小学科学第三单元用力以后综合与测试复习课件ppt

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这是一份小学科学第三单元用力以后综合与测试复习课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了单元知识梳理，重点知识回顾，填一填，弯或扭，形状的改变，挤或压，运动状态的改变，辨一辨，写一写，橡皮筋等内容，欢迎下载使用。

1.推和拉关抽屉是推，用的是推力；开抽屉是拉，用的是拉力。推和拉是常见的用力方法。推力和拉力不但有大小，而且还有方向。力的大小不同，方向不同，产生的结果也是不一样的。
2.形状改变了力可以使物体的形状发生改变。用力改变物体形状的基本方法：拉、压、弯、扭等。探究力与橡皮筋长度变化的关系实验结论：钩码越多，橡皮筋被拉伸的越长；也就是说，用力越大，形状改变越大。生活中相关实例：揉面团、造铁器、制玻璃器皿。
3.动起来和停下来力能使静止的滑板车动起来，也能让运动的滑板车停下来。探究让小车动起来与哪些因素有关实验结论：小车停下来与动起来，主要和小汽车的行驶速度及重量有关。小汽车越重，速度越快，越难停下来与动起来，而小车越轻，速度越慢，越容易停下来与动起来。吹球游戏→力使物体运动的速度和方向都发生了改变。
1.关抽屉是（），用的是（）；开抽屉是（），用的是（）。2.推和拉是常见的（）方法。3.我们玩变脸游戏发现我们的脸部器官发生了（）。4.要改变物体的形状，我们必须用力，例如我们要改变海绵的形状要（）；改变铁丝的形状要（）。5.力使乒乓球发生（）。
1.打开冰箱门用的是拉力。（）2.推力和拉力是没有大小和方向的。（）3.物体受力一定会发生形状的改变。（）4.橡皮筋可以无限度的拉长，形状会发生变化。（）5.启用轻重不同的小车，我们可以使用相同的力。（）
1.根据推力的大中小排序。
2.实验名称：探究力与橡皮筋长度变化的关系
实验器材：______________实验注意事项：_______相同，_______相同。实验过程：a.在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸______;b.在弹簧上挂的钩码越少，弹簧拉伸______。实验结论：________________________________。
橡皮筋长度的变化与力的大小有关
3.实验名称：物体运动与停下来与______的关系
实验器材：不同________的小汽车。实验过程：a.让小车启动得快一点或慢一点，体验_______________对力的要求。b.让不同_______的小车停下来。c.启动轻重不同的小车，探究________对汽车启动需要力的大小。d.让_______不同的小车停下来。实验结论：_____________________________________________________________。
小车越重或速度快，启动时需要的力越大，停止时需要的力也越大
4.要想安全驾驶重型卡车，司机朋友们应该注意哪些？
答案：（1）卡车的速度不能太快；（2）卡车不能超载行驶；（3）不要疲劳驾驶；（4）遵守交通规则。