2021年中考物理一轮复习基础提升卷——运动和力试卷

这是一份2021年中考物理一轮复习基础提升卷——运动和力试卷，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．关于牛顿第一定律的实验说法错误的是（ ）
A．每次让小车从斜面同一高度滑下，使小车滑到水平面时速度相同
B．每次实验水平面要用粗糙程度不同的材料，可以比较摩擦力不同时，对小车运动距离的影响
C．牛顿第一定律是由实验直接分析概括得出的
D．绝对光滑的平面是不存在的
2.一氢气球下面用细绳吊着一物体竖直上升的过程中，气球突然爆破，站在地面上的人，看到气球下面的物体的运动是（ ）
A．立即下落 B．停顿片刻后下落
C．仍要向上运动一段距离后下落 D．不能确定
3.下列事例中，防止惯性带来危害的是（ ）
A．铅球离手后可继续飞行
B．紧急刹车时，安全气囊弹出
C．助跑跳远
D．敲击锤柄，锤头会紧套在柄上
4．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，下列有关说法中不正确的是
A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡
C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上
D．使用滑轮是为了省力
5．电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车处于非平衡状态
B．平衡车受到非平衡力
C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力
D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
6．一个物体只受“三要素”完全相同的两个力和的作用，则这个物体所受的合力为

A．B．C．D．无法确定
7.小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的
①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因 ③一切物体都有惯性 ④他们之间的作用力是一对平衡力
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
8.如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是( )
9.如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来，不考虑空气阻力，如图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是( )
10．做“探究影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，读取弹簧测力计示数应在木块（ ）
A．未被拉动时 B．刚好拉动时
C．匀速直线运动时 D．刚刚停止运动时
11．如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。若改变F的大小，则下列判断有可能正确的是（ ）
A．若适当增大 F，则物体与墙之间的摩擦力增大
B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力减小
C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变
D．若适当减小 F，则物体与墙之间的摩擦力增大
12．如图所示，物体、叠放在水平地面上，对施加水平向右的拉力，、一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是
A．不受的摩擦力作用B．受的摩擦力向左
C．受到的摩擦力向左D．受到地面的摩擦力向右
13.如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点。今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止（水平地面粗糙且粗糙程度相同）。试判断下列说法正确的是（ ）
A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小
B．物体从A到B速度越来越小，从B到C速度不变
C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动
D．物体在B点受到的合外力为零
14．上、下底及材料相同，质量相同的两圆台形物体置于水平地面上，如图放置，若用大小分别为和的力拉动物体在同一水平地面上做匀速直线运动，则
A．B．
C．D．不知速度，无法判断
15.如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分别作用于物体A、B上，使A、B一起在桌面上做匀速直线运动，已知A、B始终保持相对静止，且Fb＝2Fa．以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，则（ ）
A．fA＝0，fB＝Fa B．fA＝0，fB＝2Fa
C．fA＝Fa，fB＝Fa D．fA＝Fa，fB＝2Fa
二、填空题
1.惯性是物体本身的一种属性。鸟类一般会在起飞前排便，这主要是为了 （选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高灵活性。
2.如图所示，一辆小车沿直线向左行驶的过程中，悬挂在车顶的小球突然向右摆动。此时小车做 运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）。

3.如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球到达A点和B点时均处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是 。
4．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环，自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，每个小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为 。
5．重为12 N的物体在8 N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，如图甲所示，物体的运动距离（s）—时间（t）图像如图乙所示．物体受到的摩擦力是_________N，运动的速度是_________m/s．
6.一辆重为2N的汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动，汽车的自身的拉力大小为4N则汽车受到的摩擦力大小为_______N，方向_______．当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大小_______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)．
三、作图题
1．如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力。
2．如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）．

四、实验题
1.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）。做了三次实验，然后将实验数据填入下列表格：
（1）小勇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一 高度，这样小车在水平路面上具有相同的初始 。
（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢。
（3）由此可推出，如果运动物体不受力，它将做 。
2．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中的研究对象是 （选填“卡片”或“钩码” ，通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （能不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 。
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验 （选填“能”或“不能”）。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。
．减少摩擦力对实验结果的影响
．小卡片是比较容易获取的材料
．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
．小卡片容易扭转
3．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。
（1）实验中， （选填“必须”或“不必）沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“小于”或“等于）弹簧测力计的示数。
（2）由甲、乙实验可得，在接触面租糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 ；由 实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）小军比较图甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数。由此他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
五、解答题
1．小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。（g＝10N/kg）求：
（1）该汽车行驶的速度
（2）该汽车的总质量；
（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
2.滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体之间的压力及它们之间的接触面粗糙程度有关，具体关系为f摩=μFN，其中μ为动摩擦因数，FN为物体之间的压力。
（1）如图甲，用F₁水平匀速拉质量为4kg的物体A在水平桌面上运动时，A物体在桌面上滑动时的动摩擦因数μ=0.4．试求F的大小？
（2）如图乙，将一个重力为10N的B物体放在A物体上，A与B间的动摩擦因数μ=0.3．用F水平匀速拉动A物体，使A和B一起匀速向右运动，求此时A所受拉力F₂大小？此时A和B间的摩擦力大小？
2021年中考物理一轮复习基础提升卷——运动和力参考答案
一、选择题
1．关于牛顿第一定律的实验说法错误的是（ ）
A．每次让小车从斜面同一高度滑下，使小车滑到水平面时速度相同
B．每次实验水平面要用粗糙程度不同的材料，可以比较摩擦力不同时，对小车运动距离的影响
C．牛顿第一定律是由实验直接分析概括得出的
D．绝对光滑的平面是不存在的
【答案】C。
2.一氢气球下面用细绳吊着一物体竖直上升的过程中，气球突然爆破，站在地面上的人，看到气球下面的物体的运动是（ ）
A．立即下落 B．停顿片刻后下落
C．仍要向上运动一段距离后下落 D．不能确定
【答案】C
3.下列事例中，防止惯性带来危害的是（ ）
A．铅球离手后可继续飞行
B．紧急刹车时，安全气囊弹出
C．助跑跳远
D．敲击锤柄，锤头会紧套在柄上
【答案】B
4．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，下列有关说法中不正确的是
A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡
C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上
D．使用滑轮是为了省力
【答案】D。
5．电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车处于非平衡状态
B．平衡车受到非平衡力
C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力
D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
【答案】C。
6．一个物体只受“三要素”完全相同的两个力和的作用，则这个物体所受的合力为

A．B．C．D．无法确定
【答案】C。
7.小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的
①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因 ③一切物体都有惯性 ④他们之间的作用力是一对平衡力
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】A
8.如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是( )
【答案】A
9.如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来，不考虑空气阻力，如图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是( )
【答案】C
10．做“探究影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，读取弹簧测力计示数应在木块（ ）
A．未被拉动时 B．刚好拉动时
C．匀速直线运动时 D．刚刚停止运动时
【答案】C
11．如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。若改变F的大小，则下列判断有可能正确的是（ ）
A．若适当增大 F，则物体与墙之间的摩擦力增大
B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力减小
C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变
D．若适当减小 F，则物体与墙之间的摩擦力增大
【答案】C。
12．如图所示，物体、叠放在水平地面上，对施加水平向右的拉力，、一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是
A．不受的摩擦力作用B．受的摩擦力向左
C．受到的摩擦力向左D．受到地面的摩擦力向右
【答案】B。
13.如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点。今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止（水平地面粗糙且粗糙程度相同）。试判断下列说法正确的是（ ）
A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小
B．物体从A到B速度越来越小，从B到C速度不变
C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动
D．物体在B点受到的合外力为零
【答案】C
14．上、下底及材料相同，质量相同的两圆台形物体置于水平地面上，如图放置，若用大小分别为和的力拉动物体在同一水平地面上做匀速直线运动，则
A．B．
C．D．不知速度，无法判断
【答案】C。
15.如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分别作用于物体A、B上，使A、B一起在桌面上做匀速直线运动，已知A、B始终保持相对静止，且Fb＝2Fa．以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，则（ ）
A．fA＝0，fB＝Fa B．fA＝0，fB＝2Fa
C．fA＝Fa，fB＝Fa D．fA＝Fa，fB＝2Fa
【答案】C
二、填空题
1.惯性是物体本身的一种属性。鸟类一般会在起飞前排便，这主要是为了 （选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高灵活性。
【答案】减小；
2.如图所示，一辆小车沿直线向左行驶的过程中，悬挂在车顶的小球突然向右摆动。此时小车做 运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）。

【答案】减速；
3.如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球到达A点和B点时均处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是 。
【答案】非平衡；小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线
4．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环，自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，每个小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为 。
【答案】Mg+2f。
5．重为12 N的物体在8 N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，如图甲所示，物体的运动距离（s）—时间（t）图像如图乙所示．物体受到的摩擦力是_________N，运动的速度是_________m/s．
【答案】8；0.2；
6.一辆重为2N的汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动，汽车的自身的拉力大小为4N则汽车受到的摩擦力大小为_______N，方向_______．当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大小_______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)．
【答案】(1). 4×103(2). 水平向左(3). 不变
三、作图题
1．如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力。
【解答】
2．如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）．

【答案】作图如图：
四、实验题
1.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）。做了三次实验，然后将实验数据填入下列表格：
（1）小勇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一 高度，这样小车在水平路面上具有相同的初始 。
（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢。
（3）由此可推出，如果运动物体不受力，它将做 。
【答案】（1）速度； （2）远；小； （3）匀速直线运动
2．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中的研究对象是 （选填“卡片”或“钩码” ，通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （能不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 。
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验 （选填“能”或“不能” 。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。
．减少摩擦力对实验结果的影响
．小卡片是比较容易获取的材料
．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
．小卡片容易扭转
【答案】（1）卡片；钩码的数量；（2）不能；不在同一直线上的两个力是否平衡；（3）用剪刀将卡片剪成两半；（4）能；（5）。
3．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。
（1）实验中， （选填“必须”或“不必）沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“小于”或“等于）弹簧测力计的示数。
（2）由甲、乙实验可得，在接触面租糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 ；由 实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）小军比较图甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数。由此他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
【答案】（1）必须；等于；（2）大；甲丙；（3）不变；（4）错误；没有控制压力大小不变。
五、解答题
1．小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。（g＝10N/kg）求：
（1）该汽车行驶的速度
（2）该汽车的总质量；
（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
【解答】（1）该汽车行驶的速度：
v＝＝＝80km/h；
（2）根据G＝mg可知，该汽车的总质量：
m＝＝＝8×103kg；
（3）该汽车匀速直线运动时，受力平衡，
所以汽车受到的牵引力：
F＝f＝0.05G＝0.05×8×104N＝4×103N。
答：（1）该汽车行驶的速度为80km/h；
（2）该汽车的总质量为8×103kg；
（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力为4×103N。
2.滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体之间的压力及它们之间的接触面粗糙程度有关，具体关系为f摩=μFN，其中μ为动摩擦因数，FN为物体之间的压力。
（1）如图甲，用F₁水平匀速拉质量为4kg的物体A在水平桌面上运动时，A物体在桌面上滑动时的动摩擦因数μ=0.4．试求F的大小？
（2）如图乙，将一个重力为10N的B物体放在A物体上，A与B间的动摩擦因数μ=0.3．用F水平匀速拉动A物体，使A和B一起匀速向右运动，求此时A所受拉力F₂大小？此时A和B间的摩擦力大小？
【答案】