小学语文人教部编版一年级上册8 小书包教学设计

这是一份小学语文人教部编版一年级上册8 小书包教学设计，共3页。教案主要包含了导入课题，初步感知小书包的作用等内容，欢迎下载使用。


年级
一年级
学科
语文
日期
课型
新课
课题
小书包
课时
第 1 课时
主备人
参备人
执教人
教学目标
1、认识常用的学习用品，了解他们的用途，学会知道使用。
2、知道学习用品来之不易，要爱惜他们，学会整理自己的学习用品。
教学重难点
初步知道文具的演变，对学习用品的变化发展感兴趣。
教具准备
课件
教学过程内容： 一、导入课题
1、今天你们已经是光荣的小学生了，在入学前，你们的爸爸
妈妈一定对你们提出了不少要求，也为你们准备了不少的物品。说说看，都为你准备了些什么呀？
指名讲
出示：小书包
2、几乎每位家长都为自己的孩子准备了一个漂亮，实用的小
个性化修改：
书包。因为这书包将伴随你没们学习，是你们获得知识，学习本领不可缺少的好朋友。今天，我们就一起来学习第 4 课。
出示：我的小书包
二、初步感知小书包的作用。
1、小朋友，你们的书包里都装着哪些好朋友啊！ 它们分别是谁？
指名讲：
2、这些好朋友能帮助我们学习，所以有一个共同的名字：学习用品
板书：学习用品
3、这些学习用品为我们小朋友获得知识，学习本领提供了许多帮助。小朋友，请你说说你是怎样使用你的学习用品的。挑选一两种说说。
交流。
师：这些学习用品每天默默地为我们服务。我们的学习工作离不开他们呢。
它们是我们的好朋友。
布置作业：拼读音节
板书：学习用品是我们的好朋友。