人教部编版三年级上册第一单元单元综合与测试课后测评

这是一份人教部编版三年级上册第一单元单元综合与测试课后测评，共4页。试卷主要包含了看拼音写词语，选字填空，词语对对碰，给下面的词语找近义词，连连看，选词填空，照样子写词语，给句子排排队等内容，欢迎下载使用。
学校 班级 姓名 等级
知识乐园
一、看拼音写词语。（6）
hú dié wán shuǎ hé lǒng róng
( ) ( ) ( ) ( )毛
dài bàn qù chá zhǎng
穿（ ） 花（ ） 有（ ） 观（ ） 手（ ）
二、选字填空。（8）
坪 评
草（ ） 批（ ） （ ）论 （ ）坝
带 戴
爱（ ） 皮（ ） 穿（ ） （ ）领
三、词语对对碰。（6）
例：（削）槐米
（ ）哈欠 （ ）游戏
（ ）课文 （ ）花生
（ ）电视 （ ）值日
四、给下面的词语找近义词。（6）
合拢——（ ） 似乎——（ ） 招引——（ ）
喜爱——（ ） 居然——（ ） 好听——（ ）
五、连连看。（8）
鲜艳的 花瓣 轻轻地 观察
欢唱的 小鸟 仔细地 飘动
洁白的 服装 奋力地 歌唱
金色的 粉墙 欢快地 爬行
六、选词填空。（8）
鼓舞 鼓励
1.老师经常（ ）我们要好好学习。
2.雷锋精神时刻（ ）着我们。
安静 平静
3.窗外十分（ ），树枝不要了，鸟儿不叫 了。
4.湖水（ ）的像一面镜子。
七、照样子写词语。（8）
例：女孩弯腰捡起槐米。
女孩把槐米弯腰捡起。
槐米被女孩弯腰捡起。
1.大风刮歪了刚栽好的小树。
2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。
八、给句子排排队。 （6）
（ ）至于书里的意思，先生从来不讲。
（ ）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
（ ）这一问，教室里霎时变得鸦雀无声。
（ ）孙中山小时候在私塾读书。
（ ）于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我们讲讲吧！”
（ ）那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
开卷有益
一、课内阅读（10）
（一）
______________
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
1.给短文加个适当的题目，写在横线上。（2）
2.写反义词。（3）
喜爱——（ ） 仔细——（ ） 合拢——（ ）
3.用横线划出文中的比喻句。（2）
4.第二自然段主要写的是（ ）（3）
A.“我”很喜欢钓鱼
B.“我”发现了草地会变颜色的原因
C.蒲公英的花很漂亮
二、课外阅读（8）
（二）会“飞”的青蛙
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”
鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1.请用“~~~~~”画出中心句。（2）
2.鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？（2）
3.会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？（2）
4.读了这个故事，对你有什么启示？（2）
妙笔生花
小朋友，爸爸、妈妈每天工作很辛苦！我们已经长大了，能帮他们干简单的家务活了。你在家帮爸爸、妈妈做了哪些家务？就请你赶快写一写吧！（26）
智慧加油站
本次测验我可以获得
如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。