部编版四年级暑期语文巩固与提升天天练6（含答案）

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1． 根据语境写词语。
小雨向我jiè shà（ ）他家这只小猫，虽然它看起来shòu ruò（ ），但是它很tá qì（ ），也很tān wán（ ），一会儿追qīng tíng（ ），一会儿追蝴蝶，院子里的花草都zā yāng（ ）了。
二、【考查知识点】字音
2． 下面加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．山脉（mài） 奢侈（shē） 繁衍（yán） 惊慌失措（cuò）
B．劫难（nàn） 哺育（bǔ） 脸颊（jiá） 不屑一顾（xiè）
C．先驱（qū） 琥珀（pè） 沮丧（jǔ） 不卑不亢（bēi）
D．侍从（shì） 绽放（zhàn） 硕大（suò） 坚持不懈（xiè）
三、【考查知识点】字形
3． 组词。
待（ ）暂（ ）职（ ）侍（ ）
哲（ ）联（ ）猛（ ）隐（ ）
四、【考查知识点】字义
4． 给加点字选择正确的解释。（只填序号）
顾：A．回过头看；看 B．注意；照管 C．拜访 D．珍惜；顾念 E．商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务
①自顾不暇（ ） ②奋不顾身（ ） ③相顾一笑（ ）
④顾客至上（ ） ⑤三顾茅庐（ ）
五、【考查知识点】词形
5． 把下列词语补充完整。
________楼________立 ________ ________相闻 ________高________阔
五彩________ ________ ________ ________翱翔 茹________饮________
________ ________为力 欣喜________ ________ 小心________ ________
六、【考查知识点】词义
6． 照样子，再找出意思相反的四组词语。（填对应的序号）
①敏捷 ②健康 ③明亮 ④允许 ⑤迟钝
⑥昏暗 ⑦禁止 ⑧虚弱 ⑨凶狠 ⑩温和
例：⑨—⑩
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
七、【考查知识点】句式转换
7． 按要求改写句子。
（1）牛是怕人的。我们看到牛，一点也不怕。（用恰当的关联词语连成一句话）
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（2）小姑娘说：“我要去北京。我要去看看北京的名胜古迹。”（为转述句）
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（3）办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句）
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八、【考查知识点】课文回顾与积累
8． 根据所学内容填空。
（1）___________________________，树头新绿未成阴。
（2）最喜小儿亡赖，___________________________。
（3）心中的风雨来了，___________________________。
（4）___________________________，一片冰心在玉壶。
（5）胤恭勤不倦，___________________________。
（6）诗是人类向未来寄发的________________，诗给人类以朝向理想的___________。
（7）《海上日出》是按照____________的顺序来写的，文章结尾用反问句“________________________”做总结，表达了作者对这一奇观的__________________之情。
九、【考查知识点】阅读理解
9． 阅读短文，回答问题。
从春天出发
①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
⑥只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
（1）联系语境，解释第③段加点词语。
问候：_________________________________________________________________
（2）第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？
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（3）第⑤段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？
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（4）请结合文章内容理解第⑥段的含义。
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（参考答案）
一、【考查知识点】拼音
1． 介绍 瘦弱 淘气 贪玩 蜻蜓 遭殃
二、【考查知识点】字音
2． B
三、【考查知识点】字形
3． 等待 暂时 职业 侍卫 哲理 联系 凶猛 隐藏
四、【考查知识点】字义
4． B B A E C
五、【考查知识点】词形
5． 高；林；鸡；犬；天；地；斑；斓；凌；空；毛；血；无；能；若；狂；翼；翼
六、【考查知识点】词义
6． ① ⑤ ② ⑧ ③ ⑥ ④ ⑦
七、【考查知识点】句式转换
7． （1）因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点也不怕。
（2）小姑娘说，她要去北京。她要去看看北京的名胜古迹。
（3）办公室里没有其他人，就王老师一个人在备课。
八、【考查知识点】课文回顾与积累
8． 篱落疏疏一径深 溪头卧剥莲蓬 我只躲到你的怀里 洛阳亲友如相问 博学多通 信息 勇气 日出前、日出时、日出后 这不是伟大的奇观么? 热爱大自然和对光明前程渴求
九、【考查知识点】阅读理解
9． （1）“问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。
（2）承上启下，从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自然过渡；去寻|找探访春天。
（3）那些风声、鸟鸣声、花儿开放的声音、种子从泥土里拔节的声音是多么悠扬动听。
（4）春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。人生亦如此，只有今早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。