初中语文人教部编版七年级上册雨的四季精品综合训练题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册雨的四季精品综合训练题，文件包含第3课雨的四季原卷版-2021-2022学年七年级语文上册课后培优练部编版doc、第3课雨的四季解析版-2021-2022学年七年级语文上册课后培优练部编版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
一、单选题
1.下列划线字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 棱（líng）镜 花苞（bā） 吝（sè）啬 端（duān）庄
B. 池畦（wā） 睫（jié）毛 化妆（zhuāng） 掩饰（shì）
C. 高邈（mà） 干涩（sè） 凄（qī）冷 莅（lì）临
D. 静谧（mì） 绿茵（yīn） 娇媚（mèi） 粗犷（guǎng）
2.下列句中没有错别字的一项是（ ）
A. 它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
B. 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
C. 而近处池畸里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
D. 人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。
B. 时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。
C. 这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。
D. 他说话总是咄咄逼人 ， 叫我们很难接受。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
B. 教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。
C. 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
D. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）
A. 那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
B. 数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
C. 但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
D. 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候。
二、填空题
6.文学常识填空。
《雨的四季》的作者是________，当代著名诗人、________家、________家。他译的《________》为广大读者所喜爱，并一度成为畅销书。
7.选词填空。
①春天，树叶开始________（露着 闪出）黄青，花苞________（轻轻 静静）地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
②一切都毫不掩饰地敞开了。花朵________（开放 怒放）着，树叶________（鼓 透）着浆汁，数不清的杂草________（争先恐后 迫不及待）地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
8.指出下列句子的表达方式。
（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。________
（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。________
（3）只有在雨中，我才真正感到世界是活的，是有欢乐和泪水的。________
（4）啊，总是美丽而使人爱恋的风啊！________。
三、综合题
9.同学们，学习了《雨的四季》，你一定熟悉了雨那灵动的声音、奇异的形体，请你参加“雨的诉说”综合性学习活动，完成相关的练习。
（1）【导入“雨诉说”】假如你是这次综合性学习活动的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的修辞手法，以“雨”的身份导入“雨的诉说”这一话题。
（2）【收集“雨词汇”】自古以来，因为雨常见，所以在文字中总能见到它的身影。请写出含“雨”字的成语、俗语各一个。
①成语:________
②俗语:________
（3）【赏析“雨诗词”】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示一句写雨的古诗词名句(要注明作者和题目)，并作简要赏析。
示例：
名句：春潮带雨晚来急(韦应物《滁州西涧》)
赏析：这句诗描绘出了一幅春水突涨的画面：晚春时节，滁州西涧，草木茂盛，黄鹂时鸣，一场大雨突然而来，涧中水位猛涨。一个“急”字既写出了雨来得快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。
名句：________(________《________》)
赏析：________
四、现代文阅读
10.阅读选文，回答问题。
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
……
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶而造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
（1）下列对划线字解释不正确的一项是（ ）
A.忍俊不禁（忍住）
B.高邈（遥远）
C.察言观色（颜色，色彩）
D.盘虬卧龙（传说中有角的小龙）
（2）指出下列句子的修辞手法。
①而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
②但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
（3）体会下列句子在文中的作用。
①水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
②远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
（4）文章最后一句表达了作者怎样的感情？
五、语言表达
11.本文写了四季的雨，突出了不同季节雨的特点。请以“雨”为话题，至少运用一种修辞手法，写一个片段。150字左右。 本课重点
在朗读中品味文章诗化的语言，欣赏文章画面美。
本课难点
领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。