信息技术七年级上册第12节 规划演示文稿教案

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第12节  规划演示文稿课 题规划演示文稿七年级上册备课人 时间 教学目标①知识与技能：合理安排演示文稿的每一张幻灯片的内容，根据规划搜集和整理作品制作所需要的素材。②过程与方法：具体布局每一张幻灯片的内容。③情感态度与价值观：培养学生的合作精神。重点难点①重点：作品制作的规划、搜集和整理素材。②难点：作品的规划。教学方法自主学习、合作探究、任务驱动法教学准备①计算机网络教室 ②文稿内容准备，包括素材加工等。教学过程设计课时流程教学活动（课前预设）个性设计第 一 课时 一检查预习目标导航5分钟1、小组相互检查预习情况并小结评分。2、教师出示本节课学习目标：（1）学会制定多媒体作品的制作规划，简单了解多媒体作品的制作流程。（2）根据规划搜集和整理作品制作所需要的素材。 二自主学习合作探究15分钟1、规划演示文稿观察课本图的页面布局及链接，了解演示文稿结构的知识和界面设计的一些基本技法。2、搜集和整理材料（上机搜集）a、学生按照需要对不符合要求的素材进行处理。b、有效的管理素材。重点是让学生掌握围绕主题、结合PowerPoint 的特性处理素材，有效的管理素材，从而便于素材的交流与共享，也有利于将来对作品进行维护。C、指导学生分类存储搜集到的资料。文件的命名可以使用汉语拼音或英文名称。指导学生对搜集到的资料进行必要的取舍与加工。图片文件要转换成网页上使用的JPG格式。引用的文章要注明出处。 三展示交流总结反思15分钟小组展示交流，总结评价，教师引导、点评。（1）作品选题。（2）作品规划。（3）素材搜集与整理。（4）能力态度方面的评价。 四达标测评延伸拓展10分钟如何设计演示文稿的结构？1.明确演示文稿的目录内容。 根据本组主题，列举出演示文稿的内容目录。2.设计演示文稿的结构和每张幻灯片的布局。为了更好地反应本组主题，对每张幻灯片都要进行规划安排，内容的安排与布局可以用“演示文稿设计卡”P74来完成。 集体备课教师签名：教学后记：