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化学九年级上册课题1 分子和原子教学课件ppt
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这是一份化学九年级上册课题1 分子和原子教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了分子相同性质相同,分子不同性质不同,CH4,C3H8,分子可分为原子,物理变化分子不变,化学变化分子改变,氧分子,水分子,二氧化碳分子等内容,欢迎下载使用。
1.认识物质都是由分子、原子等微粒构成的。2.认识分子的基本性质,能用分子的观点解释某些常见的现象3.从分子的角度认识物理变化、化学变化;了解分子、原子的定义。
阅读课本48-50页相关内容,自主学习。时间:10分钟(提示:将重点知识采用画线、圈点等形式标示)
、 等微观粒子构成。2.分子具有的性质:很 ,不停地 ,温度越 ,运动速度越 。 ,温度升高,分子间的间隔变 。物质由气态变为液态,分子间的间隔变 。
分子:小、动、隙 (小东西)
50ml+50ml≠100ml
说明:分子间有一定间隔
50ml酒精50ml水混合后,总体积是否等于100ml?
比较水在不同状态时分子间的间隙
分子之间的间隔:气体>液体>固体
交流反馈(请用分子的基本性质解释)
5.水蒸发为水蒸气,所占体积变大
水与50ml酒精混合后,总体积小于100ml
7.物体的热涨冷缩现象
温度越高,分子运动速度越快
分子间有间隙,温度高,分子间的间隙大,温度低,间隙缩小
6000L氧气加压下可装入40L的钢瓶中,变为液态
思考:氧气和液氧的化学性质相同吗?
4.分子由 构成,氧分子由 构成,氢分子由 构成,水分子由 构成。
1、分子由 构成
4、水分子由 构成
5、一个水分子由 构成
2、氧分子由 构成
3、一个氧分子由 构成
6、二氧化碳分子由 构成
7、一个二氧化碳分子由 构成
两个氢原子、一个氧原子
1个碳原子、2个氧原子
1.一滴水中有1.67×1021个水分子,能说明( )A.分子的质量和体积都很小 B.分子间有间隔C.分子在不断的运动D.物质都是由分子构成的2.经过荷塘边,闻到阵阵清香,是因为( )A.分子之间有间隔 B.分子有质量 C.同种物质分子性质相同D.分子在不断地运动
3.下列现象的微观解释中,不正确的是( )A.用警犬搜救地震中被埋人员—分子在运动B.水烧开后易把壶盖冲起—温度升高,分子变大C.用酒精温度计量温度—温度升高,分子变大D.氢气和液氢都能做燃料—相同的分子,其化学性质相同
水蒸发为水蒸气思考:属于什么变化?水分子改变了吗?在物理变化中,分子由无改变?
过氧化氢能制取氧气:思考:属于什么变化?过氧化氢分子改变了吗?在化学变化中,分子由无改变?
二、从分子 的角度认识物质的变化
分子:保持物质化学性质的最小粒子
思考:分子能否保持物质的物理性质?
过氧化氢制氧气: 过氧化氢分子变为氧分子和水分子
是保持氧气化学性质的最小粒子
是保持水化学性质的最小粒子
是保持二氧化碳化学性质的最小粒子
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢:首先一个氢分子分解为2个 ,一个氯分子分解为2个 ,然后一个 和一 个 结合成一个 , 许多个 聚集成了氯化氢气体。
思考:
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢:分析发生变化的微粒是什么?不变的微粒又是什么?在此过程中,谁是最小的粒子
化学变化的实质:分子分解为原子,原子重组为新分子
化学变化:分子改变,原子不变
原子:化学变化中的最小粒子
思考:分子和原子的区别与联系
联系:分子由原子构成区别:化学变化中,分子可分,原子不可分
一个氧化汞分子先分解为1个 和1个 ,然后2个 重组为一个 , 许多个 分子聚集成了氧气。 许多个 聚集成了汞。
由原子直接构成的物质:
小、动、隙 (小东西)
1.金属(铁Fe、铜Cu)2.稀有气体(氦气He、氖气Ne)3.碳C和硅Si
三、从分子 的角度认识物质的分类
1.纯净物----一种分子(氧气)2.混合物----多种分子(空气)
1、水由 构成2、二氧化碳由 构成3、二氧化碳分子由 构成4、汞由 构成5、铁由 构成6、分子与原子的本质区别是: 。
在化学变化中分子可分原子不可分
1.一壶水烧开后,壶盖被顶开,是因为( )A.水分子运动速度快,撞开壶盖 B.水分解成氢气和氧气C.水由液态变成气态,分子间隔增大,体积 膨胀 D.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
2.由分子构成的物质,发生物理变化和化学变化的区别是( )
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