教科版 (2017)3.压缩空气获奖ppt课件

这是一份教科版 (2017)3.压缩空气获奖ppt课件，文件包含第3课压缩空气pptx、第3课压缩空气docx、制作空气压缩枪mp4、向上拉注射器活塞mp4、向下压活塞mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
空气和水、石块一样都能占据空间。空气和水相比，又有什么不同呢？
用两个相同的注射器，分别抽进同样多（达到同一刻度）的水和空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，会发生什么变化呢？
向下压抽进空气的注射器活塞时，活塞位置_____，松手后活塞位置_____，说明空气_____（填“能”或“不能”）压缩。松手后，活塞能回到原来的位置，说明压缩的空气_____（填“有”或“没有”）弹性。向下压抽进水的注射器活塞时，活塞位置_____，松手后活塞位置_____，说明水_____（填“能”或“不能”）压缩。
向上拉抽进空气的注射器活塞时，活塞位置_____，松手后活塞位置_____，说明空气_____（填“能”或“不能”）扩张。向上拉抽进水的注射器活塞时，活塞位置_____，松手后活塞位置_____，说明水_____（填“能”或“不能”）扩张。
(用小圆圈代表空气微粒和水微粒)
该怎样解释你观察到的现象？
注射器中空气的微粒数量不变，当我们向下压活塞时，微粒间隙会变小，空气占据的空间被压缩；向上拉活塞时，微粒间隙会变大，空气占据的空间扩张，如图所示。
小游戏：制作空气压缩枪
用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹咕样发射出去。