人教版一年级上册8和9学案设计

这是一份人教版一年级上册8和9学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．会熟练口算10以内加减法，能正确解答
2．能用10以内加减法解决生活中简单问题，初步感知数学与日常生活的紧密联系。
3．在计数过程中，初步培养学生数感
【学习重点】
初步建立数感，培养学生心算计数
【学习难点】
初步建立数感，培养学生心算计数
学习过程
导学
一、自主学习
8的加减法
聪明的小朋友，你能算一算，根据这幅图你能列出几个算式？你怎么想的？
9的加减法
根据这幅图你能列出几个算式？你怎么想的？
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
看到8可以分成7和1，你能想到什么？
小朋友们上山一定口渴了吧，前面就有一棵桃树，结子很多又大又好吃的桃子。
课件出示：两棵桃树，一棵树上有7个桃子，一棵树上有2个桃子
过关检测：
1．动画演示，小男孩踢足球，最后定格为踢进2个，网外7个，看图，你能写出几个算式？说说你是怎样列式的？
2．学生分组拿出数字卡片，同组两人互相拿出相加得8，相加得9的两个数。
用“小青蛙找家”或“摘苹果”的游戏来完成。
总结、评价：今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
引导学生感知数学与日常生活的紧密联系
教师引导学生读
懂题意后，再按要
求做题。