人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-排列句子6（含答案）

这是一份人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-排列句子6（含答案），共5页。试卷主要包含了温馨提示等内容，欢迎下载使用。
一、温馨提示：反复阅读，认真思考，正确排序，加油吧！
1． 给下面的句子排序
（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来
（ ）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）当时，弟弟也在旁边，一动不动，神情是那样专注
2． 把下面的句子插入语段中，应该放在（ ）
到底是些什么东西呢？
①如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？②我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，③还有的是来自星际空间的宇宙尘。④这些都是天然的灰尘。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间
3． “我搬来椅子，站上去再搜寻，好不容易在葡萄藤边找到了它。”这句话插入下面语段的（ ）最恰当。
①那天下午，我发现葡萄架下有几粒黄豆大小的虫屎，于是我开始寻找“罪魁祸首”。②我抬起头来仔细寻找，脖子都酸了也没找到。③我用树枝去拨，却怎么也拨不下来，那家伙实在太大了！④最后，我用烧红的火钳往它身上一挨，“啪”的一声，虫子掉到地上了。
A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间
4． 在（ ）内填上序号，使下面的句子变成一段通顺的话。
（ ）他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
（ ）他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。
（ ）罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。
（ ）他在水里摸了好一阵，也没摸到。
5． 文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）
___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；___________，你尽可闭目凝神，倾听莺燕舞，春水潺潺；___________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；___________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
① 文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一情意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
A．①②③④B．④③②①C．③④①②D．②①③④
6． 我会为下列句子排序。
（ ）小芳看见了，连忙把冰棍纸捡起来，
（ ）小明和同学们在公园里玩口渴了，买了一根冰棍吃。
（ ）他们一起把冰棍纸扔进垃圾桶，才离开公园。
（ ）他随手把冰棍纸丢在地上。
（ ）小明不好意思地点点头。
（ ）她对小明说：“要保持公园环境的整洁，不能乱扔垃圾。”
7． 下面错乱的句子排列顺序正确的是（ ）
①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
②银杏树又叫白果树。
③花谢了之后就会结银杏果。它的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
④这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到花开了。
⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
A．②①④⑤⑥③B．③①④⑤⑥②C．②①④⑥⑤③D．②①④⑥⑤③
8． 下列句子排列顺序正确的是（ ）
①可见，对某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。
②植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。
③使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。
④正是因为病毒的浸染，花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。
A．①②③④B．②④③①C．④③①②D．③④②①
9． 按顺序重新整理下列句子，在括号内填上序号，使短文前后连贯有序。
（ ）淡红色的花串在茎秆上面摇动着，好像在高兴地点头。
（ ）我家后院，种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。
（ ）在红花下面的绿叶中，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花、周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。
（ ）它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还生出好多枝丫，像小树。
（ ）枝丫上长着叶子，叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶子。
10．将下列句子排成一段通顺的话，将序号填在括号内。
（ ）这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串，像悬在池上的由蝴蝶织成的帘帷。
（ ）于是，池中、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、紫的、黑的……各种颜色的蝴蝶——这便是“蝴蝶泉”的来历。
（ ）每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。
（ ）蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。
（ ）泉在山下一个较为隐蔽的地方，一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着，几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂在水面上。
11．排列下列句子的顺序，使语言连贯。
①其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。
②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。
③知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。
④这是摆在我们每个人面前的难题。
排列后的顺序是________________（只写句子序号）
12．依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ ）
年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里， ；夏天里， ；秋天里， ；春天里， 。
①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光
②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的
③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳
④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强
A．②①④③B．②③①④
C．③①②④D．③②①④
（参考答案）
1． 4 3 1 5 2
2． A
3． C
4． 4 2 1 3
5． C
6． 3 1 6 2 5 4
7． A
8． B
9． 4 1 5 2 3
10．3 5 2 4 1
11．③②④①
12．B