初中物理1 欧姆定律教学ppt课件

这是一份初中物理1 欧姆定律教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了课堂导入，前面我们学习了，欧姆定律，课堂小结，典例分析，迁移训练1，迁移训练2，THANKS等内容，欢迎下载使用。

是形成电流的原因，而 对电流有阻碍作用。
电压、电阻怎样影响电流的的大小？电流与电压、电阻之间有什么具体关系？
1、探究电流与电压的关系：
小灯泡在使用两节干电池（3V）比使用一节干电池 （1.5V）时亮。
同一小灯泡（电阻一定）两端的电压增大，通过的 电流也增大。
一、实验：研究电流与电压、电阻的关系
即电阻一定导体中的电流跟导体两端的 电压成正比。
(1)在探究导体中的电流跟导体两端的电压的关系时，应采用什么方法和原理？
(2)实验中应选择哪些器材？电路图怎样设计？
控制变量法。保持电阻不变，多次改变电阻两端的电压，测出对应电流值，由多组实验数据研究电流与电压是否成正比。
电源、开关、导线、电阻
滑动变阻器——测多组数据
（1）按电路图连接电路； 连接过程
（2）保持电阻 R=10Ω 不变，调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为 1V、2V、3V，读出此时相应的电流值；
（3）把数据填入表格中；
０.1 0.2 0.3
（4）分析数据，得出结论 。
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
提示：研究电流与电阻关系时，电阻两端的电压怎么办？
猜想：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻 成反比。
电路中的电阻越小，通过的电流越大。
电阻变小，灯泡变亮，说明电流变大。
在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
在上述连接电路的基础上，怎样操作？
（1）调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=3V(或2V)不变，电阻分别换用为 R=5Ω、10Ω、15Ω，读出此时相应的电流值；
（2）把数据填入表格中；
（3）分析数据，得出结论。
0.6 0.3 0.2
1、在研究电流与电压、电阻关系时，分别利用控制变量法控制了哪些物理量？2、实验中，滑动变阻器的作用是什么？
（1）在研究电流与电压关系时，控制了电阻不变。
（2）在研究电流与电压关系时，改变电阻中电流和两端电压。
（3）在研究电流与电阻关系时，保持电阻两端的电压不变。
（2）在研究电流与阻关系时，控制了电阻两端电压不变。
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这个结论叫欧姆定律。
1、德国物理学家 经过大量的实验得出了：
2、欧姆定律的数学表达式：
电压，单位：V
3、“同体性”和“同时性”
（1）“同体性”是指I、U、R三个物理量必须对应于同一导体，不能将不同导体的I、U、R值代入公式计算。
同一时刻，不同导体物理量，符号要用不同脚标进行区别！
（2）“同时性”指U和I必须是导体上同时刻的电压和电流值，否则不能代入公式计算。
同一个对象，在不同时刻下的物理量，符号要用不带撇和带撇进行区别！
用于计算导体两端的电压
公式只是提供了计算电阻的一种方法，不能说与电压成正比，与电阻成反比。
电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压、导体通过的电流大小无关。导体电阻的大小取决于导体的材料、长度、横截面积。
例1、一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30Ω，接在12V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
解：U=12V，R=30Ω，
5、利用欧姆定律及变形公式计算
应用1：已知电压、电阻，求电流
应用2：已知电阻、电流，求电压
例2：在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R’，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A，已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。
解：I=0.6A，R=20Ω，
U=IR=0.6A×20Ω=12V
应用3：已知电流、电压，求电阻
例3：某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
解：I=0.18A，U=220V，
例4：在如图所示的电路中，电源电压是20V。调节滑动变阻器R2，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求变阻器两端的电压。
解：IL=IP=I=0.6A RL=20Ω
灯泡L两端的电压UL=ILRL=0.2A×20Ω=12V
根据串联电路电压特点可得：
UP=U-UL=20V-12V=8V
（1）读题、审题（注意已知量的内容）；（2）根据题意画出电路图；（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范,注意做到“三步曲”）。
用公式进行计算的一般步骤：
实验：探究电流与电压、电阻的关系
通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
注意统一性、同一性、同时性
考点1：探究电流与电压、电阻的关系
（2020·龙东）探究电流与电压的关系实验中，小伟设计了如图所示的电路。
（1）请你帮助他们用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整；
（2）小伟首先把5Ω的电阻接入电路，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片缓缓向　 （左或右）端移动，直到电压表示数恰为1V，电流表示数如图所示。此时电流的大小为　 A；
（3）小伟不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如表，由此可以归纳出结论是 。
电阻不变时，电流与导体两端的电压成正比
（2020·苏州）小明用如图甲所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压3V，电阻R有4个阻值（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω）供选用，滑动变阻器Rp规格为“10Ω 2A”。
（1）开关闭合前，应将滑动变阻器滑片P移到最 （左/右）端；闭合开关后，小明发现电流表、电压表示数均为0，他将一根导线的一端接电源正极，另一端依次试触a、b、c、d各接线柱，当接触到d时，电压表开始有示数且为3V，电流表示数仍为0，经进一步检查，电流表及各接线处均完好，则电路中所有可确定的故障是　 。
滑动变阻器RP（cd间）断路
（2）排除故障并将问题元件进行同规格更换，此时R的阻值为5Ω．闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，此时电流表示数如图乙所示，该示数为　 　A．接着将R阻值换成10Ω，向　 　（左/右）端移动滑动变阻器滑片，以保持电压表的示数不变。
（3）将R阻值换成15Ω重复上述操作。三组数据如表所示，由此可得：电压一定时，电流与电阻成　 　。为提高结论的可靠性，换用阻值为25Ω的电阻继续上述实验，是否可行？　 　（可行/不可行）
（2020·荆门）将电阻R和灯泡L接在图甲所示的电路中，电源电压保持不变。图乙为电阻R和灯泡L的I—U图象。闭合开关S，电流表示数为0.3A，则电源电压和电阻R的大小分别是（ ）
考点2：欧姆定律的计算
8V 6.67ΩB.12V 20ΩC.8V 20ΩD.12V 10Ω
（2020·眉山）如图所示，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑片P从a端滑到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示。求：电源电压。
解：定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测变阻器的电压，电流表测电路的电流。滑片P在a端时，只有定值电阻连入电路中，此时的电流最大，由图乙知：I1＝0.6A，由欧姆定律，电源电压U＝I1R1＝0.6A×R1﹣﹣﹣﹣﹣①当滑片在b端时，变阻器的最大电阻与定值电阻串联，电路的电流最小，由图乙知，I2＝0.2A，电压表示数为：UV＝2V，根据串联电路的规律及欧姆定律，电源电压：U＝I2R1+UV＝0.2A×R1+2V﹣﹣﹣﹣﹣②由①②得：R1＝5Ω，代入①得：电源电压U＝3V。