人教版五年级上册2 位置教案
展开确定位置
科 目 | 数 学 | 年 级 |
| 授课教师 |
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主题单元 | 六、方向与位置 | 课题 | 2.确定位置（二） | |||||||
教学目标 |
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教学重 点 |
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教学难 点 |
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教学准备 | 课件。小方向盘纸、小猴纸片、小鹿纸片、小熊猫纸片 | |||||||||
主要教法
与学法 |
操作与实践 | |||||||||
知识连接 |
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教 案 连 接 | 探索 发现 | |||||||||
第一课时
一、情景创设 国庆节，笑笑到动物园参观了猴山、熊猫馆、大像馆和鹿苑。你 们能说说他们分别在猴山的什么方向吗？请看课件。 |
情境创设 激发提问，提升兴趣。 | |||||||||
教 | 案 | 连 | 接 | 探索 | 发现 |
二、探究学习
1.观察主题图后，完成问题。
1） 学生看图，收取有用信息。
2） 学生用工具测量它们的方向。
3） 把学生获取的信息综合起来。
还可以怎么说？（熊猫馆在猴山东偏北 600 的方向上。）说说其他动物馆的方向在什么位置？
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让学生在看、想、说中体验解决问题的整个过程， 培养学生各方面的能力。 |
教 案 连 接 | 探索 发现 |
第二课时
练一练
1.学生独立完成第 84 页第 2 题，填一填。
让学生体验图中的方向与位置和距离。看图多说说。
1） 同桌互相讨论 。
2） 意见反馈，相互补充。学生动手测量 小组交流讨论 |
通过动手操作， 合作学习，让学生明白确定某一物体的具体位置，仅靠单一的方向和距离是不够的，只有当着两者结合起来，才能确定物体的具体位置。 |
教 案 连 接 | 探索 发现 |
人教版五年级上册2 位置教案设计： 这是一份人教版五年级上册2 位置教案设计，共7页。教案主要包含了情景创设，探究学习，实际运用等内容，欢迎下载使用。
人教版五年级上册2 位置教学设计及反思： 这是一份人教版五年级上册2 位置教学设计及反思，共2页。教案主要包含了以游戏引入，创设情境，引出数对，把你的位置确定下来，运用数对，巩固练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
小学人教版2 位置教案： 这是一份小学人教版2 位置教案，共2页。
