三年级暑期专项提升课外阅读老八篇18（含答案）练习题

这是一份三年级暑期专项提升课外阅读老八篇18（含答案）练习题，共8页。试卷主要包含了 阅读乐园， 阅读短文，回答问题， 阅读下文，回答问题， 课外阅读， 阅读下面短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
人教部编版三年级语文暑期专项训练                         现代文阅读老八篇1． 阅读乐园。  秋天    ①秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了_______的衣裳，换上了_______的时装。远远望去，漫山遍野，一片_______。    ②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。    ③秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。    ④秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了愉快的笑容。    ⑤秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那____________________，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！    ⑥秋天是美好的，我爱秋天！（1）把下列词语填到短文第①自然段的横线上。  黄色     绿色     金黄（2）展开想象，联系上下文，在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。    （3）短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“________”；把“高粱”比作“________”；把“棉花堆”比作“________”；把“柿子”比作“________”，让人回味无穷。    （4）请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。    2． 阅读短文，回答问题。  ______________  有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。   “嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”  杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。  “这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。  杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。  掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。  很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”  杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”（1）写出下列词语的近义词。  居然——________    奇怪——________    艰辛——________（2）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。    （3）文中画横线的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？      _______________________________________________________________   （4）是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？      _______________________________________________________________  （5）杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？      _______________________________________________________________  3． 阅读短文，回答问题。_______________________________鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。      啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。 一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？（1）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上________。本文共有________个自然段。    （2）“粮”用部首查字法应查部首________，再查________画，用音序查字法应查字母________。    （3）短文是围绕哪句话来写的？请用横线在文中画出。    （4）这段话写了________、________、________、________ 四种鸟捕虫的本领。    （5）结尾一句话是________句，改成陈述句写在下面的横线上。    （6）请写一句关于“读书”的格言警句。    4． 阅读短文，回答问题      一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。    一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。    刚走了一半路程（  ）他们内部发生了冲突（  ）一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说（  ）你怎么不肯出力（  ）被指责的码蚁反驳说（  ）你不要讲我了（  ）你是最调皮的一只（  ）担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵（  ）却受到他们合伙的批评（  ）你只动嘴不出力当然容易    参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。    当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。（1）给第三自然段加上标点。    （2）开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为____________________    （3）后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为_______________________    （4）蚂蚁明白了什么？请写下来。        _______________________________________________________________________5． 阅读下文，回答问题。  亮出你自己    每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。    戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。    生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。    “嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。    “看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。    “喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。    “可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。    “哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式）________________，鸭子走路（AABB式）________________，花猫走路（ABB式）________________，我走路（ABB式）________________……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”    小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。    “你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！    河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！（1）动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。  你看，小兔走路（AABB式）________，鸭子走路（AABB式）________，花猫走路（ABB式）________，我走路（ABB式）________……（2）小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？    （3）对短文最后一段理解正确的是（    ）            A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快（4）读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。    6． 课外阅读。  碗中的金币    乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”    杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。    结果，他一枚金币也没有得到。    其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。    浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。（1）联系上下文理解下列词语。  梦寐以求：_______________________________________________________________唾手可得：_______________________________________________________________（2）“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请写出杰克“浅尝辄止”的表现。     _______________________________________________________________   （3）杰克为什么一枚金币也没有得到？     _______________________________________________________________   （4）这篇短文告诉我们一个什么道理？      _______________________________________________________________  7． 阅读下面短文，回答问题。  ___________    一只飞蛾环绕着一盏台灯不停地打转转。它对台灯观察了又观察。后来，它忍不住对台灯发表了一番感想：它赞扬那闪亮的灯泡，却批评那绿色的灯罩和黄色的灯座，说它们不够明亮，没有吸引力。飞蛾最讨厌的是那个黑色开关，因为它好几次都碰在开关上，把脑袋都碰肿了。    飞蛾对灯泡说：“我最喜欢的是你。如果世界上只有你一个，而没有灯罩、灯座和那个特别该死的开关，你就是我所知道的最完美的台灯了。”    灯泡回答说：“不，灯座、灯罩和开关都是我的兄弟。灯座支持我，使我站起来，把光线投射得更远。灯罩保护我，由于他的反射作用，我的光就显得更亮。至于开关呢，我只能在他的咔嚓声里关闭或者亮起来。我们谁也不能离开谁。缺少任何一个，我们便不能叫做完美的台灯。”（1）给短文定个题目写在文前的横线上。    （2）在横线上填上适当的量词。  一________飞蛾    一________台灯   一________感想    一________开关（3）请在第一自然段中，找出一对反义词写下来。  ________—________（4）飞蛾最讨厌的是那个黑色开关的原因是。写出有关的句子。        _______________________________________________________________________（5）读课文填空：  一盏完美的台灯由________ 、________、________和________组成的。________支持灯泡，使灯泡________，把光线________。________保护灯泡，由于他的________作用，灯泡的光才显得更亮。________用来控制灯泡的关闭和亮起来。（6）读了这个故事，你受到了什么启发？        _______________________________________________________________________8． 阅读短文，回答问题。  小蝴蝶花    ①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！”    ②不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。初到这里，它有些头昏目眩。那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁（něi）了：“看来，我是百花中最寒碜的花了！”    ③小蝴蝶花正惭愧的时候，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子大嚷：“来看哪，这是什么花呀？”    ④“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。    ⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……    ⑥小蝴蝶花心情平静了。它这才知道，过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对，现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。    ⑦骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。（1）用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法；用波浪线画出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中间时的想法。    （2）读第⑥段，说说小蝴蝶花的心态变化：在小花、小草中间——________；在牡丹、碧桃中间——________；听了孩子们的话后——________。    （3）骄傲和自馁是相反的两个方面，为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢？      _______________________________________________________________   （4）你认为人应该怎样看待自己？     _______________________________________________________________    答案1．  （1）绿色；黄色；金黄（2）一片片飘落下来的树叶（3）害羞的小姑娘；喝醉了酒的大汉；一座座小山；红灯笼（4）十五的月亮是那么圆，那么亮。   2． （1）竟然；惊奇；艰难（2）示例：小杏树的成长（3）生存的强烈愿望和开花结果的坚定信念。任何困难都阻挡不了杏树的希望和信念。（4）掐尖、斧砍、锯杈等多种原因。（5）希望和信念。希望和信念能让人战胜一切困难。   3．  （1）《鸟是人类的朋友》；3（2）米；7；L（3）鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。（4）啄木鸟；山雀；燕子；猫头鹰（5）反问句。改为：看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁也不忍心伤害它们。（6）开卷有益。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。等等   4．  （1）， 。 ：“ ？” ：“ ， 。” ， ：“ ！”（2）同伴们为了一点小事相互争吵起来，大青虫被甩在路边。（3）蚂蚁斤斤计较，因小失大。让公鸡从中捡了便宜。（4）通过这件事，蚂蚁明白了不能因为一点小事而斤斤计较，那样会因小失大。   5．  （1）蹦蹦跳跳；摇摇摆摆；静悄悄；慢吞吞（2）小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。（3）B（4）要对自己有信心，不能妄自菲薄。   6． （1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。；形容非常容易得到。（2）他犹豫着把第一碗里的粥喝……又被他艰难地喝了一半。（3）杰克做事犹豫不决，半途而废，失去了机会。（4）浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。   7．  （1）飞蛾与台灯（2）只；盏；番；个（3）赞扬；批评（4）因为它好几次都碰在开关上，把脑袋都碰肿了（5）灯泡；灯座；灯罩；开关；灯座；站起来；投射得更远；灯罩；反射；开关。（6）团结就是力量，一个好汉三个帮   8． （1）横线：看来，我是百花中……有出头之日呀！ 波浪线：看来，我是百花中最寒碜的花了！（2）骄傲；自馁；平静（3）因为它们都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现，都是不对的心态。（4）提示：答出既不能骄傲自满，也不能妄自菲薄之意即可。