初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）成长的不仅仅是身体多媒体教学ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）成长的不仅仅是身体多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了回顾讨论和分享过程，发展独立思维，培养批判精神，如何合理的批判，开发创造潜力，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正成长。
有一艘船在海上航行时遇到暴风雨即将倾覆，船上有13名乘客：小学教师、足球运动员、优秀的警察、外科医生、著名演员、可以让粮食增产的农业专家、怀孕的妇女、12岁的小孩、作家、年长的和尚、一位生病的老人、自己、有钱的富翁，但船上只有一个救生艇，救生艇最多只能乘5名乘客。应该让哪五个人走呢？
一个严肃的游戏——生死抉择
小组讨论： 在小组内呈现自己的选择并且陈述理由。 在规定时间内，小组内讨论达成统一选择。 派一个代表发言。
自己、小学教师、足球运动员、优秀的警察、外科医生、著名演员、可以让粮食增产的农业专家、怀孕的妇女、12岁的小孩、作家、年长的和尚、生病的老人、有钱的富翁。
小组讨论过程是否存在争议？小组内部最终能否达成统一意见？如果能，是如何达成最后的统一的？如果不能，原因是什么？这体现了青春期的哪些发展思维？
青春期思维独立性的表现：
漫画《爸爸说》中儿子的疑问说明进入青春期，我们的思维发生了哪些变化？
　　步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
学校允许同学们周五不穿校服。终于又到周五了，我按捺不住兴奋的心情，一大早就穿上了背着我妈悄悄买的时髦长外套、紧身裤、长筒鞋。可出门时，妈妈却拦住我说：“你是学生，这样穿可不太好！”我反感地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’”。可妈妈还在唠叨，我生气了，说：”我已经长大了，穿什么是我的自由，不用你管！“
（1）该同学所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？
怎样正确认识独立思维：
他所理解的“酷”是时尚、个性、独特。但个性化的表达也要有底线。人生活在社会中，社会中的道德规范、法律要求和“真、善、美”标准是个性表达的前提条件，表现个性要尊重公序良俗，不能侵犯他人的合法权利。
学校允许同学们周五不穿校服。终于又到周五了，我按捺不住兴奋的心情，一大早就穿上了背着我妈悄悄买的时髦长外套、紧身裤、长筒鞋。可出门时，妈妈却拦住我说：“你是学生，这样穿可不太好！”我反感地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。可妈妈还在唠叨，我生气了，说：”我已经长大了，穿什么是我的自由，不用你管！“
（2）该同学的说法是否体现了思维的独立性？为什么？
没有。思维的独立不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。独立不是以自我为中心，不是没有标准答案，青春期的学生在很多方面还不成熟，这就意味着他们在走向独立的过程中，还需要他人的帮助和指导。
1.怎样正确认识独立思维？
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着：不人云亦云，有自己独到的见解。②同时接纳他人合理、正确的意见。
北京二中亦庄学校五年级小学生张秋实写信给人民教育出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误，知县着装应为青绿色而非紫色。人教社课程教材研究所相关人员表示，目前暂未收到该信件，不过会就张同学反映的情况展开研判和探讨，如确实不妥将改进。文物专家在看图后称张同学所言有道理。
　　对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
2.思维的批判性表现在哪里？
对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
“学贵有疑”：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
3.思维的批判性的作用？
思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
　　①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
批判的技巧：　　（1）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。　　（2）批判要具有一定的建设性。
一天上课，老师让同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小A同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”
要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，有益于国家和社会。
　　丁晨因心疼爷爷奶奶发明爬楼神器，戴佳峄的发明有利于保护人们的身体健康，张晓兰的发明有利于人们的出行安全，这说明青春创造的意义是什么？
　　③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
　　鲁班的每一个发明，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验，创造出来的。
5.如何开发创造潜力？
我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
创造离不开实践。人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉。
1.步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（ ）①步入青春期，对问题开始有更多的见解②步入青春期，对未知的事物充满好奇③思维的独立并不等于一味追求独特 ④培养思维独立性就不能接纳他人的意见A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
2 .思维的批判性的积极作用主要表现在（　）①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状③能让我们充分发展自己的个性，做到与众不同，与他人格格不入 ④能融洽人际关系，得到更多的利益A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④