2021暑假预热——北京市小升初语文练习试题（十八）

这是一份2021暑假预热——北京市小升初语文练习试题（十八），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，信息匹配，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．节令联是指有特定应时性或纪念性的对联，内容多为咏物、抒情、议论或祝愿。如：清明节联“睹物思亲常入梦，训言在耳犹记心”，重阳节联“糕含登高意，菊呈晚节情”等。下列与其它三副所纪念传统节日不同的一副节令联是（ ）
A．千古诤臣罹祸 尔今屈子开颜
B．喜得天开清旷域 宛然人在广寒宫
C．美酒雄黄，正气独能消五毒 锦标夺紫，遗风犹自说三闾
D．艾叶吐幽芳，香溢四海 龙舟掀巨浪，气吞八荒
2．漫步世界名著花园，冒险小说给我留下深刻的印象，下列说法错误的一项是（ ）
A．鲁滨逊救了“星期五”后，不是把他当朋友，而是把他当奴隶。因此，可以看出鲁滨逊身上有浓厚的资产阶级色彩。
B．《尼尔斯骑鹅旅行记》是丹麦女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。该作品讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，并介绍了地理概况、风土人情以及历史知识等。
C．《手斧男孩》一文中，小男孩布莱恩的飞机经过坠落、碰撞，最终着陆在湖里。
D．在《汤姆·索亚历险记》中，汤姆经历重重危险，最后成功历险的故事，告诉我们邪不压正，面对邪恶势力要敢于斗争、善于斗争的道理。
3．下列句子中标点符号使用不正确的是（ ）
A．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……
B．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。
C．十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
D．“人人都是城市的主人翁，人人都是城市的形象代言人，人人发出武汉好声音”——在武汉不仅是动人的口号，更是实践的注脚。
4．与“鲍”字笔画数相同的一项是（ ）。
A．键B．俱C．谱
5．下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ）
A．如果没有太阳，地球上就不会有植物。
B．虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。
C．即使廉颇与蔺相如闹不和，也会削弱赵国的力量。
D．因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
6．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 ( )
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。_________。_________，_________ ，_________，_______。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①
7．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．徘徊（huái） 明晃晃（huǎng） 踉踉跄跄（niàng）
B．妒忌（jí） 凉飕飕（shōu） 无边无垠（yíng）
C．踌躇（zhù） 拧螺丝（nìng） 出谋划策（cè）
D．威吓（hè） 露馅儿（xiàn） 膘肥体壮（biā）
二、填空题
8．写出反义词
难——________ 闲——________ 寒——________
9．回忆学过的内容填空。
（1）______________________，望湖楼下水如天。
（2）金沙水拍云崖暖，_______________________。
（3）五行：______________，五彩：_________________。
（4）如今直上银河去，________________________。
三、信息匹配
10．根据课文内容选一选。
（1）大禹（_____） （2）周总理（_____） （3）朱德（_____）
A．平易近人，和蔼可亲 B．以身作则，吃苦在前 C．心系百姓，无私奉献
四、现代文阅读
课文回顾站。
狼牙山五壮士（节选）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
11．“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是________。
12．请给选文写一个合适的小标题：________。
13．对选文画横线的句子理解不正确的一项是（ ）
A．该句写出了战士们对敌人的仇恨
B．该句写出了战土们要与敌人战斗到底的决心
C．“像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强
14．从选文中，我们感受到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。
__________________________
课外阅读。
做陶器（节选）
我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。
我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐、盘子、水罐、小瓦锅等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。
但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。
15．鲁滨孙是在____________发现了烧制陶器的方法。
16．鲁滨孙制造陶器的最终目的是什么？
___________________________________________________________________________
17．通过不懈的努力，鲁滨孙终于成功了，这件事对你有什么启示？
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课内现代文阅读。
猫
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩卬几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
18．默读课文片段，想一想：老舍笔下的猫有什么特点，把这一部分最能概括猫特点的语句，用“_______________”画出来。
19．第二自然段中，作者笔下的猫既老实又_______________，既贪玩又_______________。作者用“说……吧……的确……可是”写出了猫看起来相互_______________的特点，可谓独具匠心。
20．第三自然段中，作者把猫在稿纸上踩的脚印看作是“几朵小梅花”。从中我们可以感受到作者对猫的_______________之情。
五、文言文阅读
阅读文言文，完成练习。
邴原泣学
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
注释：①恻：怜悯。②苟：假如，如果。③徒：白白地。④《孝经》：中国古代儒家的伦理学著作。⑤得：能够。⑥资：费用。
21．解释加点的字。
①凡得学者（_______） ②过书舍而泣（________）
③吾徒相教（_______） ④欲书可耳 （________）
22．翻译句子。
①一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。
_________
②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
_________
23．本文中的老师有着怎样的精神？
________
24．从邴原身上，我们能够学到什么精神？
_________________
六、书面表达
25．写作闯关。
世界上没有完全相同的树叶和雪花，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的外貌特征、个性和兴趣爱好等。请以“ 的我”为题，写一篇作文。
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．A
5．C
6．A
7．D
8．易 忙 暖
9．卷地风来忽吹散 大渡桥横铁索寒 金、木、水、火、土 黄、青、赤、白、黑 同到牵牛织女家
10．C A B
11．要等敌人走近了再扔。
12．痛歼敌人
13．C
14．你们是真正的勇士，在危急时刻，为了群众和连队主力，英勇杀敌，壮烈牺牲。你们的精神将永远留在人们心中。
15．火堆里
16．鲁滨孙制造陶器的最终目的是做出用来装流质可以放在火上烧的容器。
17．示例：即使在恶劣的条件下，也要保持积极乐观的心态，要相信凭借自己的不懈努力，一定可以找到解决问题的办法。
18．猫的性格实在有些古怪。
19． 贪玩 尽职 矛盾
20．喜爱
21． 能够 经过 白白地 想要
22． 我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学，内心伤感，所以哭泣。 你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。
23．老师有着乐于助人，无私奉献的精神。
24．能够学到贫不丧志、立志求学的精神和勤奋刻苦学习的精神。
25． 爱笑的我
以前我并爱笑，现在我是一个爱笑的女孩，人们也都说我爱笑。大家经常说我白皙的皮肤衬着一双月牙般的笑眼，那就是我的招牌。笑有什么不好，人生的乐趣就在于笑嘛！
笑什么，只有你自己去体会，那股想到自己到哪不应该笑，要刹住的劲早就没有了。就说我吧！就能笑上好几分钟，因此总被人取笑。我看一本关于狗生活的书上说狗也能笑呢！当然，人要比狗强得多，人应该天天面带笑容，把那副板着的面孔去掉。笑是生活中不可缺少的美，笑是一种不用一分钱的高级享受。笑是多美的事，你面对朋友时笑，你去别人家串门时小，你和别人碰面还是小，所以笑是必不可少的。我们以前的一个老师总板着脸，所以没人和她说话，可从她爱笑了后，我班的同学就愿意在她身边，可以说，笑还是一种沟通感情的工具。
我们得笑，当你情绪低落时，当你开心的时候，就多笑几声吧！