小学语文人教部编版二年级上册13 寒号鸟教案

这是一份小学语文人教部编版二年级上册13 寒号鸟教案，共8页。教案主要包含了教学设想，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学设想】
学会生字、新词，读准多音字“号”。初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。学懂课文第 1 自然段。
【教学过程】
揭题。
齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”。
你知道寒号鸟是怎样一种动物吗，（对课外知识丰富的的同学及时鼓励。教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。）
布置自学。
这是一篇童话故事，我们学习后从中能明白什么道理，请同学们完成下列要求。
自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写锗的字，用“？”注出不理解的词或句。
读通课文，用“……”划出表示季节变化的句子。
填空：这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的。
检查自学情况。
听录音范读课文。（听后自评并纠正）
指名读一读划出的词语。（互相交流评点）
说说哪些字容易写错。
指名填空并齐读。
练习按时间顺序组句成段。
指名读读用“……”划出的表示时间的句子。
将学生读出的句子按顺序出现。
学生独立默读体会，哪些句子跟季节变化有关，哪些句子不能表示季节变化？（删去跟季节变化无关的句子）
这些跟季节有关的句子应该怎样排列？为什么？ 5．理清文章脉络。
默读全文。
说一说：课文第（）自然段到第（）自然段是写“冬天快要到”的事；……是写，“寒冬腊月”的事。
6．学习第 1 自然段。
自由读，读懂三句话分别告诉我们什么，哪句话的意思是最主要的。
（指导看插图）
体会寒号鸟的懒惰。（学生理论，互评）
齐读第 1 自然段。
精彩片段
着重理解喜鹊看得远，为了将来，早作准备。
师：“几阵秋风……”哪一个字告诉我们冬天快要到了？生：“尽”字。
师：“冬天说到就到……”从哪儿告诉我们天气冷了？
生：（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”，一个表示动作的 “刮”，就不是秋风习习地吹着。
师：“寒风腊月……”同样写风，怎么写，告诉我们天气更冷了？生：打了一个比喻“像狮子一样狂吼”。
师：现在把这些描写天气的句子读读。刚才提示的词儿要突出一些。
师：：同样写天气，用词很讲究，再例如课文中同样写太阳暖和，有哪些词语？
生：就有“太阳暖和”、“大好晴天”、“太阳暖烘烘”、“太阳普照大地”。 师：冬天来了，寒风这么冷；寒冬腊月，北风这么大。这些在冬天还没有来
到的时候，喜鹊有没有想到，从哪儿知道？ 生：知道，忙着筑巢准备过冬。
师：对，当冬天还没有到，喜鹊就想到冬矢，它想得远，做得早，从哪儿可以看出它这样想得远，很对，这样做很好？
生：从“温暖、熟睡” 师：你们说喜鹊傻不傻？
师：真正傻的是谁？现在读他们的对话。男女声轮读喜鹊和寒号鸟的对话。
指导喜鹊的话。
师：喜鹊热心帮助，语气诚恳。从哪儿看出？ 生：“寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快垒巢。”
师：喜鹊第二次劝寒号鸟，讲出了现在不垒巢的危害，语气加重。怎样说的？
生：“趁天晴，快垒巢，现在懒惰，将来糟糕。”师：出示：
如果用“今天 ， 。” 如果用“从小 ， 。” 看出，这是一只怎样的喜鹊？
生：从喜鹊说的话，更看出喜鹊看得远。指导寒号鸟的话。
师：寒号鸟有没有接受劝告？为什么不垒窝？在冬天来到的夜晚，冻得受不了，说第二天就垒窝，到了第二天为什么又不垒窝？谁来做填充。（出示）
只看 ，不看 。 只顾 ，不顾 。这就可以用一个什么词来概括？
生：“得过且过”（过得去就过去，过一天是一天。）生：“得过且过”的人往往是目光短浅，鼠目寸光。读寒号鸟的话把它的糊涂、懒惰读出来。
指导读寒号鸟的两段独白。
师：内容一样，读起来语气语调是不是一样？示范。各自练习。
指名读。
生：第一次是“悲哀”，表示难过。
生：第二次是“最后的哀号”奄奄一息。4.朗读全文。
小组分角色读。
指名分角色读。（集体读叙述的话。）
教学资料
备课资料
关于寒号鸟：
寒号鸟又叫复齿鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔 1200 米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。
中国特有种，主要分布在中国河北、吉林、山西、陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。
该物种列入《世界自然保护联盟》（IUCN）2013 年濒危物种红色名录 ver3.1
—-易危（VU）。列入“国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录”。
复齿鼯鼠多栖息于山地柏树林区，常在陡峭的石洞、石缝、树洞等处营造巢穴，巢较少，由杂草、树枝、树皮、羽毛等构成。 所居石洞或石隙一般较狭小， 深 1 米左右，高约 15~60 厘米。洞穴或直或曲，凸凹不平，鼯鼠多在穴内高处卧身，并以干草铺垫。冬季穴口经常以柴草封闭，挡风寒。整个穴洞中干燥、清洁， 常年温度适中。 穴内夏季最高温度在摄氏 25~27℃，冬季最低温度在摄氏 10℃ 左右，空气相对湿度多在 60%以下。
练习：
là
āi
hǒu
一、将字音和字形连一连。
dǔxiánchèn
衔
趁
腊
吼
堵
哀
二、根据拼音写词语。
miànduìjiāngláiyèjiānmíng lǎngzhènyǔ
三、填入合适的量词。
石崖一 缝一 河
树一 鸟一 风
四、给句子加上合适的标点。
寒号鸟还是不听劝告（）伸伸懒腰（）答道（）傻喜鹊（）别啰嗦（）天气暖和（）得过且过（）
五、课文整体梳理。（根据课文内容填空）
课文讲的是 只顾眼前， ，不做长远打算，冬天冻死在岩石缝里的故事。
六、重点段落品析。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着做巢，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝．（féngfèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊不要吵，天
气暖和．(hehu)，正好睡觉。”
冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，悲哀地叫着：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就做窝。” 1.给文中加点的字选择正确的读音。在正确的读音下面打“√”。
写出下面两个词的近义词。
劝告——（）温暖——（）
选文介绍了 劝 做窝的故事。
七、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！
答案
一、略
二、面对将来夜间明朗阵雨三、 堵道条棵只阵
四、 ，，：“，，，。”
五、 寒号鸟得过且过六、 1.fènghu
劝说暖和
喜鹊寒号鸟
七、 我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活。不能依赖他人。