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小学数学五 解决问题的策略综合与测试教学ppt课件
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1、初步学会运用转化的策略分析问题、解决问题,并能根据问题的特点确定具体的转化方法,提高有效解决问题的能力。 2、使学生初步学会运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据问题的特点确定具体的转化方法。 3、增强解决问题的策略意识,主动克服在解决问题中遇到的困难,获得成功的体验,提高学好数学的自信心。
比一比每组中两种物体的个数。
(3)△●△●△●△●……△●△
把手帕像上面那样夹在绳子上,如果手帕有20块,夹子有( )个;如果夹子有20 个,手帕有( )块。
河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵桃树,桃树( )棵。 沿圆形池塘的一周栽了75棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵桃树,桃树( )棵。
(1)把一根木料锯3次,能锯成( )段。
(2)如果要锯成6段,需要锯( )次。
如果把 与 一个隔一个地排成一行, 有6个, 最少有( )个,最多有( )个。
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