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    第四课 让照片更加赏心悦目——构图和图片裁剪 课件(26张ppt)

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    浙教版 (广西、宁波)八年级上第四课 让照片更加赏心悦目——构图和图片裁剪图片课件ppt

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    这是一份浙教版 (广西、宁波)八年级上第四课 让照片更加赏心悦目——构图和图片裁剪图片课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了构图原理,均衡与对称,均衡构图,对称构图,明暗对比,色彩对比,色彩对比度,大小对比,题材对比,一个视点等内容,欢迎下载使用。
    构图就是研究在一个平面上处理好三维空间—高、宽、深之间的关系,以突出主题,增强图像的艺术感染力。
    成功的构图能使作品内容主次分明,主题突出,赏心悦目。反之,就会影响作品的效果,没有章法、缺乏层次,整幅作品不知所云。
    均衡与对称是构图的基础,主要作用是使画面具有稳定性。均衡与对称都不是平均,它是一种合乎逻辑的比例关系。
    对比构图是为了突出主题、强化主题。有色彩的对比、形状的对比、大小的对比和明与暗的对比等等
    视点构图是为了将观众的注意力吸引到画面的中心点上,以人的眼睛所视方向为轴心,上下左右向着一个方向延伸,最后聚集在一起,集中到一点,消失在视平线上。这个点应是画面的主题所在,但它的位置不是固定的。画面上只能有一个视点。
    上图右侧太重,从而感到画面像跷跷板般向右倾。
    画面的四侧(上下左右)的任何一侧应布置重量差别不大的物体。否则画面会有倾斜感。
    下图在左侧加入了新的重量,现在画面平衡多了。
    对称构图要有一个对称轴,如垂直对称轴和水平对称轴,所以就有左右对称和垂直对称,故宫就是以中轴线为轴,左右对称。对称构图具有平衡、稳定、相呼应等特点,但变化较少。一般静物摄影较多,且有一定的装饰性。
    当画面中的暗部阴影与亮部景物相互交错时,光与影、明与暗的强烈对比赋予画面丰富的戏剧性与视觉冲击力。阴影笼罩下的景物会降低部分辨识度,造成类似“朦胧”“神秘”的效果,在某种程度上更能引起观众好奇心,吸引关注度。
    阴影部分的沙丘纹路反而更引人注目
    色彩鲜明的照片总是更容易引起关注。色彩鲜明指的并不是颜色饱和度高,而是指景物与背景、景物之间的色彩对比度高。色彩对比度高的照片主体突出,主题鲜明,视觉效果好。在取景构图时应当考虑这一点。
    以RGB 色系模型为例RGB 色系以红、蓝、绿为三个基本色,称为三原色。三原色之间拥有非常高的对比度。
    三原色不仅彼此之间有相当高的对比度,它们与另外两个原色形成的复合色系之间也具有高对比度。
    红色与蓝色复合形成粉红、紫色系,红色与绿色复合形成黄、橙色系,蓝色与绿色复合形成浅蓝、天青色系。所以,红色与浅蓝、天青色系之间存在高对比,蓝色与黄、橙色系存在高对比,绿色与粉红、紫色系存在高对比。
    对风光照而言极为重要,尤其是海平面、平原、沙漠等空旷地区的全景照,需要以特定景物的小衬托出画面的大。
    在空旷画面中加入景物作为尺寸参照,能使观众对画面的空间感更有体会,极大增强了画面的纵深感,使全景风光照更显磅礴气势。
    缺乏景物的沙丘,画面平淡无奇 加入驼队作为标尺,更显沙丘广阔
    题材对比多见于街拍和纪实摄影,用于加强画面叙事能力和内涵,让观众产生震撼感的同时,引人深思。常见的用于对比的题材有:贫与富,旧与新,悲与喜,恋人与单身等。
    吸引注意力聚集在一起,集中到一点,消失在视平线上。
    避免同型的两个物体:如色彩、形状、大小和明暗等。它们相互争夺、相互冲突,画面就散了。
    不正确。由于Pses相似、大小相似,两只鹿相互争夺(而导致注意力分散)。
    较好。两只鹿有着不同的形态和不同的位置。
    将第三只鹿加在背景当中,画面得到更好的改善。
    三分法构图(避免对称式构图)
    “三分法则”(rule f the thirds)也称“黄金分割”,“九格宫”。 “三分法则”是构图的基本的规则:把画面按水平方向在1/3,2/3位置画两条水平线,按垂直方向在1/3,2/3位置画两条垂直线,然后把景物尽量放在交点的位置上。这样构图能够较好地达到画面各部分均衡的效果
    目标垂直于画面左右三分之一处,会使画面边得更加动感,让环境更加的充实。
    在主体运动的情况下,一定要考虑路径问题。通常要在行进方向上留下足够的空间。
    画面分成均衡的两半,这样的构图往往会造成主题不突出。
    突出前景中的景物,并把景物向观众推近
    有利于表现距离和空间,使画面显得开阔
    摄影误区:拍摄主体居中
    练习:三分法构图 裁剪下图。
    请结合构图原理进行裁剪,表现天空的主题。
    体现曲线的美感,动感效果强,既动且稳。拍摄手法:远景俯拍效果最佳
    主体放在三角形中或主体本身形成三角形的态势多用于人物、特写等

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