初中化学人教版九年级下册课题2 溶解度教学ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 溶解度教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了固体溶解度S，课堂练习，溶解度曲线的应用等内容，欢迎下载使用。
有一天，食盐与硝酸钠在比谁在水中的溶解能力更强…… 食盐说：“我溶解能力强，20℃时，50克水中最多可溶解18克。” 硝酸钠说：“哪有什么了不起，我 10 ℃时， 100克水中最多可溶解20克。”
食盐又说：“哼！我才用了50克水，你呢！！都100克了……我比你强” 硝酸钠反击道：“也不想想你的温度比我高呀！我在60 ℃，50克水最多溶解55克” …… 争吵还在继续！请同学们评判一下吧！
表示在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
注意：条件：一定温度　　　标准：100克溶剂　　　状态：饱和状态　　　单位：克
某物质在20℃时的溶解度为31.6克，其涵义是_______
注意：对于固体物质来说改变溶剂的量不会改变溶解度
例：判断正误：1.l00g水中最多溶解38g氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38g。( )2.在10℃时，烧杯内水中最多溶有140g硝酸铵，所以硝酸铵在水中的溶解度是140g。( )3.在60℃，100g水中溶有75g硝酸钾，所以60℃时硝酸钾的溶解度为75g。( )4.60℃，100g水中最多溶解124g硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是124。( )
1、在20℃时，100g水中溶解36g氯化钠溶液达到饱和，则20 ℃时氯化钠溶解度是____g
2、在0℃时，100g水中最多可溶解13.3g硝酸钾，则0℃时硝酸钾溶解度是____g。
3、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的含义是什么？将其关系代入下表：
气体在压强为101KPa和一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
如：在00C时，氮气的溶解度为0.024。
即：在101KPa和温度为00C时，1体积水里最多能溶解0.024体积氮气。
气体的溶解度与什么有关系呢？回答以下问题找出答案。
（1）打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？
（2）喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？
气体的溶解度与温度、压强有关，压强越大，溶解度越大;温度越高，溶解度越小。
天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？
从表中你能获取的信息有哪些：
几种固体物质在不同温度时的溶解度（克）
用纵坐标表示溶解度,用横坐标表示温度.
通过绘制、观察氯化钠溶解度曲线,你得到什么信息?
从这些溶解度曲线图你能获取哪些信息？
１、横坐标60，纵坐标110 的交点表示什么意义？２、40℃时氯化铵的溶解度为_____, 70℃时氯化铵的溶解度为______。 70℃时氯化钾的溶解度为____。3、在__ _℃时硝酸钾和硝酸钠的溶解度相同，都约为____。4、在40℃时，硝酸钾的溶解度____ (填大于、小于）硝酸钠的溶解度。 5、在80℃时氯化钠、氯化钾、氯化铵、硼酸的溶解度由大到小的顺序是
氯化铵、氯化钾、氯化钠、硼酸
反映出的信息 P37 41.通过曲线可判定某温度下的溶解度。2.可以比较不同物质在相同温度下的溶解度大小。3.反映出物质的溶解度随温度的变化关系(绝大多数物质随温度的升高而增大)
溶解度曲线，有何特点？P37 2
通过观察这两图可以知道有部分固体物质的溶解度随温度的升高而增大，例如硝酸钾、氯化铵。只有少数的溶解度受温度的影响很少，例如氯化钠。也有极少数物质的溶解度随温度的升高而减少，例如熟石灰。
分离含有NaCl和KNO3的混合物
操作步骤：1、先将混合物配成高温下的饱和溶液，再冷却，析出的晶体主要是 KNO32、过滤，主要得到KNO3晶体3、蒸发滤液主要得到NaCl晶体。
方法：冷却热饱和溶液法
1、 过滤法分离两种固体的混合物，该两种物质在溶解性方面，一种应，另一种应；用冷却结晶法分离两种固体的混合物，该两种物质的溶解度一种，另一种应。
2、将氯化钠和硝酸钾的混合物用结晶法分离，对于滤液（母液）来说，下列说法能够成立的是（　　）A．滤液中不含硝酸钾 B．滤液中不含氯化钠C．滤液是硝酸钾不饱和溶液 D．滤液是硝酸钾饱和溶液
3、下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）A．在t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙B．在t2℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C．甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液D．当乙的饱和溶液中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法析出丙
4、根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是（ ）
A．硝酸钾中混有少量氯化钠，采用蒸发结晶进行提纯 B．氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出 C．80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等 D．所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小