三年级暑期专项提升课外阅读老八篇10（含答案）练习题

这是一份三年级暑期专项提升课外阅读老八篇10（含答案）练习题，共10页。试卷主要包含了 课外阅读， 问题引导阅读， 阅读短文，回答问题， 阅读理解， 快乐阅读， 阅读下面的短文，然后回答问题等内容，欢迎下载使用。
人教部编版三年级语文暑期专项训练                         现代文阅读老八篇1． 课外阅读。  大墙下的小花苗    春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。    不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。    “你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。    “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……    有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。    孩子们从大墙下走过，都说  瞧  这棵小花能爬上那么高的大墙  真勇敢  （1）全文共有_______个自然段，其中第_______段是小花苗和蜜蜂的对话。(   )            A.6；3B.5；3C.6；4（2）给最后一段选择合适的标点(     )            A.“，。！”B.：，，！C.：“，，！”（3）在大墙的阴影里，小花苗_______，它靠自己的_______爬到墙顶上以后，小花苗_______，孩子们夸小花苗_______。(   )            A.又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢B.又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C.又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢（4）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？(   )（多选）            A.我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B.我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。C.我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。2． 问题引导阅读。“神童”的秘诀  陈毅刚五岁半，就在一家私塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他为“神童”。  一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边读书。因为他看书入迷，火烧得太旺了，锅里透出了煳味儿。妈妈刚好洗菜回来，发现饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲。  “不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧煳了可以将就着吃，这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。”毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”  陈毅回答说：“打圈圈的是懂的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课预习一下，把生字和不懂的语句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提问。  毛老师称赞道：“今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”（1）根据意思找出相应的词语。  ①劝人不要做某事或进行某种活动。________②能解决问题的不公开的巧妙办法。________（2）陈毅在课文上画了许多圈圈点点：打圈圈的是________；打半圈圈的，________；打黑点的是________。他为什么要这样做呢？     _______________________________________________________________（3）你觉得陈毅的这种学习方法好吗？好在什么地方？     _______________________________________________________________    （4）“学问学问，多学多问”中的“学问”指什么？“多学多问”指什么？     _______________________________________________________________    （5）说说题目中的“神童”为什么要加上引号？      _______________________________________________________________   （6）读了本文后，你有什么感想和收获？写在下面。      _______________________________________________________________   3． 阅读短文，回答问题。                 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼_______（tóng   téng）爱他,在他八岁上学后,还常常给他一些零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱攒(zǎn)起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些_______（新鲜   新奇）的手工制品。    一天,小牛顿_______（兴冲冲   气冲冲）地跑到外祖母面前说:“外祖母,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,木板中间钉着一根钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问“这是什么呀?”    太阳钟   太阳光把钉子的影子投到哪条线上就可以看出是什么时间   小牛顿一本正_______（zhèng  zhēng）经地说      “是谁教你做的呀?”    “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。    牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。正因为这样,他发现了“万有引力”,还成功地取得了许多研究成果。（1）给短文加一个合适的题目。    （2）从短文中找出下列词语的近义词。 骄傲—________    成就—________（3）选择括号里恰当的词语或拼音。    （4）牛顿制作的太阳钟是什么样子的呢?        _______________________________________________________________________（5）牛顿的故事告诉我们什么道理？       _______________________________________________________________________（6）给划线句子加上合适的标点。    （7）这篇文章主要讲了英国伟大的物理学家________小时候，通过自己________，制作出________的故事。    4． 阅读理解  “怪人”法布尔法布尔（  ）是法国著名的昆虫学家，（  ）是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的（习惯  习性）时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。有一次，他（爬  扒  趴）在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他就像没听到一样。又有一次，法布尔（爬  扒  趴）上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫的研究上，成为19世纪著名的科学家。（1）把正确答案的字母填进“（  ）”里。  ①给第一自然段的括号里填上合适的关联词语，最合适的是（  ）A．因为……所以……   B．既……又……C．尽管……可是……   D．虽然……但是……②选择文中括号里正确的字词，正确的是（  ）A．习惯 扒 爬  B．习惯 趴 爬  C．习性 爬 趴   D．习性 趴 爬③下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？（    ）A．脚踏实地  B．勤学苦练   C．如醉如痴  D．夜以继日（2）概括出法布尔观察昆虫的三件事。     _______________________________________________________________    （3）人们为什么把法布尔称为“怪人”？     _______________________________________________________________    （4）法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。（至少说两点）       _______________________________________________________________  5． 快乐阅读。  掮枪的生活（节选）    我当中学生的时代在清朝末年，那时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。    我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。    我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪﹣﹣放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。    有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1）“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。    （2）短文第四自然段描写了“我们”     的场景。            A.整理装束   B.练习打枪   C.练习冲锋   D.练习队列（3）结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？       _______________________________________________________________________（4）读新闻，回答问题。  近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做 3 个，200 米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动 1 小时，认真落实“三课、两操、两活动”。请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。_______________________________________________________________________6． 课外阅读。  看蛀牙  小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。  张医生问：“怎么不舒服？”  小华说：“我的牙疼极了。”  “我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”  小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”  张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”  这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”  张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留  存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”  小华听了（吃惊  害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”  张医生（细心  耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”（1）读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲________的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到___________________________________。    （2）划去括号里不合适的词语。    （3）给带下划线的字选择合适的字义（   ）。  闹牙疼①喧哗；不安静  ②发泄（感情）  ③害病；发生（灾害  或不好的事）（4）文中画线句子中的“它”是指________。    （5）默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？  ①小华得蛀牙的原因是_________________________。②张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。_______________________________________________________________7． 阅读下面的短文，然后回答问题。  旗树的悲哀程刚    美国落基山河谷两侧生长着一种奇特的树，它的枝条十分柔软，且全部长在树木的同一侧，在风的吹拂下翩翩起舞，酷似迎风招展的旗帜，因此被称作“旗树”。    旗树的枝叶长在枝干的同一侧，早有科学定论，这是因为河谷的风向恒定，风速极大，常年强劲地冲着一个方向吹，这也使它们成为天然的“风向计”，人们能一眼看出这里的风向。    一位学者曾做过这样一个实验：为一棵旗树营造密闭的环境，利用大动力风机逆向吹拂旗树。第二天，一个有趣的现象发生了，被逆风吹拂的枝叶，竟在一夜间全都掉落，整个枝条看上去光秃秃的。    原来，旗树枝条长期向着一个方向摆动，导致全体叶片的生长力都放在了拉伸力上，可遭遇逆风的时候，由于它的反向张力十分脆弱，基本有一点儿风便受不了了，所以才导致上述现象。    旗树枝叶在顺风的环境中生活得很好，可一旦遭遇逆风便失去自己，应该引起我们的反思。    生活中，我们常常习惯按部就班地生活，并将它公式化，可这也不利于培养我们应对突发状况的能力。不主动求变，安于现状，其实是隐藏在我们身边最大的敌人。（1）根据短文内容，连一连。  被称作“旗树”________                   河谷的风向恒定，风速极大枝叶长在枝干的同一侧________             遭遇逆风，反向张力十分脆弱一夜之间枝叶全部掉光________             酷似迎风招展的旗帜（2）结合上下文，理解加下划线的词语的意思。      这是因为河谷的风向恒定  ， 风速极大，常年强劲地冲着一个方向吹，这也使它们成为天然的“风向计”，人们能一眼看出这里的风向。风向恒定：________（3）我们从学者的实验中懂得了一个怎样的道理？请选出正确说法（    ）。  ①大风常年强劲地冲着一个方向吹，对旗树的生长有好处。②我们要培养应对突发状况的能力，主动求变，不要安于现状。③我们要习惯按部就班地生活，并将它公式化。8． 课外阅读。  神奇的蚂蚁    蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。    蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。    生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。    白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。（1）第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（    ）。            A.标明行文中直接引用的话B.标明具有特殊含义的词语（2）短文从________、________、________三个方面写了蚂蚁的神奇。    （3）在短文中找出一个过渡句。        _______________________________________________________________________（4）你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。       _______________________________________________________________________
（参考答案）1．  （1）A（2）C（3）B（4）A,B   2． （1）劝阻；秘诀（2）懂的；不太明白；生字；弄明白自己不懂的地方，更好地向老师提问。（3）我觉得这种学习方法很好。这样做能自觉学习，有针对性地学习，效果更好。（4）学问”指的是知识；“多学多问”指的是要多学习，不懂的地方要多问一问。（5）不是真的神童，而是强调有好的学习方法。（6）读了本文后，我知道了学习方法很重要，有了好的学习方法，我们的学习往往会事半功倍。   3．  （1）我自己想出来的！（2）自豪；成果（3）téng、兴冲冲、新奇、zhèng（4）小牛顿手里捧着一块木板,木板中间钉着一根钉子,四周画着一条条放射形的线条。（5）敢于想象，善于思考（6）“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”（7）牛顿；动脑筋；太阳钟   4． （1）B；D；C（2）①法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。②法布尔爬上果树看蜣螂的活动。③法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。（3）由于法布尔在观察昆虫的习性时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。（4）①他对昆虫研究有着坚持不懈的精神。②他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇，留心观察。   5．  （1）腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。（2）C（3）自尊自信的民族情感（4）人人锻炼、班班活动、校校参与。   6． （1）看牙的事，会想到谁去看蛀牙；为什么得蛀牙（2）存留；吃惊；耐心（3）③（4）珐琅质（5）①小华得蛀牙的原因是睡觉前吃甜食。②早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡觉前不能吃甜食。   7．  （1）酷似迎风招展的旗帜；河谷的风向恒定，风速极大；遭遇逆风，反向张力十分脆弱（2）大风常年强劲地冲着一个方向吹。（3）②   8．  （1）B（2）力大无比；会缝合伤口和配制药剂；能帮助人类找矿（3）蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。（4）蚂蚁能预报天气，蚂蚁搬家代表要下雨。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。