小学语文人教部编版四年级上册语文园地图片课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册语文园地图片课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了片段一，拓展阅读，片段二，名师讲解，走进谚语，课外拓展等内容，欢迎下载使用。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
作者是怎样才能写出这样语句呢？
用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、手触摸、用心想
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这次“交流平台”围绕观察展开。要想写出的文章准确生动，就要进行细致的观察。我们在观察事物的时候，不仅要观察细致，而且要连续观察一段时间，了解事物的特点。观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想，只有这样才能把观察的事物写得具体、生动、准确。
灰鹤正在沼泽地上开舞会。它们先围成了一个圆圈，其中一两只走到圆圈中间，于是舞会便开始了。起初它们只是随便蹦蹦，后来便索性大跳了起来，简直能把人笑死！转圈、蹿跳这些动作，就像踩着高跷跳俄罗斯舞，既别扭又好玩。而那些站在四周的灰鹤，则不紧不慢地用翅膀打着拍子。
街上出现了一些大苍蝇，他们身上蓝里透绿、闪着金光。它们跟秋天一样，一副没睡醒的样子。它们还不会飞，只能勉勉强强用它们的细腿在墙壁上爬摇摇晃晃的。
狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚
连一连，为下面的动物找到家。
在为动物找到家连线之前，先想一想，在平时的生活中，我们把这些动物的家都称作什么，然后再仔细连起来。
读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。 ◇触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。◇触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
第一组句子中第二句比第一句多了“逐渐”这个词语。第一句话是说触着墙的，细丝和小圆片是灰色的，第二句中加了“逐渐”一词，写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，写出了细丝和小圆片的变化过程。
◇隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。◇隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
第二组句子中第二句比第一句多了“最多”这个词语。第一句话是说隧道只有九寸深，第二句中加了“最多”一词，写出了蟋蟀的隧道最多就九寸深，也可能比九寸浅，对隧道深度的描述更严谨。
谚语是一个汉语词语， 是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。 人们生活中常用的现成的话。谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。谚语内容包括极广，有的是农用谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”；有的是事理谚语，如“种瓜得瓜，种豆得豆”；有的属于生活上各方面的常识谚语，如“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”“饭后百步走，活到九十九。”等，类别繁多，数不胜数。 谚语跟成语一样都是语言整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性。但谚语和名言是不同的，谚语是劳动人民的生活实践经验，而名言是名人说的话。
立了秋，把扇丢。 过了立秋这个节气后，天气就会逐步转凉，扇子基本上就用不上了。二八月，乱穿衣。 农历的二月、八月，天气变化无常，忽冷忽热，人们穿衣无规律。
夏雨少，秋霜早。 夏天如果雨水少，这样的天就会提前冷，秋霜降的早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 到了农历八月，大雁就要开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后，冬天就到了，就要穿棉袄了。八月暖，九月温，十月还有小阳春。 南方八、九月天气和暖，十月的天气还让人感到像暖春一样。
1.朝霞不出门，晚霞行千里。2.瑞雪兆丰年。3.春雨贵如油。4.一层秋雨一层凉。5.喜鹊枝头叫，出门晴天报。6.云低要雨，云高转晴。7.燕子低飞要落雨。8.青蛙叫，大雨到。9.响雷雨不凶，闷雷下满坑。10.鱼儿出水跳，风雨要来到。