择恰当的成语填到句中的横线上。欣喜若狂 从容不迫 不约而同 惊天动地（1）“冲啊,为黄继光报仇!”喊声( )。（2）白鸦这样( )地吃饭,必须有一个人在旁侍候。（3）窗口边的旅客( )地伸手去抱他。（4）20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们( )。