还剩3页未读，
继续阅读
人教部编版三年级上册8 卖火柴的小女孩巩固练习
展开
这是一份人教部编版三年级上册8 卖火柴的小女孩巩固练习，共5页。试卷主要包含了字词句基础，积累与背诵，课文主题与理解等内容，欢迎下载使用。
一、字词句基础。
1．[字形]在语境中写词语。
(1)一阵chén mò( )后，英子鼓起yǒng qì( )，开始讲起了故事。故事讲完了，雷鸣般的zhǎng shēng( )响了起来。
(2)diē dǎ( )了就爬起来，jiān chí( )下去，不fàng qì( )，只有这样，我们才能取得成功。
2．[字音]下列词语中，读音有误的一项是( )。
A．姿势(zī shì)或者(huò zhě)
B．镇定(zhèn dìng)联欢(lián huān)
C．仰望(yǎng wàng)普通(pǔ tōnɡ)
D．危险(wēi xuǎn)可惜(kě xī)
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．伦流 灰雀 郊外 或者B．欢快 热烈 摇晃 角落
C．家庭 观众 头向 肯定D．登高 谷粒 严寒 城实
4．[字义]“足跌没水中”中的“没”的意思是( )。
A．没有 B．埋没 C．淹没 D．跌倒
5．[词语辨析]选择恰当的词语填空。(填序号)
(1)小弟弟很可爱，醒来吃了东西后，又( )睡。
(2)警察为了侦破这个案件，已经( )工作几天几夜了。
(3)早晨，同学们( )走进校园。
6．[词语积累]根据要求写词语。
(1)一摇一晃(ABAC式)：______________ ______________
(2)带有“目”字的四字词语：______________ ______________
7．[词语分类]把下列不同类的词语用“——”画出来。
(1)面粉 大豆 小米 绿豆洗衣粉
(2)醋 盐 味精 台灯 酱油
(3)钢笔 橡皮 大米 直尺 圆规
(4)冰箱 空调 蔬菜 电脑电视机
8．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是( )。
①小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”
②太阳光是什么颜色的呢？
③为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
④小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”
⑤从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。
A．②③⑤①④B．③①⑤②④
C．⑤③②④①D．②④①③⑤
二、积累与背诵。
9．________________________，不贰过。
10．_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。
11．__________________，有礼者敬人。
12．我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，________________歧视我。大家的掌声给了我___________________________，使我__________________________________________________。
三、课文主题与理解。
13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《司马光》一文通过写司马光搬石砸缸救人一事，告诉我们：无论何时，我们都要开动脑筋去解决问题。( )
(2)《掌声》写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。( )
(3)《灰雀》一文体现了列宁的善解人意，以及男孩的诚实和天真。( )
(4)《手术台就是阵地》写的是在抗日战争时期，白求恩不顾个人安危坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时的故事。
( )
14．阅读课文片段，完成练习。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(1)“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”这句话写出了英子的( )。
A．犹豫无奈B．自卑痛苦
C．胆小可怜D．软弱爱哭
(2)“英子的泪水流了下来”是因为( )。
A．她不愿意走上讲台。
B．她怕被同学们看不起。
C．她没有把故事完整讲下来。
D．大家没有歧视她，而且还鼓励她，她很感动。
(3)画线句表现了英子( )的心情。
A．感激B．自卑C．紧张D．自豪
(4)同学们前后两次掌声分别表达了什么？
____________________________________________________
____________________________________________________
8积累与运用考点梳理卷（第八单元）
一、1.(1)沉默 勇气 掌声(2)跌倒 坚持 放弃
2．D 3.B 4.C
5．(1)B (2)C (3)A
6．示例：(1)自由自在 无边无际
(2)目瞪口呆 怒目圆睁
7．(1) 洗衣粉 (2) 台灯 (3) 大米(4) 蔬菜
8．D
二、9.不迁怒
10．与人善言 伤人以言
11．仁者爱人
12．同学们并没有 极大的鼓励
鼓起勇气微笑着面对生活
三、13.(1)√(2)√(3)√(4)√
14．(1)A (2)D (3)A
(4)第一次是鼓励的掌声，是同学们发自内心给英子的鼓励。第二次是肯定的掌声，饱含着同学们对英子的赞扬和肯定。A．陆续 B．继续 C．连续
一、字词句基础。
1．[字形]在语境中写词语。
(1)一阵chén mò( )后，英子鼓起yǒng qì( )，开始讲起了故事。故事讲完了，雷鸣般的zhǎng shēng( )响了起来。
(2)diē dǎ( )了就爬起来，jiān chí( )下去，不fàng qì( )，只有这样，我们才能取得成功。
2．[字音]下列词语中，读音有误的一项是( )。
A．姿势(zī shì)或者(huò zhě)
B．镇定(zhèn dìng)联欢(lián huān)
C．仰望(yǎng wàng)普通(pǔ tōnɡ)
D．危险(wēi xuǎn)可惜(kě xī)
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．伦流 灰雀 郊外 或者B．欢快 热烈 摇晃 角落
C．家庭 观众 头向 肯定D．登高 谷粒 严寒 城实
4．[字义]“足跌没水中”中的“没”的意思是( )。
A．没有 B．埋没 C．淹没 D．跌倒
5．[词语辨析]选择恰当的词语填空。(填序号)
(1)小弟弟很可爱，醒来吃了东西后，又( )睡。
(2)警察为了侦破这个案件，已经( )工作几天几夜了。
(3)早晨，同学们( )走进校园。
6．[词语积累]根据要求写词语。
(1)一摇一晃(ABAC式)：______________ ______________
(2)带有“目”字的四字词语：______________ ______________
7．[词语分类]把下列不同类的词语用“——”画出来。
(1)面粉 大豆 小米 绿豆洗衣粉
(2)醋 盐 味精 台灯 酱油
(3)钢笔 橡皮 大米 直尺 圆规
(4)冰箱 空调 蔬菜 电脑电视机
8．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是( )。
①小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”
②太阳光是什么颜色的呢？
③为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
④小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”
⑤从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。
A．②③⑤①④B．③①⑤②④
C．⑤③②④①D．②④①③⑤
二、积累与背诵。
9．________________________，不贰过。
10．_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。
11．__________________，有礼者敬人。
12．我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，________________歧视我。大家的掌声给了我___________________________，使我__________________________________________________。
三、课文主题与理解。
13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《司马光》一文通过写司马光搬石砸缸救人一事，告诉我们：无论何时，我们都要开动脑筋去解决问题。( )
(2)《掌声》写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。( )
(3)《灰雀》一文体现了列宁的善解人意，以及男孩的诚实和天真。( )
(4)《手术台就是阵地》写的是在抗日战争时期，白求恩不顾个人安危坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时的故事。
( )
14．阅读课文片段，完成练习。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(1)“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”这句话写出了英子的( )。
A．犹豫无奈B．自卑痛苦
C．胆小可怜D．软弱爱哭
(2)“英子的泪水流了下来”是因为( )。
A．她不愿意走上讲台。
B．她怕被同学们看不起。
C．她没有把故事完整讲下来。
D．大家没有歧视她，而且还鼓励她，她很感动。
(3)画线句表现了英子( )的心情。
A．感激B．自卑C．紧张D．自豪
(4)同学们前后两次掌声分别表达了什么？
____________________________________________________
____________________________________________________
8积累与运用考点梳理卷（第八单元）
一、1.(1)沉默 勇气 掌声(2)跌倒 坚持 放弃
2．D 3.B 4.C
5．(1)B (2)C (3)A
6．示例：(1)自由自在 无边无际
(2)目瞪口呆 怒目圆睁
7．(1) 洗衣粉 (2) 台灯 (3) 大米(4) 蔬菜
8．D
二、9.不迁怒
10．与人善言 伤人以言
11．仁者爱人
12．同学们并没有 极大的鼓励
鼓起勇气微笑着面对生活
三、13.(1)√(2)√(3)√(4)√
14．(1)A (2)D (3)A
(4)第一次是鼓励的掌声，是同学们发自内心给英子的鼓励。第二次是肯定的掌声，饱含着同学们对英子的赞扬和肯定。A．陆续 B．继续 C．连续
相关试卷
人教版二年级下册语文 期末考点梳理卷 8 积累与运用考点梳理卷（第八单元）： 这是一份人教版二年级下册语文 期末考点梳理卷 8 积累与运用考点梳理卷（第八单元），共6页。
人教部编版课文7综合与测试达标测试： 这是一份人教部编版课文7综合与测试达标测试，共5页。试卷主要包含了[字形]看拼音写词语，[分类]按要求给下面的动物分类，[词语搭配]读一读，连一连等内容，欢迎下载使用。
人教部编版四年级上册第二单元8* 蝴蝶的家当堂达标检测题： 这是一份人教部编版四年级上册第二单元8* 蝴蝶的家当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了字词句基础，积累与背诵，课文主题与理解等内容，欢迎下载使用。
