教科版九年级上册第六章 电功率3 焦耳定律教学课件ppt

这是一份教科版九年级上册第六章 电功率3 焦耳定律教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了课堂导入，课堂活动，电流的热效应，焦耳定律，课堂小结，典例分析，考点1焦耳定律实验，迁移训练1，迁移训练2等内容，欢迎下载使用。

思考：这些用电器有什么共同点？
导体中有电流通过的时候，导体要发热，这种电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。
电流的磁效应:给绕在软铁心周围的导体通电，软铁心就产生磁性，这种现象就是电流的磁效应。
电流的化学效应:电流通过导电的液体会使液体发生化学变化，产生新的物质。
灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发光，电线的发热却觉察不出来。这是为什么？
家庭电路中使用功率过大的用电器可能引起火灾，这又是为什么？
探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
电流通过导体产生的热量与许多因素有关①电阻R②电流I③通电时间t
可以控制其他变量不变，先研究电流通过导体产生热量与电阻R的关系，再研究它与电流I的关系，最后研究与通电时间t的关系。
2.为何用煤油而不用水？
3.为何让A、B电阻串联？你将观察到什么现象？说明什么问题？
4.如何使通过A、B电阻的电流发生变化？若使通过A、B的电流增大，而通电的时间相同，又将观察到什么现象？说明了什么问题？
1.观看实验器材，找出该实验中甲瓶和乙瓶的哪些量是相同的？
5.如何判断电热的多少呢？这种研究方法叫做什么方法？
1.闭合开关，移动滑片，使电流表示数为I，通电t时间后观察到 烧瓶温度计示数变化大，说明在电流和通电时间相同时， 越大，产生的热量越大多；
2. 移动滑片，使电流表示数大于I，通电t时间后观察到乙烧瓶温度计示数比电流为I时变化大，说明 越大，产生的热量越多；
3. 移动滑片，使电流表示数为I，通电时间大于t后，观察到B烧瓶温度计示数比时间t时变化大，说明 　　　　越大，产生的热量越多。
1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正 比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
电流I的单位：A电阻R的单位：Ω时间t的单位：s热量Q的单位是：J
3.理性探究：热效应与电阻关系（1）在串联电路中，由W=UIt，U=IR，可以得出　　　　　这个式子表明：电流相等时，在一定时间内，导体产生的热量跟电阻成 比。（2）在并联电路中，由W=UIt， ，可以得出 　　　，这个式子表明：电压相等时，在一定时间内，导体产生的热量跟电阻成 比。
4.根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律
若电流做的功全部用来产生热量即Q=W，又W=UＩt,根据欧姆定律U=IR，所以Q=W=UIt=I2Rt。
非纯电阻电路：W总>Q（W总=UIt=W外+Q)
焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，在纯电阻的电路也可用Ｑ=W=UIt=I2Rt= 　　来计算热量。
纯电阻电路：W＝Q=Pt=UIt=I2Rt=
三、电流热效应的利用和危害
电热器的优点：清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。
利用电热，尽量选电阻大的
很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
防止利用电热，尽量选电阻小的
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
导体要发热，电能转化为内能
　　　　　小红和小明分别用图所示的装置，探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1＜R2)密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连(设他们所用的各种同类器材性能相同)。问：
(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过_________体现出来的。(2)他们同时开始进行实验，在a、b、c、d四个气球中，鼓起来最快的是_______。(3)小红和小明的实验方案中有一个是错误的，请针对错误的实验方案进行简要评估。(说明谁的方案是错误的，以及错误的原因。)
小明的，没有控制电流一定！
(2020•昆明)在“探究电流产生的热里与哪些因素有关”的实验中，提供了如图15的实验器材，其中R1＞R2。
实验一：探究电流产生的热量与电阻的关系：（1）请按照图中的电路图将对应实物图连接完整；
（2）电路中电阻丝的连接方式是为了控制　　　　　　；电阻丝放出热量的多少，通过　　　　　　　来进行判断；
（3）闭合开关，经过一定时间，用电阻丝R1热的煤油温度升高了△t1，用电阻丝R2加热的煤油温度升高了△t2，那么△t1________△t2（选填“大于” “等于”或“小于”）实验二：探究电流产生的热量与电流的关系（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑动触头，使电路中的电流变成实验一中电流的2倍，且通电时间相同。实验发现：用电阻丝R1（或R2）加热的煤油，温度升高△t1’（或△t2’________2△t1（或2△t2）（选填“大于“等于”或“小于”），该实验说明电流产生的热量与电流的________正比例关系。（5）你认为做这个实验产生误差的主要原因是　　　　　　　　　　。
两烧瓶重煤油质量是否相等
考点2：焦耳定律的计算
一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒钟，求：（1）消耗的电能W。（2）产生的热量Q。
解：（１）W＝UIt ＝380V×10A×1ｓ＝3800　J
（２）Q＝I2Rt＝（10A）2　×2 Ω ×1ｓ＝200J
某电动机上标有“220V,2A”它的线圈电阻为5Ω，当它正常工作1分钟后，消耗的电能为多少？线圈中产生的热量为多少？如没有其他能量的损失，则得到多少的机械能？
解：消耗的电能为:W总=UIt=220V×2A×60S=26400J
线圈中产生的热量为：Q=I2Rt=(2A)2×5Ω×60S=1200J
得到的机械能为：W机=W总－Q=26400J－1200J=25200J