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    物理九年级上册第七章 电路综合与测试复习课件ppt

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    这是一份物理九年级上册第七章 电路综合与测试复习课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了教学目标等内容,欢迎下载使用。

    1. 关于电流和电压的关系下列说法中正确的是(  )A.电流与电压成正比B.电压与电流成正比C.通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比D.导体两端的电压与通过导体的电流成正比
    【解析】电压由电源提供,不取决于电流,当电阻一定时,电流与电压成 正比,C选项指明某段导体,即表示电阻是一定时,该说法正确。【总结升华】在分析电流与电压和电阻的关系时,一定要抓住结论的前提 条件,不能随便下结论,这是学生最容易出错的丢分的地方。
    【变式1】当加在某段导体两端的电压为24V时,通过它的电流为1.2A,若加在该段 导体两端的电压减小6V时,则通过它的电流和它的电阻分别是(  ) ,10Ω ,10Ω ,20Ω ,20Ω
    2. 某同学用的电压表有0~3V和0~15V两个量程,经判断他选用了0~3V这一量程接入电路,但这一量程的刻度模糊不清,无法从上面读出实验数据,他从另一量程上的刻度线上准确地读出了11.5V,那么,实际记录结果应是 V。
    【解析】使用了0~3V量程,从0~15V量程上读数是11.5V,根据指针位置相同 时,0~15V量程的读数是0~3V量程读数的5倍,所以实际读数为2.3V.【总结升华】电压表和电流表都有两个量程,读数的时候要先看量程。指针位置 相同时,电压表0~15V量程的读数是0~3V量程读数的5倍。电流表0~3A量程 的读数是0~0.6A量程读数的5倍。
    【变式2】如图所示,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为 V;当量程为0~15V时,电压表指针的读数为 V。
    3.某同学连接的电路如图所示,开关S闭合后,灯L1亮;灯L2不亮,电压表和电流表都有示数,由此可以做出判断,灯L2处可能是 ,也可能是 ,但不可能是 。(以上三空中选填“完好”、“断路”或“短路”)。在原电路的基础上只改动一处,就可以判断灯L2的真实状态,请简述你采用的方法:
    【方法】拆走(或断开)电流表,观察电压表的示数变化,若电压表的示数变小,但仍然有读数,则灯泡L2完好 ;若电压表的示数变为0,则灯泡L2断路。【解析】若L2短路,电流表就没有示数;检测方法最简单的是去掉电流表一个接线柱,此时两灯串联在电路中,若两灯都亮其中电压表示数为变小,说明L2完好,若两灯都不亮说明L2断路,电流不能从L2那流过。
    【总结升华】电流表应串联使用,当并联在灯两端时,就把灯短路了,使灯不会亮,电路中会有电流通过,电流表有示数,但若灯已经短路,则电流表就不会有示数了.故在灯不亮时,灯可能完好或断路。
    【变式3】如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光。此电 路的故障可能是(  ) A.开关S接触不良 B.电灯L1灯丝断了 C.电灯L1短路 D.电灯L2短路
    4.请你仔细观察如图所示实物电路,并在下面两种方案中任选一种方案,使电路成为合理的电路。(1)在图中只加一根导线,使两个灯泡并联。(2)在图中只改动一根导线的一端,使两个小灯泡串联。要求:在被改动的导线上画“×”,然后画出改动的导线。
    【解析】图中电压表和L2串联,L2断路,灯泡L1连到了电源的两端,如果要让两灯并联,电流从电源的正极出发,分成两路:一路经过灯泡L1回到电源负极,一路经过L2回到电源的负极,所以要连接L2和电源正极。如果两灯串联,电流从电源的正极出发,经过灯泡L1-灯泡L2-开关回到电源负极,所以灯泡L2和电源的负极相连。【总结升华】题目考查了实物图的改错,根据电流表和电压表的特点和电路的连接特点,进行修改。
    5.小刚想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。只闭合开关S时,电流表的示数为I1;闭合开关S和S1时,电流表的示数为I2。 (1)请你添加两根导线完成图示实验电路的连接; (2)请你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx= 。
    (1)实物电路连接如图所示:
    【总结升华】本题考查了测电阻实验原理图的设计,在没有电压表或电流表时一般要利用串联电路的电流相等和并联电路电压相等的特点设计电路图.
    【变式5】小新同学想利用两块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小新选择了满足实验要求的电源、电压表V1和V2。(1)请你用笔画线表示导线,完成如图9所示的实验电路的连接。(导线不得交叉)(2)电压表V1的示数用U1表示,电压表V2的示数用U2表示,请用U1、U2和R0表示:RX=_________________。
    6.如图所示,电源电压不变,闭合开关后,当滑动变阻器R1的滑片向右滑动时,要保证电流表A的示数不变,则滑动变阻器R2的滑片应向 滑动(左或右),电压表V的示数 ,V1示数 ,V2的示数 。
    【解析】①先判断每只电表的测量对象,V测电源电压,V1测R2的两端电压,V2测R1的两端电压,A测干路中的电流。②进一步简化电路,去掉电路图中的电表后,可简化如图。
    ③电源电压不变,电流表的示数也不变,则电路中的总电阻不变,R1的滑片向右移,则R1接入电路中的阻值增大,R2接入的阻值必须减小,故滑片向左移。④判断电表的示数变化:根据在串联电路中电阻会分担电压,R1的阻值增大,则分得的电压增高,因此V2的示数变大,R2接入的阻值减小,则V1的示数减小,电源电压不变,则V的示数不变。【总结升华】“拆图法”解析电路的三个步骤并不一定在每道题中全部用到,也不一定完全按照顺序进行,在实际解题中可灵活选取有用的步骤,合理安排顺序。
    【变式6】如图所示的电路中,电源电压为6V且保持不变,电阻R1=6Ω,R2 =2Ω,R3=4Ω,求: (1)当开关S1、S2都断开时,电流表和电压表的示数; (2)当开关S1、S2都闭合时,电流表和电压表的示数。
    【答案】(1)0.6A;2.4V (2)4A;0V。
    1. 如图,R1=10Ω,R2=30Ω,R3=20Ω,电源电压保持不变,若S1、S2都闭合,则电路中的总电阻是(  )A.40Ω B.60Ω C.12Ω D.无法判断
    2.如图所示电路,电源电压保持不变,R1=10Ω,R2=20Ω,R3的阻值不为零,当开关S1闭合,S2断开时,电压表的示数为6V,当开关S1、S2都闭合时,电压表的示数可能为(  )A.6V B.8V C.9V D.11V
    3.如图所示,MN间电压恒定,R1为定值电阻,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω。当滑动变阻器滑片P处于a端时,电流表示数为0.25A;当滑片P处于ab中点时,电流表示数为0.40A,则MN间的电压是(  )A.6 V B.5 V C.4 V D.3 V
    4.如图所示的电路中a、b端电压保持不变已知R1:R2=1:4则开关S闭合前后通过R2的电流之比及R2两端的电压之比分别是(  )A.4:5,5: B.4:5,4:5 C.5:4,4:5 D.5:4,5:4
    5,如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置R是滑动变阻器它的金属滑片是杠杆的另一端从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度;当滑动变阻器的金属滑片上移时(  )A.电路中的电流减小,油箱油面降低 B.电路中的电流增大,油箱油面降低C.电路中的电流增大,油箱油面升高 D.电路中的电流减小,油箱油面升高
    6.有两个电阻之比R1:R2=2:5,把它们串联在电路中,通过它们的电流强度之比I1:I2= ,加在它们的两端电压之比U1:U2= ;如果把它们并联在电路中,通过它们的电流之比I1:I2= ,加在它们两端的电压之比是U1:U2= 。
    7.如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝。这个实验装置可以探究导体的电阻与导体的 是否有关。如果将金属丝CD换为镍铬合金丝,其长度等于金属丝AB的二分之一,横截面积与金属丝AB相等,那么这个实验装置可探究导体电阻与导体的 是否有关。
    8. 如图所示定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R的阻值变化范围是0~20Ω,当滑片P移到R的最左端时电流表的示数为0.6A;当滑片P移到R的最右端电流表和电压表的示数各是多少?
    电流表的示数为0.2A,
    9.如图25所示电路中,电源电压保持不变。当开关S断开时,电压表V1、V2示数分别U1、U2,电流表A的示数为I;当开关S闭合时,电压表V1、V2示数分别为U1、U2,电流表A的示数为I。已知电阻R1=30W,U1:U2 = 4:3,I=0.3 A,U1:U2 = 4:1。求:(1)R2的阻值;(2)电流表A的示数I;(3)当开关S断开时,将电压表V1、V2换成电流表A1、A2,此时电流表A的量程是 0~3A,请通过计算判断电流表A是否会损坏。
    【解析答案】当开关S断开时,等效电路如图甲所示;当开关S闭合时,等效电路如图乙所示;当开关S断开,将电压表V1、V2换成电流表A1、A2时,等效电路如图丙所示,其中电流表A测干路电流IA,A1测通过R2 、R3的总电流I2+I3,A2测通过R1、R2的总电流I1+I2.
    ,所以电流表A会损坏。
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