语文二年级上册3 植物妈妈有办法集体备课ppt课件
展开孩子如果已经长大,就得(děi)告别妈妈,四海为(wéi)家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?
1.借助拼音,读准字音,读通课文。2.想想:植物妈妈用什么方法送别自己的孩子?
办法 如果 告别 出发 皮毛 那里 知识 四海为家
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹,孩子们就纷纷出发。
蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞呀有的蒲公英娃娃飞到了( ),有的飞到了( ),还有的娃娃飞到了( )。
你能用以上句式说一句话吗?
如果,你是蒲公英娃娃,在将要离开妈妈的时候,你想要对妈妈说些什么呢?
我是蒲公英的娃娃,有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹,我就离开了亲爱的妈妈。飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。
苍耳妈妈又有什么好办法呢?
苍耳妈妈给孩子全身武装,穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,就能走到田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦跳着离开妈妈。
你认为哪个“植物妈妈”最聪明,它播种的方法好在哪里?(读一读)
除了课文中介绍的三种植物,你还知道哪些植物妈妈的好办法?
石榴妈妈的胆子挺大,她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉,就会钻出来落户安家。
柳树妈妈有办法,她请风婆婆来帮忙。孩子随风飘一飘,处处都能把家安。
1、粗心的小朋友得( )不到知识。2、孩子长大了,得( )离开自己的妈妈。3、蒲公英的种子找到了新家,看,它们长得( )多好啊!
给下面的句子换一种写法。微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。蒲公英妈妈的孩子被( )。石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到四面八方。( )。
小鸟把石榴妈妈的孩子吃进肚子带到四面八方
樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子。
椰子长在海办,靠水的流动传播种子。
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