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外研版小学英语知识点归纳.docx
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这是一份外研版小学英语知识点归纳.docx,共5页。主要包含了重点考点,时态,划线提问,排序,听力部分,注意音等内容,欢迎下载使用。
(1)不可数名词都默认为单数,用“ is ”
(2)可数名词复数变化规则:
2、动词
3、形容词:主要修饰名词或代词,"…… 的”
4、副词:主要修饰动词或形容词,“ 地”,变副词一般+ly ,如ludly 、happily、well (gd)
5、代词
(1)人称代词和物主代词:动词前用主格,动词后用宾格。
指示代词:指近处this (这个)-these (这些);指远处that (那个)-thse (那些)
6、冠词:a、an、the
an :用于元音音素(一般 a、e、i、^ u)前。
the :表示某个或某些特定的人或东西。
7、数词
基数词:表示数量,如 ne, tw , three , fur , five , six , seven , eight , nine , ten .
eleven , tweIve , thirteen, furteen , fifteen, sixteen , seventeen , eighteen , nineteen .
twenty Jhirty .frty ,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety.
a hundred,a thusand,a millin,a billin5ne hundred and ne.
序数词: 表示顺序,如 first (1st),secnd (2nd),third (3rd),furth (4th),fifth (5th) ,sixth
(6th),seventh (7th) ‘eighth (8th),ninth (9th),tenth (10th)
二、重点考点
+动词原形
can 、 let ' s、d ( d、 des 、 dn ' t、desn1 t、 did\didn ' t )、 please、 shuld、will、t want t + 动词原型 ,wuld like t + 动原, frget t + 动原, it ' s time t + 动原。
+动词ing
like/g + 动名词 (V-ing ) 如: like eating : g climbing : g swimming ; g shpping
g fishing
用去式
有 yesterday、last year/mnth/week
、ten years ag
sthen、1880 等去志;
生在去,没有 志。如:海 勒的事迹、神州
5号升天等。
and并列,前一个或后一个用了去式。
+可数名复数
like + 名复数 如:I like apples
Hw many、different
sme、a lt f
、lts f等c
大于1的数
如 tw eggs
5. same 前加 the ,
序数前一定加 the ,
器前加 the,球前不加 the
6. n、in、at
:On+具体某天
如:n Sunday ( mrning )
In +
早下晚 / 月 /年 如:in the mrning/aitemn/e ve ning
At+
如:at six 'clck
;at night
地点:
n the farm ; n the desk ; n yur head
in +
大地点(城市
/国家):在
里 如:in China ; in the bx ; in the tie Id
at+
小地点(学校
/家/街道几号)
如:at hme ; at schl
n 在
上;under
后;in
里;behind 在
后;between and
7. sme、any
sme 用于肯定句或表示求的疑句,
any用于否定句或疑句。
I tk sme phts yesterday .
Can I have sme meat
She desiVt have any bks .
Did he eat any bananas yesterday?
8.后代用格(
)如:jin me
介后代用格(
)如:with him
形容加名(
形名)如:a beautiful girl
加副(副)
如:dance beautifully
9. There be拘就近原
如:There is a teacher and sme students in the classrm.
10. be frm ; be busy/tree/absent / late
He is frm China.
11
water\cffee\tea\milk\juice\bread\rice\fd\fruit\paper\chcla te\fish\meat
12.缩写:am-' m 如 Iam-I' m; is- s,如 he is-he ' s, what is-what1 s; are-
re ,如 they a re-they ' re
have- ' ve,如 I have gt-I
ve gt ; has- ' s, 如 she has gt-she ' s gt ; nt-n
was nt-wasn
三、时态
1、-•般现在时
(1 ) i般现在时中的be动词:
•般用原形:am is are am
用于第一人称单数(I);
is用于第三人称单数(he she
it
和其他人名或称谓,如:Ben his sister
等);
are用于第二人称单数(yu)
和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数
yu ;
第三人称复数they
和其他复数,如the children
、his parents 等)。
(2) 一般现在时屮的动词:
主语是 第三人称单数(he \she\it 和其他,如 Helen\her cusin 等),动词后一般
加s或es(详见后
表)
主语不是第三人称单数,动词都用原形.
(3)一般现在时判断 依据:
Abe动词是am、is、are ,动词用原形或加
s、 es
△没有时间状语或有 usually 、ften、everyday s smetimes等不是具体的时间。
2、现在进行时
(1)构成形式:Be+动词的ing形式
(2)判断依据:
△一个句子中既有be动词,又有动词加了 ing
△句中往往有
nw、 lk、listen
等词。
3、一般过去时
(1) 一般过去时中的 be动词:am/is — was arc — we re
(2) 一般过去时中的动词:一般 加d或ed,不规则变化,
(3)一般过去时判断 依据:
H yesterday、last year/mnth/week
ten years ag
then 、
1880等过去时间标志;
5号升天等。
发生在过去,没有时间标志。如:海伦凯勒的事迹、神州and并列,前一个动词或后一个动词用了过去式。
4、一般将来时
will / be ging t +动词原形
动词变化规则表
动词过去式不规则变化
am/is-was, a re-we re, d/des-did, ha ve/has-had,, let-let, , put-put, read-read, hurt-hurt
g-we nt, cme-came, see-saw, say-said, give-gave, get-gt, eat-ate, take-tk, run-ran, make-made,
write-wrte, draw-dre w, drink-drank, fly-flew, ride-rde, speak-spke, swim-swam, sleep-slept,
buy-bught, leave-left.teach - taught, tell-t Id,feel-felt, meet-met, find-lbund. frge t-frgt,
ring・ rang, ride-rde, sing-sang/sung, begin-began, leam-learned/learnt, hear-heard, keep-kept
sit-sat, catch-caught, knw-knew, stand-std, think-thught, mean-meant, drive-drve, grw-grew
小学英语句子专项
•、改复数
1、is 变成 are was
变成we re c
形式
构成
例词
lice-likes
第三
人称
单数
want-wants ; rim-runs ; help-helps ;
1 .一般直接在词尾加-S 0
knw-knws ; get-gets ; read-reads ;
2.以字母s, x, ch, sh或有些以。结尾的动词加
-es
teach-teaches : wash-washes : g-ges ; d-des ;
3.辅音字母+y结尾的动词,变y为i,加-es «
cairy-cames; Uy-flies ; try-tr 记 s;
4.元音子母+y结尾的动伺,直接加-s 0
play — plays ; say — says ; stay-stays ;
现在
分词
1 .一般情况直接加-ing °
lk lking ; g ging ; visitvisiting
2,以不发音的e结尾的,去e再加-ing °
cme—cming ; make—making ; write —writing ;
3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的,
双写该辅音字母,再加-ing
run-running ; stp-stpping ; get-getting ; swim-swimming ; sit-sitting; skip-skipping ;
4.加y结尾的,直接加.ing
study-studying ; carry-carrying; fly-flying ;
cry-crying ; play-playing ; say-saying ;
5.以ie结尾的重读开音节动词,变 ic为y,加
ing
die —dying ; tie — tying ; lie —lying;
过去
式
1. 一般直接在动词后加・ed
call-called; pen-pened ; lk-lked ;
want-wanted ; need-needed ;
2.以不发音的字母e结尾的,直接加-d
live — lived ; mve— mved; hpe— hped;
3.以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,加-ed。
study一studied : cry 一cried : try一tried ;
以元音字母加 y结尾的,直接加-ed 0
play — played ; enjy —enjyed ;
4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双 写最后一个辅音字母,再加-ed
stp-stpped ; plan-planned ;
2、ne 或 a 变成 sme
3、可数名词变成复数形式,不可数名词不变。
例:There is a bk n the desk.
There are sme bks n the desk.
二、改否定句
看句中有无 be ( am、is、are、
was、we re ),如有,be+ nt
2、
看句中有无情态动词ca n(culd)
、will(wuld),如冇,情态动词后+nt □
3、
无上,就加 d (d、des、did
),应用 助动词+ nt 主语+d+nt+动词原形+其它。
4、
注意:sme 变 any, have gt
的否定形式为haveift gt
例: There were sme trees behind the huse.
There weren't any trees behind the huse. Lili
has gt sme stamps frm England.
Lili hasn't gt any stamps frm England.
Tm did his hmewrk last night.
Tm didn't d his hmewrk last night.
三、改一般疑问句
1 看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可°
2^看句中有无情态动词can(culd) 、will(wuld),如有,把 情态动词提到句首 即可•
3、无上,就加d (d、des、did )。D+主语+动词原形+其它?
改为 have/has sb. gt
4、注意:I 变成 yu, yu 变成 I , sb. have/has gt
例: Darning can play basketball very well
Can Darning play basketball very well?
I have a bk abut sprts.
D yu have a bk abut sprts?
四、划线提问
特殊疑问句
1、分析划线成分,选择相应疑问词。
2、有be\can\will则照写,无则加 d (d、des、did ),加d后动词用原型。
3、其它基本照写。
4、注意:I变yu, sme变any,根据句意添加g、d。
例:
I want t drink sme milk.
Tm will g swimming tmrrw.
What d yu want t drink?
What will Tm d tmrrw?
疑问词
意思
用法
what
什么
问东西、事、物
what clur
什么颜色
问颜色
what time
什么时间
问具体时间,几点钟
when
什么时间
问大概时间
where
哪里
问地点
wh
谁
问人
whse
谁的
问主人
hw
怎样
问方式方法、感受
hw ld
多大年纪
问年龄
hw many
多少数量(可数名词)
问数量
hw much
多少钱;多少数量(不可数名词)
问价钱,数量
五、排序
/主+系+表,定、状、等。
1、看点。
“• ”先找主或
there be
what, wh, when, where , hw 等)或 can、be、will
、d、
注:有疑和
d,先理解句意,一般情况下疑在前,
d 在后,如:Hw many eggs d yu want?
2、找出短或固定搭配。
3、猜内容。
完善1,合2,……+事情+地点/方式/等。
六、听力部分
一、注意音
二、听音完成短文
注意复数:
后面
① Hw many 后; ® sme/any/many/a lt f? tw,three…后;® all the 后面; @ between
⑤are⑥前面的人称用复数 :we/the y/the children用复数
注意第三人称数,加上s或者es
注意ing:①be后,②like后
首字母大写
三、注意易写的