三升四暑期语文知识点句子专项训练7（含答案）

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三升四暑期语文知识点专项训练句子部分一、知识点：修辞方法1． 下列句子没有使用修辞手法的一项是(    )。            A. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。B. 它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫。C. 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。2． 写出下列句子运用的修辞手法。    （1）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。(       )    （2）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(       )    （3）张择端的《清明上河图》，难道不传神吗？(       )    二、知识点：关联衔接3． 选合适的关联词填在括号里。虽然……但是……    因为……所以……    如果……就……（1）（      ）小林坚持体育锻炼，（      ）他很少生病。（2）老奶奶（      ）满头白发，（      ）走起路来像年轻人一样。（3）（      ）明天下雨，我们（      ）不去动物园参观。4． 将下面的句子插入语段中，位置最恰当的是（     ）他说了句“丢纸的人真不讲卫生！”就若无其事地走开了。①下课了，张良经过操场时看见地上有一团废纸。②忽然，他看见有几位同学在打扫操场。③他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团废纸。A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③之后三、知识点：病句辨析5． 下列句子中没有语病的一项是（     ）A．我推测蜜蜂可能一定找不到家了。B．阳光洒落在水面上，像许多大量圆镜。C．我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。D．造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。6． 修改病句。①公园里的花很美丽极了。 __________________________________________________________________②这次考试，我们班几乎没有不及格的。 __________________________________________________________________③他热烈地和我握了握手。 __________________________________________________________________④我们必须讲卫生的习惯。     __________________________________________________________________四、知识点：排列句子7． 我会排，你会给下列句子重新排序吗？（     ）①我从同学家移来几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望它早点开花。②我急忙跑去一看，啊！指甲花开了。③它亭亭玉立枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。④我家屋前有一个小小的花园。⑤一天清晨，我刚出屋门，就看见了花园里绿叶丛中出现了点点殷红。⑥过了半个月，指甲花长有得一尺多高了。    8． 粗心的小朋友把句子弄乱了，我来帮他排一下。（     ）嚓的一声，画报撕坏了。（     ）他俩一起补好了画报，高兴奋兴地看了起来。（     ）老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是她弄坏了。”（     ）明明和平平抢着看画报，谁也不肯让谁。（     ）老师说：“以后可不能这样了，快去补一补吧！”    五、知识点：句式转换9． 句子乐园。    （1）小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（改转述句）     ____________________________________________________________________（2）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）     ____________________________________________________________________（3）通过这次培训，使我学会了许多知识。（修改病句）     ____________________________________________________________________（4）仿写句子。例：松树刚洗过澡，一身清清爽爽。     ____________________________________________________________________（5）杯子咣当一声掉在了水泥地上。（注意画线的词，仿写句子）     ____________________________________________________________________10．按要求完成句子练习。（1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。①这句话运用了______的修辞手法，这种句子的特点是______________。②请你用这种修辞手法写一个句子。______________________________（2）海底的动物常常发出微弱的声音。（改为拟人句）_____________________________（3）我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用恰当的关联词合成一句话）________________________________（4）我的脑海中浮现出了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）_______________________________六、知识点：课文回顾与积累11．经典诗句默写。1.________________，小溪泛尽却山行。（曾几《三衢道中》）2.千门万户曈曈日，________________。（王安石《元日》）3.居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日都很思念自己的家乡，思念自己的亲人，正如王维在《九月九日忆山东兄弟》中所说：“________________，________________。”12．回忆所学古诗填空。诗中有美景：江山沐浴着春光，春风送来花草的芳香，我吟诵起了杜甫的诗句：“________________，春风花草香。”走到山间，山路上苍翠的树与来时一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣，我想到了曾几的诗句：“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”诗中有习俗：“千门万户瞳瞳日，________________。”从这两句诗中，我看到了家家户户用新桃符换下旧桃符的情景：从“________________，遍插茱萸少一人”的诗句中，我们可以读出诗人想象的重阳节亲人登高远眺的情景。
（参考答案）一、知识点：修辞方法1．  B   2．  （1）拟人（2）比喻（3）反问   二、知识点：关联衔接3．  （1）因为；所以（2）虽然；但是（3）如果；就   4． B三、知识点：病句辨析5． D6． ①删去“很”或“极了”。②去掉“几乎”。③把“热烈”改为“热情”。④在“必须”后加上“养成”。  四、知识点：排列句子7． ④①⑥③⑤②  8． 2；5；3；1；4  五、知识点：句式转换9．  （1）小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。（2）小球像梦。（3）通过这次培训，我学会了许多知识。（4）柳枝随风舞蹈，高兴极了。（5）椰子扑通一声掉进了水里。   10．（1）设问    自问自答    是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。   （2） 海底的动物常常在窃窃私语。    （3）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。   （4） 我的脑海中浮现出了两年前发生的事情。     六、知识点：课文回顾与积累11．梅子黄时日日晴    总把新桃换旧符    独在异乡为异客    每逢佳节倍思亲     12．迟日江山丽    总把新桃换旧符    遥知兄弟登高处