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    部编人教版一年级语文上册拼音《angengingong》精品教案教学设计小学优秀公开课2

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    小学语文人教部编版一年级上册13 ang eng ing ong教案

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    这是一份小学语文人教部编版一年级上册13 ang eng ing ong教案,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    【教学目标】
    1.学会鼻韵母 ang eng ing ng 和整体认读音节 ying 及其四声。2.读准音,认清形,正确书写。
    【教学重点难点】
    后鼻韵母的发音方法、熟练三拼音节,既是重点,也是难点。学情分析:
    对于北方的孩子来说,前后鼻音不分,后鼻音发音是一个难点,日常交流方言严重。
    【教学过程】一、复习导入
    创设情境:同学们,青青草原要举行运动会,羊村为小羊们准备了许多青草, 谁都得准,谁就能吃到这些清香可口的青草,准备好了吗?一起来读。
    出示课件,认读 an en in un ün
    小朋友前鼻韵母都得真准,吃着这些鲜嫩的青草,鲜不鲜?嫩不嫩?出示另一张图片……齐读 xian nen
    过渡:喜羊羊想邀请大家一起去参加运动会,你们愿意吗? 二、学习新知
    (一)学习后鼻韵母 ang
    课件出示图片,瞧!喜羊羊和懒羊羊来到了运动场,之间运动场上立着四块牌子:ang ang 队、eng eng 队、inging 队、ngng 队。懒羊羊不解地问: 喜
    羊羊,咱们属于哪个队呢?喜羊羊神秘地说:你猜?同学们,你们知道他们属于哪个队?出示:yang
    过渡:对他们属于 ang ang 队,因为 yang 里有 ang。仔细观察 an 和 ang 有什么区别?n 是前鼻音,ng 是后鼻音。ng 怎么发音呢?老师教大家一个小窍门:舌根抬起,嘴巴张大,鼻子出气,舌尖抵住下牙床。师范读,生跟读。
    练习 ang 的四声
    你们看喜羊羊已经开始训练了,只见他一会儿上坡,一会儿下坡,练习的可认真呀!咱们也和他一起训练吧!
    学生当小老师领读。比赛读。
    我们会读了,记住它的形了,现在还要学习写了,请先看老师为大家范写一个,看黑板,请结合老师写的,谁来说说我们在写的时候要注意些什么呢?(写紧凑些)你想学写吗?那就动笔写两个,和老师比比看谁写的更漂亮(注意写字姿势的提醒)
    Ang ang 队的其他成员也来了,请喊出他们的名字吧:xia xiang hui tai lang
    练习 ang 的四声。
    (二)学习后鼻韵母 eng、ing、ng
    过渡:angang 队的队员们正认真练习,空中飞来了几只小动物,它们是: kng que 、mi feng、ma tu ying,你们猜猜他们属于哪个队?
    学生拼读,连线。
    出示 ang、eng、ing、ng 他们有什么区别? 都属于后鼻韵母。学生练读,领读,齐读
    ang、eng、ing、ng 四声读小组比赛
    (三)学习整体认读音节 ying
    过渡:这次比赛从早上一直到晚上,你们知道谁赢了吗? 猫头鹰,练习读 ying 及四声。
    拼读音节三、书写练习
    过渡:要发奖状了,怎们写呢?
    教师示范,学生观察占位。
    学生书空,书上练习写。四、课堂小结
    这节课大家学的开心吗?那你有什么收获呢? 五、布置作业
    回家继续把 ang、eng、ing、ng 各写 2 个。一、读背下列后鼻韵母:angengingng 二、读准带调韵母。
    àngēngǐngóngángèngìng ǒngāngěngīngòng
    yīngyǐngyìngyīng(整体认读音节)
    三、熟读音节。
    pàngmánggǎnghangchǎng
    lěngděngkēngcéngzhěng tínglǐngxíngqǐngdìng tónglónggònghóngróng
    四、熟读音节词。
    认真读 5 遍, 第 6 遍用时()分()秒。fáng wū
    huā shēng
    shuǐ píng
    hóng qí
    huā cóng
    cháng jiāng
    mì fēng
    nóng cūn
    xióng mā
    tái dēngn
    jīn huáng
    kǒng lóng
    tài yáng
    yǎn jīng
    lǎ yīng

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